Конспект НОД з освітньої галузі «Музика» у підготовчій до школи групі. Тема: «Незнайко в дитячому садку»
Інтеграція: Музика, читання художньої літератури, фізична культура, комунікація, соціалізація
Програмні завдання:
Розвивати пізнавальний інтерес дітей до школи. Розповісти дітям про свято «День знань», поповнити словниковий запас. Виконати пісні про школу. Створити гарний настрій. Удосконалювати навички гри на ударних музичних інструментах. Вчити дітей згадувати знайомі вправи, танці, ігри, пісні. Виразно читати вірші, рухатися відповідно до характеру музики.
Зміст НСД:
1.Видео презентація «Скоро в школу!»
2. Слухання: «Дзвени, дзвінок» З. Компанейца, «Чого вчать у школі» Ст. Шаїнського
3.Музыкально-ритмічні рухи: «Галоп» Ст. Вітліна, «Дробовий крок» російська народна мелодія, «Скакання» англійська народна мелодія
4.Игра на музичних інструментах: «Плясовая» російська народна мелодія народна мелодія.
5.Пение: Будь-які знайомі дітям пісні.
6.Чтение віршів про школу.
7.Танец, гра за вибором дітей.
Матеріал: костюм Незнайка, музичні інструменти, музичний вовчок, ілюстрації до пісень
Хід НСД: (Діти входять в зал, розташовуються біля екрану)
Музичний керівник: щороку 1 вересня діти йдуть в школу - починається навчальний рік. На порозі школи дітей зустрічають вчителі, які поведуть їх у світ знань. Тому 1 вересня стало святом - Днем знань.
Показ відео презентації «Скоро в школу»
Музичний керівник: А яке свято без квітів? Ви, звичайно, бачили, як ваші старші брати і сестри, ваші друзі, ошатно вбрані, з пишними і яскравими букетами, з портфелями поспішають до школи, де їх вітає веселий дзвінок.
Музичний керівник виконує пісню «Дзвени, дзвінок!» З. Компанейца
Музичний керівник: Покликав дітей дзвінок на урок. Чому ж їх навчають у школі? (отв) Так, різні знання одержать діти в школі. Крім того, вони навчаться дружити, бути чесними і добрими, любити свою країну. Послухайте, як про це співається в пісеньці.
Слухання: «Чого вчать у школі» Ст. Шаїнського
Музичний керівник: День знань - свято не тільки для школярів. Це і наше свято. Чому? (Відповідь) В дитячому саду ви не тільки гуляєте, спите, граєте, але і вчіться, тим більше у підготовчій до школи групі, тому ми, вихователі, педагоги, будемо вчити вас читати, рахувати, ліпити, конструювати. Ми навчимо вас бути сильними, спритними. Це стане в нагоді на уроках фізкультури в школі. Ну а зараз подивимося, не розучилися ви за літо красиво рухатися?
Музично-ритмічні рухи: «Галоп» Ст. Вітліна, «Дробовий крок» російська народна мелодія, «Скакання» англійська народна мелодія (повторення з репертуару старшої групи)
(по закінченні вправи діти сідають, в зал під музику входить Незнайко - вихователь)
Незнайко: Всім привіт! Мене впізнали, книжки про мене читали?
Ну-ка, швидко вгадай-ка, як мене звуть? (Діти говорять хором: Незнайко)
Ви всі знаєте, що я великий талант і до того ж музикант!
Мені вчитися ні до чого, все вмію, все можу!
Музичний керівник: Обирай Незнайко будь-який інструмент, заграй нам що-небудь.
(Незнайко грає неправильно, діти показують, як грати на тому чи іншому інструменті, кажуть, як він називається).
Музичний керівник: Юні музиканти, розбирайте інструменти, покажемо Незнайку, як потрібно правильно, гарно, дружно грати в оркестрі.
Гра на музичний інструментах «Плясовая» російська народна мелодія.
(Ударний оркестр)
Музичний керівник: Так, Незнайко, щоб стати піаністом, скрипалем і гітаристом потрібно вчитися, але ж є в школі і такий урок, де ти повинен заспівати.
Незнайко каже, що він чудовий співак, співає крикливо, фальшиво.
Незнайко: Голосок мій просто клас, я буду відомий бас!
А тепер я запитаю вас, що виконаєте зараз?
Музичний керівник: Скажімо дружно, хором всім, співати вміємо без проблем!
СПІВ (діти пригадують знайомі пісні, виконують їх соло, всі разом)
Незнайко: Так, бачу я, друзі, музика не для мене, і я вирішив цього ж годину, бути поетом в самий раз. Ось, послухайте скоріше, про своїх прочитаю друзів: «Знайка йшов гуляти на річку, перестрибнув через овечку. Торопыжка був голодний, проковтнув праска холодний! Муха сіла на варення, от і все стихотворенье!»
Музичний керівник: Мабуть, ми навчимо Незнайка, як треба читати вірші!
Діти читають вірші.
Незнайко: Потрібно багато попрацювати, щоб чогось навчитися! Ви мене, друзі, вибачте, в підготовчу групу ви мене візьміть.
Музичний керівник: Ну що, хлопці, візьмемо Незнайка в групу, готуватися до школи? (відповідь)
Незнайко: А ви, що тільки вчитеся і ніколи не відпочиваєте, не граєте?
Музичний керівник: Ми і граємо, і танцюємо, хочеш з нами потанцювати, пограти? (відповідь)
ТАНЕЦЬ, ГРА (за вибором дітей)
Музичний керівник: Ось і підійшла до кінця наша гра. До зустрічі! Я буду чекати вас! (Діти йдуть з Незнайкой під музику)