Сценарій пізнавально - розважальної гри для учнів 7-9 класів

Автор: Гессель Тетяна Йосипівна, вчитель російської мови та літератури МОУ Карагайская ЗОШ Челябінської області.

/Ігрова програма з невеликою історичною довідкою про правосуддя буде цікава педагогам, які працюють з учнями 7-9 класів, з метою профорієнтації. Цікаво буде, якщо команди зробити різновіковими. Для костюмованої постановки можна використовувати елементи костюма, вони прикрасять захід. /

Мета: створити умови для формування пізнавальної компетенції учнів.
Завдання: розвиток комунікативних навичок, профорієнтація учнів, формування навичок роботи в різновікових групах, виховання моральності.

Попередня підготовка: історична довідка про Феміді, костюмована вистава в суді.

Обладнання: елементи костюмів, музика для танцювального конкурсу, фотороботи двох учнів, парфуми, звуки для конкурсу.

Дійові особи:
Історики - 2 людини
Феміда
Провідний
Прокурор
Адвокат
Суддя
Балда
ПопВедучий: Добрий день, пані та панове! Ми раді бачити вас на нашому загадковому поданні «Здрастуй, Феміда!». Зустрічаємо нашу гостю - богиню справедливості Феміда.

/ Під музику входить Феміда в білому одіянні з зав'язаними очима, в руках ваги/

Ведучий: Сувора і неприступна її справедливість, так само як і краса. Боги їй довіряли свої суперечки, вона справедливо виносила рішення. Так нехай і сьогодні з доброї своєї волі буде судити наші з вами вчинки і пригоди. Вже скільки століть найсправедливіша в світі жінка судить населення всієї Землі. А хто знає, як все починалося? Слово нашим історикам.

Історик перший: Людське суспільство, як і природа, розвивається за певними законами, які не залежать від свідомості і волі людей. Але є закони, за якими живуть і працюють люди. За цими законами судять про вчинки людей: за одні карають, за інші хвалять і нагороджують.

Історик другої: Заглянемо в міфологію Давньої Греції. Богиня Феміда вершила правосуддя між богами. Це дочка Урана і Геї, законна дружина Зевса, мати гір і морів.

Історик перший: Ви бачите в її руках терези - символ рівності і справедливості, а пов'язка на очах - символ непідкупності. У кожній державі в основному законі - Конституції - викладено права і обов'язки громадян, в кожній державі є свої закони.

Історик другої: Початкові знання про державу і право були викладені у працях найвидатніших мислителів Стародавньої Греції-Платона і Аристотеля. Інтенсивно юридична наука починає розвиватися в 17 столітті, у зв'язку з потребою буржуазії розробити принципи нової буржуазної держави і права.

Історик перший: Новий етап в історії правової науки пов'язаний з 19 століттям. Вчені - правознавці розробили теорії, покладені в основу наших сьогоднішніх законів.

Феміда: Так, починалося все саме так, але змінюються часи і віки, вдосконалюються злочинці і злочини. Змінюються і закони. Але я суджу по своєму вічному закону, який полягає в одному слові - справедливість.

Ведучий: Так, зараз наша юридична наука на високому рівні. Ось і сьогодні я запрошую вас відвідати наш судовий зал, де слухається одне непроста справа.

( костюмована вистава)

Секретар суду: Встати, суд іде!
(займають місця в залі)

Суддя: сьогодні слухається справа Попа і його працівника Балди. Коротко я введу вас в курс справи. В один з базарів громадянин Поп набуває собі працівника на прізвисько Балда. На основі укладеного між ними договору випливає, що Балда працював за чотирьох, їв за трьох, а розплата за працю - три клацання по лобі Попу. Договір був схвалений обома сторонами. Але ось по закінченню терміну сталося наступне.

(розігрується сцена розплати Попа і Балди)

Ведучий: Від першого клацання стрибнув Поп до стелі, від другого клацання позбувся Поп мови, від третього клацання вибило розум у старого.
А Балда каже з докором:

Балда: Не ганявся б ти, піп, за дешевизною.

Суддя: І ось 27 числа цього місяця від громадянина Попа надійшла скарга на його колишнього працівника громадянина Балду і з приводу їх розплати. Слово надається прокурору.

Прокурор: Товариші судді! Я вважаю, що громадянин Балда заздалегідь підготував все це злочин: він перетягнув на свою сторону дружину і дітей Попа. Налаштував їх проти старої людини. Я звинувачую його за статтею кримінального кодексу РФ за нанесення тяжких тілесних ушкоджень.

Суддя: Слово надається захисту.

Захисник: Громадяни судді! Перед вами мій підзахисний Балда, який звинувачується за статтею кримінального кодексу за нанесення тяжких тілесних ушкоджень, а точніше за позбавлення Попа мови.
Громадяни судді! Що ж змусило мого підзахисного зробити це? Я доведу вам, що здійснив Балда це діяння не навмисно. Коли Піп з Балдою укладали договір про те, що Балда, виконуючи будь-яку роботу, не буде отримувати грошової винагороди, а по закінченню терміну мій підзахисний дасть Попу три клацання. Зауважте, сила клацання не була обумовлена в договорі. Поп погодився з цими умовами. Як ми бачимо з матеріалів справи, Балда виконав усі умови договору: няньчив дитини, працював у полі, навіть з чортів взяв оброк, тобто діяв не в корисливих цілях, а в інтересах господаря - Попа. Беручи до уваги вищевикладене, вважаю дію мого підзахисного правомочними, так як він діяв за умовами договору і мав право на отримання винагороди: дати Попу три клацання, а те що клацання призведе до несподіваних результатів і травм Балда не очікував і не припускав. Тому вважаю мого підзахисного невинним. Прошу вас, шановні судді, винести справедливе рішення.

Суддя: чи Є ще доповнення у прокурора і адвоката.
Адвокат: Немає

Суддя: На превеликий жаль, єдиного нашого свідка у цій справі - О.с.пушкіна - немає в залі суду у зв'язку з передчасною смертю. Отже, суд іде на нараду.

(судді видаляються, через кілька секунд повертаються)

Суддя: Проаналізувавши всі ваші зауваження, суд виніс наступне рішення: обвинувачення громадянина Попа визнати недійсними, його скаргу відхилити. А обвинуваченого громадянина Балду визнати невинним і звільнити з-під варти в залі суду. Рішення суду остаточне і оскарженню не підлягає.

Ведучий: Як ви бачите у суду дуже багато фактів і доказів. А краще наших співробітників вам ніде не знайти. Трохи дзвінок, тривога - і вони вже на місці, знаходять пару доказів, і злочинець вже в руках правосуддя. І вам я пропоную практичні заняття, для перевірки своєї спостережливості, кмітливості, а так само для перевірки отриманих знань. У нас сьогодні дві команди. Отже, вперед, юні слідчі.

1 конкурс «Привіт, це я»
/Зачитується уривок літературного твору з опис персонажа. За цими прикметами необхідно дізнатися персонажа./

1. «Носив яскраву блакитну капелюх, жовті, канареечные штани і помаранчеву сорочку з зеленим галстуком... Вбравшись таким папугою, ... вигадував різні небилиці і всім розповідав.»

(Н.Носов. « Незнайко у великому місті». Герой - Незнайко)

2. «Вирвав два волоска з бороди, і не встигла розтанути в повітрі кришталева музика, як одяг наших друзів стала, ... ніби її тільки що гарненько отутюжили»

(Л.Лагин. «Старий Хоттабич» . Герой - Старий Хоттабич)

3. «Дівчинка з блакитним волоссям чекала його в саду, сидячи за столом, накритим іграшковий посуд.»

(О.толстой. «Пригоди Буратіно». Герой - Мальвіна)

4. Він був, здавалося, років шести.
Як сарна гір, полохливий і дік.
І слабкий, і гнучкий, як очерет.

(М.Лермонтов «Мцирі». Герой - Мцирі)

5. «Масивний, товстий, молодий чоловік зі стриженої головою, в окулярах, світлих панталонах за тодішньою модою, з високим жабо і в коричневому фраку.»

(Л.Толстой «Війна і мир». Герой - П'єр Безухов.)

6. Тиха, сумна, мовчазна,
Як лань лісова боязлива.
Вона в родині своєї рідної
Здавалася дівчинкою чужий.

(О.пушкін «Євгеній Онєгін». Герой - Тетяна Ларіна)

Ведучий: Суддівська бригада на чолі з Фемідою оцінить правильність відповідей. Перший етап пройде. Йдемо далі. Вам зав'яжуть очі, але це не перешкода. Справжні слідчі і з закритими очима впізнають злочинця по легкому подиху вітерця. Запрошую по два учасники від кожної команди.

2 конкурс «Слідчий експеримент»
/ Двом учасникам зав'язую очі. Під звуки музики до них підводять партнерів з протилежної команди. Пара танцює повільний танець, після чого партнера відводять. Завдання конкурсанта дізнатися з ким він танцював з протилежної команди./

Ведучий: Журі продовжує свою роботу. А учасникам даруємо невеликі сувеніри. До речі, ми отримали цікавий лист: «Громадяни, ми просимо допомогти нам у затриманні злочинця. Даємо прикмети: горбинкою ніс, вуха відстовбурчені, губи тонкі, голова кругла... Допоможіть, будь ласка!» Ось цим і займеться у нас наступна група учасників.

3 конкурс «Зоркачи»
/За цими прикметами складається фоторобот. Двом учасникам різних команд показують фоторобот одного з учасників протилежної команди. Необхідно знайти цього чоловіка./

Ведучий: Молодці! Але у цих слідчих повинен працювати не тільки пильне око, але і нюх. Пропонуємо наступний конкурс.

4 конкурс «Нюхачі»
/Необхідно визначити: кому з учасників протилежної команди належать духи. Хто був на місці злочину./

Ведучий: дякую Всім! Але що відбувається. Тільки що в наш «Бюро знахідок» принесли дивні речі. Необхідно визначити кому вони належать. Увага! Грають тільки наші глядачі.

5 конкурс «Кому належать ці речі?»

1. Туфелька ( господиня - Попелюшка)
2. Горщик з медом (господар - Віні - пух)
3. Розбите корито ( господиня - стара)
4. Аптечка (господар - Доктор Айболить)
5. Ступа ( господиня - баба яга)
6. Золотий півник ( господар - цар Дадон)

Ведучий:
Дякую глядачів за роботу. Пам'ятайте, що для оперативників важливо мати, крім винахідливості і сміливості, непоганий слух. Наступний конкурс це і перевірить: який у вас слух.

6 конкурс «Слухачи»
/Ви слухаєте музику і раптом у неї вриваються якісь сторонні звуки. Необхідно визначити, що це за звуки./

Шелест куртки
Дзвінок телефону
Шелест фольги
Човгання ніг
Дзвін дзвіночка
Звук зливного бочка

Ведучий: Спасибі учасникам. У нас останній конкурс і , напевно, самий серйозний. Оперативник вміє визначити предмет на дотик. Спробуємо!

7 конкурс «Що це?»
/ Учасникам зав'язують очі і вони сідають на якийсь предмет. Без допомоги рук вони повинні визначити що це за предмет./

Книга
Гребінець
Ручка
Указка
Блокнот

Ведучий: Всім велике спасибі! Журі підводить підсумки нашої конкурсної програми. Слово Феміді - королеві нашого конкурсу.

Феміда: Оперативної кмітливості вам не позичати, молодці. Але серед найкращий завжди є ще краще. Переможцями конкурсу стають ...
Ну, а мені пора поспішати далі. Адже справедливості чекають мільйони людей по всьому світу, я потрібна їм там. До побачення! І будьте справедливі і чесні один з одним.