Програмне зміст:
Продовжувати виховувати у дітей чуйність, викликати бажання допомагати
Виховувати інтерес до життя рослин, дбайливе ставлення до природи
Закріплювати уявлення про космос, планети нашої всесвіту;
Узагальнити та уточнити знання дітей про вирощування рослин;
Підвести дітей до розуміння умов, необхідних для успішного розвитку рослин;
Познайомити дітей зі способами посіву насіння
Активізувати словник (сонячна система, астероїд, орбітальна станція, живці , живцювання, грунт, борозенки);
Розвивати зв'язне мовлення;
Розвиток загальних мовленнєвих навичок, координації мовлення з рухами
Вчити відповідати на запитання поширеними пропозиціями.
Матеріали , обладнання:
Мультимедійна презентація, аудіозапис, насіння, квітів, газонної трави, живці дерев, фартухи на кожну дитину, лійки, палички, лопатки, пакети з землею, ящики для посадки, горщики.
Взаємозв'язок з іншими видами діяльності:
Соціально-комунікативна, Художньо-естетичний, пізнавально-дослідницька, гра, праця.
Взаємодія з батьками :
До діяльності - підбір насіння та цибулин рослин для посадки, виготовлення ящиків, читання і обговорення дитячої літератури по темі
Після діяльності - консультація «Виховуємо маленьких дослідників», виготовлення виробів з насіння , створення малюнків , допомога у висадці розсади на ділянці.
Зміст діяльності
Процес залучення: Хлопці, давайте станемо в коло і будемо передавати клубок ниток у кого в руках клубок, той розповість про свої новини. У нас сьогодні коло радості з секретом. Клубок доходить до вихователя.
У: Хлопці, а який свято наближається (День космонавтики), правильно, він відзначається 12 квітня. А хочете , разом зі мною ненадовго відправиться в космос, і побачити все те, що бачать космонавти і дізнатися, що ж там за хмарами нашої улюбленої планети.
(Презентація на тему «Космос»)
1слайд - В неосяжних просторах космосу обертається наша Земля.
2 слайд - Вона - одна з планет Сонячної системи. Сонячна система - це об'єднання планет і їх супутників - обертаються навколо зірки - Сонця.
3 слайд - всього дев'ять Планет, всі вони різні. У глибокій космічної мерзлоті на межі сонячної системи, рухаються планети - невеликі тіла з льоду, пилу і каменів. А між орбітами Марса і Юпітера розташоване велике скупчення астероїдів - кам'яних брил.
4 слайд - Земля - третя від Сонця планета. Вона являє собою величезний кам'яний куля, більша частина поверхні якого покрита водою.
5 слайд - Землю оточують шари повітря, які називаються атмосферою.
6 слайд - Наша планети перебуває в постійному русі: вона обертається навколо своєї осі і навколо Сонця.
7 слайд - Зірки здаються нам з далека світяться вогниками, тому що вони знаходяться дуже далеко. Насправді кожна зірка - це гігантський газовий кулю, подібний до нашого сонця, який випромінює тепло і світло.
Сузір'я - це візерунок зірок, що створюють яку-небудь фігуру.
8 слайд - Першою людиною підкорив космос, був радянський космонавт Юрій Олексійович Гагарін. Політ тривав 1 годину 48 хвилин. Корабель «Схід» зробив один оборот навколо Землі.
9 слайд - Для проведення деяких досліджень потрібно, щоб людина довгий час перебував у космосі. Були придумані космічні будинку - орбітальні станції. Супутники, запущені людиною в космос надсилають на Землю знімки нашої планети і знімки космічного простору.
Звучить аудіозапис - Увага земляни! SOS! Допоможіть! Вас вітає дружній розум з планети Венера. Космічні пірати викрали всю нашу рослинність. Чекаємо вашої допомоги.
Процес целеполаганий :: Хлопці, жителі планети Венера просять нас про допомогу. Чим і як ми можемо їм допомогти?
( відповіді дітей) Де ми візьмемо рослини ?
Д: Можна купити, самим посадити і послати.
В: Добре ми самі посадимо рослини. Зараз весна і якраз у весняний сезон садівники і городники висаджують насіння рослин. А що ми називаємо рослинами, які рослини ви знаєте ?
Д: Дерева, кущі, трава, квіти.
Сьогодні ми з вами будемо сіяти насіння. Всі живі насіння. Зараз вони сплять. Це може тривати цілий рік і навіть більше. Але в кожному невеликому насінні, зберігатися величезна «сила життя». Якщо створити необхідні умови, що ця сила допоможе насіння дати росток, рослині вирости, зацвісти, принести плоди. Яким буде рослину і які етапи воно пройде, ми дізнаємося в ході гри.
Дидактична гра «Чарівне зернятко»
Мета гри: познайомити дітей з етапом зростання розвитку рослини від насіння до дорослої рослини. Розвивати увагу, пам'ять, мислення. Формувати вміння аналізувати.
Хід гри:
На столі впереміш лежать картки із зображенням різних фаз росту рослин. Кожна дитина отримує одне насіння якого - небудь рослини. Діти підбирають картки з фазами розвитку рослини, які відповідають отриманим ними насінням. Уважно розглядають картки і розкладають їх по фазах росту рослини.
В : Добре, ви впоралися із завданням.
Навіщо рослині корінь, яку роботу він виконує? (всмоктує із землі воду, яка потрібна всім частинам рослини)
Яку головну роботу виконує стебло ? (проводить воду до листя , коріння,
це опора рослини)
А листя? (Завдяки їм рослина дихає, випаровує воду)
Основна робота плода (захищати і поширювати насіння)
Які умови потрібні, щоб рослина добре росла і розвивалася? Без чого воно не може жити?
земля, вода, сонце, повітря (вітерець), комахи, черв'яки, перегній
-В: Потрібно знати і те, що заважає зростанню рослин, шкідливо для квітучих рослин.
Показ слайдів.
Діти розглядають слайди, де зображені завод з дымящими трубами і брудними стічними водами, високий паркан (створює тінь), рука, що тягнеться до квітки, щоб зірвати, автомобіль на траві, стадо корів і т.д.
Физ.минутка
Візьмемо, одне насіннячко,
Покладемо в ямку ми на дно!
Ти не бійся, дороге,
Нічого, що там темно. (Діти опускаються на навпочіпки)
До світла, до сонця із землі
Ти росток скоріше пішли.
От весною, в ранній час,
Насінина зійшло у нас. (Діти повільно встають - «виростають»)
Із землі з'явився паросток: (Діти потягуються)
- Здрастуй, сонце, я - народився! (Діти піднімають руки над головою, махають кистями рук)
Малий ще росток-дитина,
Тільки вийшов з пелюшок! (Діти опускають руки вниз)
(Діти нахиляють голови в різні сторони)
Процес планування : : Хлопці , які рослини можна виростити з насіння? (Дерева, кущі, квіти, трави.) Але існують і інші способи вирощування рослин. Хто знає які ?
Цибулинами - тюльпани , цибулю ,гладіолуси. Вусами - полуницю.
Іноді рослину вирощують з допомогою живців. Таким способом можна вирощувати кущі та дерева.
(Вихователь показує дітям живці.)
Процес здійснення дій: Тепер я пропоную вам хлопці розділитися на три групи. Хлопці першої групи будуть садити квіти, друга група - посіє траву , а третя живці дерев.
Давайте підготуємо свої пальці для роботи з землею.
Пальчикова гімнастика «Червоні квіти»
Наші червоні квітки. Відкривають пелюстки
(Розтиснути пальці)
Вітерець ледь дихає. Пелюстки колише.
(Ворушити пальчиками)
Наші червоні квітки. Закривають пелюстки.
(Пальці стиснути в кулачок)
Головою качають. Тихо засинають.
(Погойдування кулачками)
Перш, ніж ми будемо садити насіння, я розповім і покажу, як треба це робити.
Хто вже знає як садити, можете мені допомагати й підказувати. В контейнері для посадки насіння прорыхлим землю і поллємо її з лійки. Почекаємо, поки вода не вбереться. Ну ось, вода вбереться, І тепер паличкою робимо лунку для посадки цибулин. Ось так (показ). Беремо цибулину, кладемо в лунку і присипаємо землею. Щоб посіяти траву ми зробимо борозенки і покладемо в них по одному насіння. А щоб ми не забули, які рослини ми посадили, треба вставити таблички з їх зображенням.
Для живців на дно горщика потрібно покласти камінчики, щоб зайва вода стікала, коріння не загнили і земля не висипалася в отвір на дні. Потім насипаю землі, злегка її утрамбовую, поливаю землю водою. Після того як вода вбереться, роблю лунку паличкою, саджу в неї держак і легенько притискаю землю навколо черешка. Зверху накрию скляною банкою.
(Діти приступають до роботи, вихователь стежить за виконанням.)
Запам'ятайте хлопці, поливати рослини потрібно небагато, їх необхідно провітрювати, знімаючи банку, обприскувати з пульверизатора. А поява листочків говорить про те, що живці прижилися. Давайте складемо графік чергувань, щоб доглядати за живцями, насінням квітів, трави і спостерігати за їх ростом.
І коли наші рослини виростуть ми зможемо послати їх жителям з іншої планети.
Рефлексія
Хлопці, у мене в стаканчику паперові листочки трьох кольорів. Я пропоную вам вибрати: червоний листочок - якщо вам було важко, жовтий - що вам було цікаво, зелений - що ви дізналися щось нове для себе.
Ритуал прощання «Дерево дружби»
Діти разом з вихователем збираються в коло, одну руку стиснути в кулак, великим пальцем вгору, і будують, чіпляючись один одному за пальці, дерево. По закінченні будівництва, не відпускаючи один одного хором вимовляють-всім, ВСІМ СПАСИБІ! МОЛОДЦІ!