Конспект НОД у підготовчій групі
Автор: Музичний керівник МБДОУ ДС №27 Баландіна Кароліна Вікторівна р. Челябінськ.Тема: «Подорож у країну Неболейка»
Інтеграція: Музика, здоров'я, фізична культура, соціалізація.
Програмні завдання: формувати правильну поставу, еластичність м'язів, розвивати почуття ритму, координацію рухів, розвивати пам'ять, мислення, уяву, рухову активність. Зняття м'язового і психологічного напруження за допомогою танцювального руху.
Підготовка: розучування танцювально-ігрових рухів.
Зміст заняття:
1.Упражнение:
«Марш» Ст. Чичкова, «Бубонці» Ст. Вітліна
2.Танцевальная зарядка "променисте Сонечко" відеокліп.
3. Точковий масаж.
4.Пение: Виспівування «Лисиця по лісу ходила» р. н. п., Пісенна творчість: «Колискова» Карасьова, Пісня за бажанням дітей.
5. Танець «Полька» Ю. Чичкова
6. Гра «Тин» р. н. м.
Обладнання: відеопроектор, схеми - карти з зображенням і назвою станцій, фонограми пісень, танців.
Хід НСД.
Музичний керівник: Сьогодні, хлопці, ми відправимося в подорож на «веселому автобусі» з вами в незвичайну країну «Неболейка». Хто з вас хоче бути здоровим? А як ви розумієте, що значить бути здоровим? (Відповіді дітей). Вірно, це коли не хворієш, ростеш, коли гарний настрій, коли можна гуляти на вулиці, відчуваєш у собі сили і багато можеш зробити.
Автобус поїхав! (діти роблять вигляд, що сідають в автобус, групуються, попереду всіх «шофер»). Ми під'їхали до станції «Спортивна»
Вправи: «Марш» Ю. Чичкова
Показ ходьби вихователем. Діти йдуть самостійно, по периметру залу.
«Бубонці» Ст. Вітліна
Слухають музику, визначають руху, рухаються по колу, руки тримають вільно.
Музичний керівник: А ви знаєте, що кожна людина сама може зміцнити собі здоров'я? Є така приказка: «Я здоров'я бережу, сам собі допоможу». Так як же можна зміцнити своє здоров'я? Як ви думаєте? (Відповіді дітей). Загартовуватися, робити зарядку, купатися в море, правильно харчуватися, гуляти на свіжому повітрі.
Танцювальна зарядка "променисте Сонечко" - відеокліп.
Музичний керівник: Рано вранці на зарядку Один за одним ми йдемо. І всі дружно по порядку Вправи почнемо. Раз піднятись підтягнутися. Два - зігнутися, розігнутися. Три - в долоні три бавовни, Головою три кивки. На чотири - руки ширше. П'ять - помахати руками. Шість - на місце тихо сісти.
Молодці! А що ми з вами робимо в дитячому саду, для того, щоб бути здоровими і не хворіти? (Відповіді дітей). Так, ми щоранку робимо зарядку, гуляємо на свіжому повітрі, кухарі на кухні готують нам смачну здорову їжу і корисні чаї з лимоном і шипшиною, коли ми виходимо з кімнати, (В.О. вихователя) відкриває вікна, провітрює приміщення, щоб повітря було чистим. А ще ми носили часникові намиста і робили точковий масаж.
Точковий масаж.
Діти знаходять пальцями точки: горбки біля перенісся, у верхній частині крил носа, ямка в районі грудини, западина між великим і вказівним пальцем. Натискають пальцями на ці точки. Потім прищипыванием масажують краю вушної раковини знизу вгору і назад.
Музичний керівник: Ми під'їхали до станції «Пісенна». Втомилися в дорозі? Виходимо з автобуса.
Спів: Виспівування «Лисиця по лісу ходила» р. н. п.
Загадка: «Рижий сторож в курник зайде, всіх курей перечитає, половину віднесе» Показати постоли. Пояснити значення слів «лички», «лапотки». Проспівувати інтервали на склади «а-в», «хто там», «ку-ку».
Пісенна творчість: «Колискова» Карасьовою.
Діти слухають пісню, визначають характер мелодії, уточнюють текст. Придумують «мамину» пісню на звук «а».
Пісня за бажанням дітей.
Використовувати дидактичний посібник: «Музичний дзига», «Музичний телефон» з ілюстраціями до пісень.
Музичний керівник: Нашому «веселому автобусу» вже хочеться вирушити далі. Швидше, займайте свої місця, поїхали!
Ми прибули на станцію «Танцювально-ігрова».
Танець «Полька» Ю. Чичкова
Діти стоять врозтіч. На закінчення фрази присідати, виставляти ногу на носок.
Музичний керівник: Пропоную вам пограти в гру.
Гра «Тин» р. н. м.
Показ рухів музичного керівника з вихователем. Діти слухають музику, бавовною відзначають кожну фразу 1 частини. Підготовче вправу: руки в сторони, взялися за руки. Ходять «тином» вперед, назад, тримаючись за руки.
Музичний керівник: Попрощаємося зі станцією «Танцювально-ігрова» і швидше вирушимо додому. Ось і закінчилася наша подорож. До побачення, до нових веселих подорожей.
(Діти йдуть із залу).