Розробка класної години для учнів 5 класу на екологічну тематику

Тема: Наша тендітна планета.
Автор: Максимова Наталія Володимирівна, вчитель технології, МБОУ ЗОШ №2 міста Бугуруслана, Оренбурзької області.
Опис: розробка даного класного години призначена для дітей середнього шкільного віку, учнів п'ятих класів. Щорічно 22 квітня відзначається Міжнародний день Землі, проведення класного години може бути приурочено до цієї дати. Форма проведення - усний журнал, гортаючи сторінки, якого, діти знайомляться з цікавими фактами з життя рослин і тварин, у них з'являється можливість побачити живу картину, і поміркувати над дійсністю, а також пограти в ігри на екологічну тематику.
Мета: виховання екологічної культури особистості
Завдання:
- формування екологічної свідомості - гуманного, дбайливого ставлення до природи;
- виховання екологічної культури особистості;
- розвиток пізнавального інтересу до природи (флора, фауна) і її явищ, екологічного мислення.
Форма проведення: усний журнал.
Обладнання: проектор, презентація, яка відображає сторінки усного журналу, реквізит для сценки (шоломи для богатирів, щит, меч, спис), дві фотоілюстрації із зображенням природи і текстом віршів на екологічну тематику, картки зі словами для придумування рим; дві картки із зашифрованими прислів'ями, повітряна куля синього кольору, закріплений на підставці, вирізані фігурки квітів, птахів.

Провідний. - З якого твору ці слова? (А. Сент Екзюпері «Маленький принц»)
- Наше заняття ми проведемо у формі усного журналу.
«Щастя - це бути з природою, бачити її, говорити з нею», - так писав понад сто років тому Л. Н. Толстой. Ось тільки природа у часи, коли дітьми були наші прапрабабусі і прадіда, оточувала людей зовсім інша, ніж ця, серед якої ми живемо зараз. Річки тоді спокійно несли в моря і океани свою прозору воду, ліси стояли дрімучі, а в синьому небі ніщо, крім пташиних пісень, не порушувало тишу. Зовсім недавно людство усвідомило, що всього цього: чистих річок і озер, дикого лісу, неораних степів, звірів і птахів - стає все менше і менше.
Провідний. Ця сторінка взята з Книги рекордів Гіннесса. Діти заздалегідь готують короткі повідомлення, цікаві факти з життя тварин, починаючи свою розповідь словами: «А, чи знаєте ви, що...»
1. Найбільша тварина на Землі. (Кит. Він ссавець, а не риба, не дихає зябрами, а легенями. 86 видів. Найбільший - блакитний або синій. Його довжина приблизно 33 м, на спині можуть вміститися 30 слонів).
2. Найстрашніші риби, або найдавніші риби на Землі. (Акули. З'явилися 400 млн. років тому, раніше, ніж динозаври. Налічується понад 350 видів.)
З. найшвидший звір. (Гепард. В перекладі означає (собака-кішка). Розвиває швидкість до 120 км/год.)
4. Найбільша кішка. (Тигр. Амурські тигри досягають в довжину 3,5 м і важать понад 300 кг.)
5. Найбільша змія. (Анаконда. Мешкає в Південній Америці. Найдовша - 8 м 29 см, по 6-7 м зустрічаються часто).
6. Найбільша птах. (Страус. Досягає висоти 2,5 м, важить приблизно 100 кг, але розвиває швидкість до 50 км/год).
7. Найменша пташка. (Колібрі. Їх налічують 400-500 видів. Найменші - завбільшки з джмеля. З'їдають їжу в 2 рази більше своєї ваги.)
8. Найбільший звір на суші. (Слон. Індійський слон, вага 5-б тощо; африканський - 7-8 т. Живуть слони 60-70 років.)
9. Найвищий звір. (Жирафа. Досягає зростання 5,5-6 м, важить цілу тонну.)
10. Найкращий стрибун. (Кенгуру. Мешкає тільки в Австралії. Близько 50 видів. Досягає довжини разом з хвостом понад 2,5 метрів. А на світ з'являються розміром всього 3 див. Стрибає до трьох метрів у висоту і до 12 метрів в довжину.)
11. Самі великі мавпи. (Горила. Довжина тіла дорослого самця може досягати 2 м, а вага 270 кг.)
12. Найбільша черепаха. (Слонова. Важить приблизно 600 кг. Довжина і ширина 1,5 м. Може голодувати за 18 місяців.)
13. Сама хитра кішка. (Леопард. Може безшумно і спритно підкрадатися до жертви, прикидатися мертвим, зображати вмираючого, стогнати, подманивая недосвідчених оленів, верблюдів.)
14. Найбільший лежебока. (Борсук. Влітку спить весь день, а взимку - день і ніч. Досить великий звір. Приблизно 1 м завдовжки. Він приносить користь - знищує шкідливих комах, гризунів, отруйних змій.)
Провідний. - Дякую за цікаві повідомлення, а наступна сторінка нашого журналу - «Театрально-художня» (ожилі картини).
- Сьогодні у нас є можливість побачити живі картини. Зараз вам належить оцінити живу картину В. М. Васнецова «Три богатирі».
Ілля Муромець (дивлячись вперед з-під долоні). Ех, полюшко-поле! Ні живе, ні мертве ти стоїш, ніби після побоїща...
Альоша Попович (киваючи на камінь). Тут щось написано. (читає): Наліво підеш - на хімзавод потрапиш...Направо підеш - на звалищі пропадеш...Прямо поїдеш - на бездоріжжі кісток не збереш...Ну і ми заїхали! (знімає шолом, витирає піт з лоба).
Добриня Микитович (тривожно). Дивіться, чорна хмара над полем стелиться - не до добра все це! Невже сили темні, поганці, знову напасти на Русь хочуть?! Захистимо, братці, землю-матінку від ворогів!
Ілля Муромець. Почекай, не гарячкуй, Добриня. То не хмара ворогів затьмарює небо, а дим з труб хімзаводу валить.
Альоша Попович. А скажи, Ілля Муромець, чому так мертве поле? Чому трава на ньому пожухла, а птахи відлетіли?
Ілля Муромець. Тому що багато років йшла на цьому полі битва за врожай. І так за нього билися, що тепер на полі навіть бур'ян не росте: всю її замучили, землю-матінку добривами.
Добриня Микитич. Це що ж, даремно, значить, ми, російські богатирі, ці поля у відбивали ворогів, кров'ю своєю поливали?!
Альоша Попович. Ні, не даремно, Микитович! А ну-ка, повертай своїх коней, поїдемо до президента, віче зберемо! Мабуть, знову, наш час настав, богатирське!..
Провідний. На третій сторінці нашого журналу ми з вами помандруємо по казковому лісі і дізнаємося багато цікавих та неймовірних фактів з життя його зелених мешканців.
Діти заздалегідь готують короткі повідомлення, цікаві факти про дерева.
А чи знаєте ви, що в Бразилії зростає молочне дерево? Іноді його називають «дерево-корова». Щоб «подоїти» його, треба надрізати кору - і одразу в підставлену кухоль потече біла цівка. За смаком цей деревний сік дуже нагадує молоко.
Цукеркове дерево росте в Індії, Японії і Китаї. Не так давно його завезли на Кавказ і в Крим. Підсушіть на сонці плоди цукеркового дерева, і вони нагадають смак цих цукерок (смачних і солодких).
А ось плоди ковбасного дерева хоч з вигляду і нагадують ковбасу, але абсолютно неїстівні.
В Індії, Індонезії і на тропічних островах можна зустріти хлібне дерево. Звичайно, на ньому встигають не булки, батони й буханці, а великі важкі плоди, по 30 кілограмів кожен. З їх м'якоті місцеві жителі печуть в золі коржі, які за смаком нагадують справжній хліб.
Найтвердіше на світі дерево - залізне. Але це загальна назва для різних порід. На Кавказі, наприклад, його називають самшитом а в тропічних країнах - чорним деревом. Деревина у них настільки тверда, що сокира відскакує, ніж не бере, і така важка, що у воді тоне. З деяких порід залізного дерева навіть виточують деталі машин, як з цього заліза.
З насіння шоколадного дерева отримують шоколад і какао.
Паперове дерево - з кори його молодих пагонів роблять папір для грошових знаків.
Насіння сального дерева покриті шаром тугоплавкого жиру, схожої на віск. З нальоту на насінні отримують олію, що використовується у виробництві свічок та миловарінні.
Плоди мильного дерева містять складні хімічні сполуки, розчини яких легко піняться при збовтуванні і тому використовуються замість мила.
Карандашное дерев - червоний ялівець - росте на півдні нашої країни. Деревина його м'яка, легка, з рожевим ядром, добре ріжеться і колеться. Тому і йде вона головним чином на оболонки олівців.
Провідний. - І 4 сторінка нашої подорожі «Ігрова». Я читаю рядки вірша - ви повторюєте разом зі мною:
Летить, летить по небу куля,
по небу куля летить,
але чи знаємо ми,
до неба куля ніяк не долетить.
- А зараз ми замінимо слово «куля» жестом - ось так (робимо руками руху, описуємо коло)
- Слово «летить» ми будемо показувати жестом - ось так (руки в сторони, робимо помахи руками, як птахи)
- А «небо» ми покажемо ось таким жестом (піднімаємо руки вгору).
- Молодці, хлопці!
Провідний. Вашій увазі пропонується «Мозаїка», зібравши яку, ви зможете прочитати вірш. (На сторінці 5 додаються ілюстрації із зображенням будь-якого пейзажу, на звороті яких надруковано вірш. Ілюстрація розрізається на декілька частин, як мозаїка, а хлопці повинні її зібрати і прочитати вірш).
* * *
Ти, людина, люблячи природу,
Хоч іноді її шкодуй:
У розважальних походах
Не растопчи її полів;
В вокзальної штовханині століття
Ти оцінити її поспішай:
Вона - твій чудовий, добрий лікар,
Вона - союзниця душі.
Не пали її відчайдушно
І не исчерпывай до дна,
І пам'ятай істину просту:
Нас багато, а вона одна.
* * *
Охороняється Червоною книгою
Стільки рідкісних тварин і птахів,
Щоб вижив простір багатоликий
Заради світла прийдешніх блискавиць.
Щоб пустелі нагрянути не сміли,
Щоб душі не стали порожні.
Охороняються звірі,
Охороняються змії,
Охороняються навіть квіти.

Провідний. Отже, чергове завдання «Рифмоплет». Зараз ми дізнаємося, чи вмієте ви цінувати прекрасне в природі і належним чином висловлювати свої почуття. Вам пропонується придумати рими до слів: Провідний. «Народна мудрість». Прочитати російське прислів'я за першими літерами слів. Наприклад, прислів'я «за комаром не ходи з сокирою» можна запропонувати по порядку такі слова: Провідний. - Заключна сторінка нашого журналу присвячена Екології - «Екологічна»
                                                                            1.
Читець 2. Мій земний, мій рідний, мій кружащийся куля... Величезний, старий і такий тендітний, що на фотографії з космосу схожий на ялинкову іграшку. Ми мчимо разом з тобою в космічному просторі серед зірок, і, здається, немає цьому кінця шляху...
Земля в небезпеці. День за днем, година за годиною людство ковзає в прірву небуття, наростає загроза глобальної екологічної катастрофи.
Читець 3. Божевільний ХХ століття принесло людству разом з потоком відкриттів і безліч проблем. Серед них дуже і дуже важлива - охорона навколишнього середовища. Окремим людям, зайнятим своєю роботою, часом важко було помітити, як блідне природа, як важко було колись здогадатися, що Земля кругла. Але ті, хто постійно пов'язаний з природою, хто її спостерігає і вивчає, - вчені, письменники, працівники заповідників багато інших, - виявили, що природа нашої планети швидко бідніє. І стали говорити, писати, знімати фільми про це, щоб задумалися і захвилювалися всі люди на Землі.
Провідний. - Я пропоную вам, хлопці, прикрасити нашу символічну планету квітами. Діти прикрашають планету (повітряна куля) квітами і фігурками білих голубів (всі фігурки кріпляться на двосторонній скотч).
Читець 4.
   Давайте дружити
Давайте будемо
Берегти планету.
У всій Всесвіту
Схожою немає,
У всій Всесвіту
Зовсім одна,
Що буде робити
Без нас вона?..
В. Мазін


Література. При розробці класного години були використані матеріали методичного посібника: Класні години 1-11 класи / Авт. упоряд. С. В. Шевченка та ін. - Волгоград: Учитель, 2005. - 70 с.