Тиждень дитячої книги в молодшій групі

Автор: Філімонова Світлана Григорівна, вихователь ГБОУ ЗОШ № 319 р. Москви дошкільне відділення.
Опис матеріалу: Пропоную матеріал з проведення тижня дитячої книги у 2 молодшій групі. Даний матеріал буде корисним як вихователям дитячих садків, так і турботливим, люблячим своїх дітей батькам.

Діти дуже люблять слухати, як їм читають казки, розглядати ілюстрації, а в більш старшому віці самі читати книги. Найменші діти по картинках як би прочитують книгу, простежують сюжет від однієї ілюстрації до іншої. Коли дитина стає старше, ілюстрації також допомагають йому краще зрозуміти і уявити, про що написано в книзі, доповнюючи слухове сприйняття літературного твору яскравими зоровими образами.
2 квітня відзначається Міжнародний день дитячої книги. До цієї дати в нашому дитячому садку була приурочена тиждень дитячої книги, яка проводилась з 30 березня по 4 квітня 2014р. Тиждень дитячої книги в нашому саду - це кожен день нова зустріч, новий казковий герой, нова казка.
Плануючи проведення такого тижня ми ставимо перед собою наступні завдання:
- у дітей: формування інтересу до книги і дитячого читання; виховання ціннісного ставлення до книги; розширення кругозору дітей, збагачення та активізація словникового запасу; розвиток творчих здібностей; виховання навичок співпраці з однолітками та дорослими в процесі спільної діяльності.
- у педагогів: підвищення ефективності роботи по залученню дітей до книги, активізація творчого потенціалу; розробка методичних матеріалів (картотека ігор, матеріал по творчості дитячих письменників і художників - ілюстраторів дитячої книги, конспекти занять, досугов та інших заходів); впровадження в педагогічну практику різноманітних форм і методів роботи з літературними творами.
-у батьків: трансляція педагогічного досвіду батьків; залучення батьків до створення умов для розвитку інтересу дітей до книг вдома і в дитячому саду; спільна діяльність дітей і батьків.
Я працюю у 2 молодшій групі. Попередньо з дітьми і батьками була проведена наступна робота:
- бесіда з дітьми про дитячій книзі на занятті з ознайомлення з художньою літературою;
-читання дитячих казок, оповідань, віршів в групі і вдома;
-малювання героїв улюблених казок;
-підбір ілюстративного матеріалу для знайомства дітей з письменниками і художниками - ілюстраторами, підбір їх портретів;
- виготовлення будинку книжок - маляток за улюбленим казкам;
-ремонт книг;
- поповнення бібліотеки групи;
- інформація для батьків: «Як навчити дитину любити книгу», «Рекомендації з виховання любові і інтересу до книги».
Тиждень починається зі свята. Всі групи збираються в музичному залі, де проходить урочисте відкриття «Тижня дитячої книги».
В рамках тижня в кожній групі оформляється книжковий міні-музей. У нашій групі книжковий куточок був розділений на кілька зон: А.Л. Барто (тема тижня); мої улюблені казки (тижня театру); книги для читання у вільний час. Ми з дітьми зробили колективну аплікацію «Мої улюблені іграшки» (по книзі А.Л. Барто «Іграшки») і книжку - маля по цій же книзі. Також на окремому стенді були представлені книжки - малятка, зроблені вдома з батьками, наочний матеріал з дитячим письменникам і художникам - ілюстраторам, методична література для занять, дидактичні ігри. Так само спільно з вихователями молодших груп ми показали дітям ляльковий театр за казкою «Колобок», і у вільний час я проводила показ настільного, пальчикового, площинного театрів.
Робота в книжковому куточку велася систематично: читання художньої літератури, розглядання листівок, ілюстрацій улюблених книг і казок.
Всі заняття проводилися по темі тижня. А в кінці тижня проводився огляд-конкурс книжкових куточків і відкриття бібліотеки дитячого садка.
В результаті проведеної роботи діти познайомилися з творчістю дитячих письменників; навчилися ремонтувати книги; були створені тематичні роботи за прочитаним книгам; діти переглянули лялькову виставу і разом з батьками виготовили книжки - малятка; батьки познайомилися з інформацією по вихованню любові до читання.
Всі отримали задоволення від зустрічі з прекрасним.