Сценарій вікторини для початкових класів «В гостях у казки»

Мета:
Узагальнити знання про казки, розвивати вміння впізнавати казки та їх героїв.
Завдання:
Ознайомлення з різними жанрами казок.
Вчити дітей впізнавати героїв казок, відчувати і співпереживати.
Формувати вміння відтворювати художні образи.
Розвивати творчу уяву, асоціативну пам'ять.
Виховувати потребу в читанні книг, виховувати любов до усної народної творчості, до казок різних письменників.
Розвивати пам'ять, мислення, асоціативне сприйняття творів.
Демонстраційний матеріал:
Російські народні казки, «Незнайка та його друзі», «Карлсон, який живе на даху», «Буратіно», «Попелюшка», «Золотий ключик», «Дюймовочка» та інші, плакати з казковими героями.
Роздатковий матеріал:
Картки із завданнями, картки у двох екземплярами з цифрами 0, 1, 2, 3, 4, 5, призи переможцям.
Музичний супровід:
Музика з передачі «В гостях у казки», «Нічого на світі краще немає, ніж блукати...», пісенька Червоної шапочки, пісенька капітанів, музика з передачі «В гостях у казки».
Хід заходу.
Вчитель.
- У лукомор'я дуб зелений,
Золотий ланцюг на дубі тому.
І вдень, і вночі кіт учений
Все ходить по ланцюгу навколо.
Піде праворуч - пісню заводить
Ліворуч - казку говорить...
- Що в самому початку життя чує від своєї мами малюк? Звичайно казки. Казки йдуть з нами по життю, допомагають справлятися з труднощами, вірити в хороше.
- А які бувають казки?
Діти.
- Народні, авторські, побутові, чарівні і т.п.
Вчитель.
- Сьогодні ми проводимо вікторину по казкам. Клас ділиться на 2 команди. Кожна команда придумує собі назву (наприклад, «Казка», «Лукомор'я»). Вибираємо капітанів.
- Я буду давати вам завдання, а команди - намагатися дати відповідь. Перший тур «розминка». Дати якомога більше правильних відповідей на питання як можна швидше. В якій казці дівчинка пішла в зимовий ліс за пролісками?
Діти.
- «Дванадцять місяців».
Вчитель.
- Кого виловив Омелько з ополонки?
Діти.
- Щуку.
Вчитель.
- Як звали дівчинку з блакитними волоссям?
Діти.
- Мальвіна.
Вчитель.
- В кого перетворився гидке каченя?
Діти.
- У прекрасного лебедя.
Вчитель.
- Хлопчик - цибулинка?
Діти.
- Чіполіно.
Вчитель.
- Господар будинку в Простоквашино?
Діти.
- Дядько Федір.
Вчитель.
- Який ключ отримав від черепахи Буратіно?
Діти.
- Золотий.
Вчитель.
- «Умивальників начальник і мочалок командир?».
Діти.
- Мойдодир.
Вчитель.
- Хто живе в хатинці на курячих ніжках?
Діти.
- Баба - Яга.
Вчитель.
- Хто був другом крокодила Гени?
Діти.
- Чебурашка.
Вчитель.
- Як звали трьох поросят?
Діти.
- Ніф-Ніф, Наф-Наф, Нуф-Нуф.
Вчитель.
- Як звали героїню, у якої були кришталеві туфельки?
Діти.
- Попелюшка.
Вчитель.
- Підраховуємо бали і переходимо до другого туру «Весела анаграма». Розшифруйте імена казкових героїв. У словах виділена буква, з якої слово починається: чомоквайДю (Дюймовочка), аБба-гаЯ (Баба-Яга), иболтАй (Айболить), аМух - ухаЦокот (Муха-Цокотуха), Беймарал (Бармалей), Блескожена (Білосніжка).
- Підраховуємо бали і переходимо до наступного туру «Казкові герої» (конкурс капітанів). Прослухайте питання і покажіть картку з цифрою, що відповідає правильній відповіді (на дошці картинки із зображенням казкових персонажів, учні показують номер картинки).
Подруга Буратіно? (Мальвіна).
Хто вилікує всіх? (Айболить).
Хлопчик з дерев'яним носом. (Буратіно).
Великий любитель солодкого і побешкетувати, що живе на даху. (Карлсон).
Хто женився на жабі? (Іван-царевич).
Хто вигнав зайця з хатинки? (Лисиця).
Кому належать слова «по щучому велінню, по моєму хотінню»? (Омелько).
Дівчинка, що несе пиріжки бабусі. (Червона шапочка).
Фрукт, яким зла мачуха отруїла царівну. (Яблуко).
Хто жив в телефонній будці? (Чебурашка).
- Наступний тур «Вибір». Представники команд витягують завдання на картці і після обговорення дають варіант відповіді. За правильну відповідь - 1 бал.
- Якого герою належать ці предмети: капелюх, шпага, чоботи, пір'я?
1) Коту в чоботях;
2) Буратіно;
3) Червоній шапочці;
4) крокодилу Гені.
Діти.
1.
Вчитель.
- Серед цих квітів є і ті, які збирала падчерка з казки «Дванадцять місяців»:
1) конвалії;
2) проліски;
3) волошки;
4) ромашки.
Діти.
2.
Вчитель.
- Як звали домоправильницу в родині Малюка?
а) фрекин Чок;
б) фрекин Пліч;
в) Мері Поппінс;
г) Матильда.
Діти.
2.
Вчитель.
- Хто знайшов копієчку і купив на базарі самовар?
а) Вінні Пух;
б) Карлсон;
в) Муха - Цокотуха;
г) Незнайко.
Діти.
3.
Вчитель.
- Кому належить фраза: «Хлопці, давайте жити дружно»?
а) кошеняті по імені Гав;
б) старої Шапокляк;
в) коту Леопольду;
г) Чебурашку.
Діти.
3.
Вчитель.
- В якій країні Буратіно вирощував золоті монети?
а) у Сране Обзеьян;
б) в Країні Дурнів;
в) в Задзеркаллі;
г) в Країні Нехоженных Стежок.
Діти.
2.
Вчитель.
- Ми сьогодні багато говорили про казкових героїв. Говорили про те, що казки бувають народні й авторські. І тепер проведемо заключний тур нашої вікторини «Ах, казки, казки». Команда «Казка» називають книги з авторськими казками.
Діти.
- «Гидке каченя», «Дюймовочка», «Золотий ключик», «Попелюшка», «Червона шапочка».
Вчитель.
- Команда «Лукомор'я» називає народні казки.
Діти.
- «Хлопчик з пальчик», «Баба-Яга», «Гуси-Лебеді», «Колобок».
Вчитель.
- Назвіть своїх улюблених казкових героїв.
Діти.
(Називають будь-яких казкових персонажів).
Вчитель.
- Підіб'ємо підсумки і підрахуємо бали.
(Підбиття підсумків конкурсу. Нагородження переможців.