Бесіда у старшій групі на тему: "Ввічливі слова"
Інтеграція освітніх галузей: «Комунікація», «Читання художньої літератури», «Соціалізація»
Мета: Систематизувати та закріпити знання дітей по моральному вихованню.
Завдання:
Освітні: Сформувати уявлення про вихованій людині.
Розвиваючі: Розвивати увагу, пам'ять, логічне мислення, спостережливість, зв'язне мовлення.
Виховні: Виховувати бажання ввічливо розмовляти з людьми.
Демонстраційний матеріал: Іграшка Петрушка, м'ячик.
Методичні прийоми: бесіда - діалог, читання вірша, ігрова ситуація, фізкультхвилинка, підведення підсумків.
Хід бесіди
Вихователь. Хлопці, сьогодні до нас у гості прийшов Петрушка. Хлопці, що треба сказати Петрушці? (Здрастуй, Петрушка.) Хлопці, Петрушка хоче розповісти нам вірш, давайте його послухаємо.
Коли сусід мені подарував мопед,
Його запитав я: «А іншого немає?»
Він хитає мені у відповідь похитав
Ну що ж я неправильно сказав?
Одного разу моя бабуся пішла на вулицю,
Сказав я своїй бабусі: «Привіт, ну як справи?»
Коли ж6 моя бабуся назад додому повернулася,
Я до побачення їй сказав, що вона мені посміхнулася.
Коли лягає моя бабуся в ліжко,
Я доброго ранку прийду їй побажати.
А вранці я бабулю розбуджу
Спокійної ночі весело скажу.
Друзі, дайте мерщій відповідь
Я все ж правий чи ні?
Вихователь. Хлопці, Петрушка прав чи ні? (Ні.) Так, хлопці, Петрушка не прав. Він зовсім не вміє бути ввічливим, давайте його навчимо. Що треба сказати коли приходить бабуся? (Здрастуй, бабуся.) Правильно, а перед сном треба сказати бабусі? (Добраніч.) А коли вам що - небудь дарують що треба сказати? (Спасибі.) Хлопці, а зараз ми з вами пограємо.
Дидактична гра з м'ячем «Ввічливі слова».
Мета: збагачувати словниковий запас дітей ввічливими словами.
Вихователь кидає дітям м'яч і діти по черзі називають ввічливі слова.
Вихователь. Ось бачите, хлопці, як багато лагідних, добрих чемних слів. Частіше говоріть, від цього світ навколо стане добрішим.
Відгадування загадок.
Вихователь. Хлопці, Петрушка приготував для вас загадки, давайте їх послухаємо.
1)Зустрівши зайчика, їжак сусід
Каже йому: ... (Привіт.)
2)А його сусід вухатий
Відповідає: «Їжачок, ... (Здрастуй.)
3)До осьминожке камбала
У понеділок запливла,
А у вівторок на прощання
Їй сказала: «...» (До побачення)
4)Незграбний песик Костік
Мишці наступив на хвіст.
Посварилися вони,
Але сказав він: «...» (Вибач.)
5)Плиска з бережка
Впустила черв'яка
І за гостину риба
Їй пробулькала: «...» (Спасибі.)
6)Товста корова Лула
Їла сіно і чхнула.
Щоб не чхала знову,
Ми їй скажемо: «...» (Бувай здорова.)
7)Каже Лисиця Мотря:
«Віддавай мені сир, ворона!
Сир великий, а ти мала.
Всім скажу, що не дала!»
Ти, Лисиця, не скаржся,
А скажи: «...» (будь Ласка.)
8)Дав Івану цар Гундей
За рятування п'ять цвяхів,
А Іванко царя
Каже: «...» (Дякую.)
Вихователь. Молодці, хлопці, ви відгадали всі загадки. А тепер давайте відпочинемо і зробимо физкультминутку.
Фізкультхвилинка.
Ми піднімаємо Руки вгору,
А потім їх опускаємо,
А потім їх розведемо
І до себе скоріше притиснемо
Хлоп раз, ще раз,
Ми зараз похлопаем
А тепер скоріше - скоріше
Ляскай - плескай веселіше!
Вихователь. Молодці, хлопці, сідайте. Зараз я прочитаю вам вірш, слухайте уважно!
Читання вірша «Ввічливі слова».
Потрібно знати як двічі два
Усі чарівні слова.
В день, мабуть, разів до ста
Говорити «будь ласка»
Тато розбив дорогоцінну вазу.
Бабуся з мамою засмутилися відразу.
Але тато знайшовся, подивившись їм в очі,
І тихо, і боязко ось він що сказав:
- Прошу вас, ви так на мене не дивіться,
Будь ласка, якщо можна, вибачте.
Прослывишь ти вихованим, милим,
Якщо всім кажеш «велике спасибі»
Не забудьте, що на прощання
Потрібно всім казати «до побачення»!
Вихователь. Діти, вам сподобалося вірш? (Так.) Що зробив батько? (Розбив вазу.) А потім що зробив? (Він попросив вибачення) Правильно він зробив? (Так.)
Рефлексія.
1)Діти, про що ми сьогодні говорили?
2)Давайте повторимо, які ввічливі слова ви знаєте?
3)Хто приходив до нас в гості?