3НАТОКИ ПРИРОДИ (вікторина для дітей підготовчої групи)
Укладач: Єлькіна Надія Олександрівна.
Посада: Музичний керівник МБДОУ «Комсомольський дитячий садок» Пермський край Кунгур район
Опис: вікторина для підготовчої групи з участю батьків і казковий персонажів. У вступній частині вікторини діти читають вірші відомий поетів.
Мета: Формування дбайливого і цілісного ставлення до природи.
Завдання:
• формувати екологічну культуру
• виховувати свідоме ставлення до природи, вміння вести себе в ній у відповідності з загальноприйнятими нормами.
Хід:
Діти під музику заходять до зали і стають півколом.
Ведуча. Дорогі діти, шановні дорослі, сьогодні ми зібралися в клубі любителів природи.
Світліше небо, тане сніг...
Ми вам розповімо про весну:
Як птахи з півдня до нас летять,
Як струмочки тікають, дзвенять.
І хочеться, звичайно, нам
Пустити кораблик по хвилях.
Отже, почнемо ми всі зараз
Наш дивовижний розповідь.
Н. Френкель
1-й дитина.
Знову до травня прилетіли
Солов'ї з-за морів.
На землі від дзвінких трелей
Відразу стало веселіше.
Ф. Рахимгулова
2-й дитина.
Сонце лагідно сміється,
Світить яскравіше, гарячої,
І з пагорба дзвінко ллється
Балакучий струмок.
Е. Благинина
3-й дитина.
Оживає вся природа,
Спів птахів то там, то тут.
Рожево-білим цвітом
Усюди яблуні цвітуть.
4-й дитина.
В синьому небі, в небі чистому
Хмари, як ніжний пух.
На гілках квітів запашних
Море піниться навколо.
5-й дитина.
Скільки звуків, скільки пенья
У цей травневий день весняний!
Вторячи пісень солов'я,
Тут заспіваємо і ти, і я.
Діти виконують пісню «Весна»
Ведуча. Для того, щоб почати нашу вікторину, ми розділимося на дві команди. (діти діляться на команди і придумують назву) Сьогодні на вас чекає багато сюрпризів, до нас прийдуть цікаві гості. Вони приготували для нас питання, загадки, цікаві атракціони. А ось і вони! (У зал заходять діти переодягнені в костюми Дюймовочки, Ластівки, Філіна, Зозулі) Рассаживайтесь, дорогі гості. Зараз я розповім про правила гри.
Якщо дитина готовий відповісти на запитання, він піднімає руку. За правильну відповідь команда отримує який-небудь предмет. Для підрахунку очок використовується дрібний дидактичний матеріал: грибки, ялинки і т. д. Команда, яка набрала найбільшу кількість очок, стає переможцем. Якщо відповідь неправильна, на допомогу дітям можуть прийти батьки. Очко зараховується команді, членом якої є дитина дорослого, який дав правильну відповідь.
Отже, перше завдання: яка пора року за вікном? Назвіть ознаки весни.
Дюймовочка, ти літала з ластівкою в теплі краї, бачила багато цікавого, і, напевно, твоє питання буде цікавий дітям.
Дюймовочка (показує картинку).
Сонце світить, сніг у низині,
Ось гриби лежать в кошику.
Вови, Тані та Маринки,
Все вірно на картинці?
На картинці намальовані жовті листя, гриби, сніг, папуга. Дітям потрібно сказати, що зайве на картинці, що зображає весняний ліс.
Ведуча. Йде весна, птахи повертаються з теплих країв. Ми хочемо допомогти їм швидше обжитися будинку. Але для цього потрібно знати, в яких будиночках живуть різні птахи.
Помічники вносять шпаківня, гніздечко, дупло. Проводиться гра «Хто в будиночку живе».
Ведуча. Тепер ми знаємо, хто в якому будиночку живе.
Проводиться гра «Займи будиночок»
Ластівка. Хлопці, а ви не забули, як називаються птахи, які живуть у наших лісах? Зараз перевірю. (Загадує загадки.)
Він співав соло серед гілок.
Співака назвали ... (соловей).
У дупла листок пришпилен,
А живе там дядько ... (сова).
Ховайтесь, кури! В небі ясному
Чорною тінню кружляє ... (яструб).
Хто на ялинці, на суку
Рахунок веде: ку-ку, ку-ку. (Зозуля.)
Всіх прилетных птахів черней,
Чистить ріллю від черв'яків.
Взад-вперед по ріллі навскач.
А зветься птах ... (грач).
Тесля гострим долотом
Будує хату з одним вікном. (Дятел.)
Проводиться конкурс «Впізнай птахів по голосу». Діти слухають магнітофонний запис - спів птахів у лісі.
Пісня «Ластівка».
Ведуча. Хлопці, а ви можете сказати, хто вчить птахів співати? Ні? Зараз ми з вами потрапимо в незвичайну школу.
Розігрується сценка «Філін та учні».
Пугач.
Щоб ваш голос звучав
Радісно і дзвінко,
Ви заспівайте «дінь-ді-лин»
Весело і тонко.
Троє дітей грають на металлофоне на одній платівці і співають: «Дінь-ді-лин, дінь-ді-лин».
Філін хвалить їх, підходить до групи дітей з барабанами.
Пугач.
Барабанний дзвінкий стук
Лунає: тук-тук-тук.
Ми його зараз повторимо
І з природою посперечаємося.
Діти відзначають ритм на барабані.
Пугач. А тепер зіграємо всі разом.
Оркестр виконує будь-яку мелодію.
Провідний. Сьогодні ми зустріли повернулися з півдня птахів, послухали, як вони співають, помилувалися їх нарядом, допомогли їм розселитися в будиночки. Я бачу, що ви добрі друзі птахам і ніколи не скривдите їх. Завтра, коли ви прокинетеся, знову почуєте, як вони співають. І нехай так буде вічно... (підбиття підсумків)
А тепер для гостей наших улюблених
Ми веселий танець станцюємо.
Танець за вибором педагога.
Провідний. (помічає в колі зозулю) Зозуля, ти що тут робиш? Діти, ви знаєте, що зозуля підкидає свої яйця в чужі гнізда?
Зозуля. Хлопці, не хвилюйтеся, я прилетіла з подарунками. Ці смачні іграшки - вам.
Зозуля роздає дітям з кошика «кіндер-сюрпризи».