Навчання дітей самостійності

Розвиваючих методик в педагогіці більш ніж достатньо, але не всім дітям вони допомагають. Тому що за кожною дитиною рідні зі своїми уявленнями про те, як треба його виховувати. І деколи виходить, що розвиток виховання ворожнечу.
Дитина, якого з дитячого садка змушують чинити за правилами старших, часто вже до першого класу не здатний запропонувати своє власне рішення. Він скутий заборонами і боїться порушити встановлені дорослими правила. У нього закладений страх думки, покарання, несхвалення. Такій дитині допомогти складніше всього.
Спостережень за розвитком творчого мислення дітей більш, ніж достатньо. Ось одне з них. Більше всього розвитку дитини заважає велика кількість заборон і правил, а краще за все схоплюють нове і освоюють складне діти, не обтяжені надмірною батьківською опікою.
Кожна дитина має право на помилки. Кожна дитина має право вибору. Позбавивши маленької людини можливості помилятися, шукати варіанти, знову помилятися і, нарешті, самостійно знаходити найкраще рішення, дорослі закладають в нього страх дій. А потім дивуються, чому в улюбленого чада в житті все не так.
Ось одна з ситуацій для прикладу самостійних творчих рішень. Дівчинка шестикласниця, опинилася в чужому місті без речей і без грошей. До відходу останнього автобуса години півтори. Що робити? Йти в міліцію? Благати водія, щоб провіз безкоштовно? Але не затримають замість допомоги? Дівчинка обвела поглядом вокзал, людей і знайшла інше рішення проблеми. Зняла з шиї срібний ланцюжок, (єдине, що у неї було) і залишила її в заставу продавчині за 50 рублів. Купила на всі гроші розклад руху електричок та автобусів, зробила з нього копії, продала їх в два рази дорожче на пероні, зробила копій ще, продала ... Потім повернула ланцюжок, купила квиток на автобус і морозиво собі в нагороду за пережиті хвилювання. Вийшла з небезпечної ситуації з мінімальними втратами. А ось який просив милостиню п'яний мужик за цей час нічого не зібрав.
Життя кожної людини не раз і не два ставить у складні, іноді, здається, безвихідні ситуації. І одні з таких ситуацій виходять з втратами, а інші знаходять спосіб перетворити невдачі в удачу. Напевно, тому, що знають, як треба розташувати два мінуса, щоб вийшов плюс.
Вкрай важливо вчити дитину мислити самостійно з перших років життя. Але не примусом, а іграми та розвагами, коли спільними, коли немає. Сьогодні, через дитячі журнали з'явилася можливість допомогти в становленні творчого мислення тисячам. Головоломки, загадкові сторінки, сканворди, паліндроми, конкурси, гумор - все це працює на розвиток дитини. Зауважте, я не раджу, а лише даю інформацію до роздумів.