Конспект розваги по мотивами казки Лопатіної «Материні сльози» для дітей середньої групи
Автор: Коваль Наталія Валентинівна, вихователь МБДОУ № 88 міста Самари.
Опис матеріалу: дане розвага проводиться в середній групі після свята 8 Березня у вечірній час, може бути використано і батьками для виховання у дітей любові та поваги до мами.
Мета: Формування у дітей моральних якостей.
Завдання:
1. Поглибити знання дітей про те, що любити маму - значить не засмучувати її ні в чому.
2. Сприяти розвитку пам'яті, уваги, логічного мислення.
3. Розвивати рухову активність
4. Виховувати любов і повагу до мами
Попередня робота: Вивчення віршів і пісень про маму, бесіди про птахів, розглядання ілюстрацій про птахів, бесіди про мам, ранок, присвячений Міжнародному жіночому дню.
Обладнання: інтерактивна дошка, слайди, ілюстрації птахів і їхніх будинків, обручі.
Хід розваги:
Діти заходять в зал і встають біля стільчиків.
Вихователь:
Таке тепле, живе слово -
Немає нічого дорожче і ріднею,
Завжди у всьому нас захистити готове,
Воно-основа нашого життя.
Лише скажеш: «Мама!»,-
І кольнуло в серце,
Величезний світ наповнився теплом.
Надії і любові відкрилася дверцята,
Адже МАМА - це все, чим ми живемо.
1 дитина:
Обійди весь світ навколо,
Тільки знай заздалегідь,
Не знайдеш тепліше рук
І ніжніше маминих.
2 дитина:
Не знайдеш на світі очей
Лагідна і суворіше.
Мама кожному з нас
Всіх людей дорожче.
3 дитина:
Сто шляхів, доріг навколо
Обійди по світу:
Мама - найкращий друг,
Краще мами немає.
4 дитина:
Хто вас, діти, більше любить,
Хто вас ніжно так голубит
І піклується про вас,
Не стуляючи вночі очей?
Всі діти: «Мама люба»
5 дитина: Колиска хто вам хитає,
Хто вам пісні наспівує,
Хто вам говорить казки
І іграшки вам дарує.
Всі: «Мамо золота».
6 дитина:
Якщо, діти, ви ліниві,
Неслухняні, пустотливі,
Що буває іноді,-
Хто сльози ллє тоді?
Всі діти: вона - рідна.
Діти сідають на стільчики.
Вихователь: Але не тільки у людей бувають мами, але і у тварин.
Пісня «Привітаємо маму». (Музика і слова Вахрушевою)
Вихователь: А зараз пограємо в гру «Назви маму тварини».
Я буду називати дитинчат тварин, а ви - їх маму.
Жеребець-кобила,
Ведмежа - ведмедиця,
Слоненя - слониха,
Козеня - коза,
Теля - корова,
Ягня - вівця
Порося - свиня,
Лосеня - лосиця
Лисеня - лисиця.
Одного разу в цей весняний мамин день сталася історія, яку я вам зараз і розповім. Жили-були дві пташки. Вони звили затишне гніздечко. Скажіть, діти, де в'ють гнізда птахи?
Діти: На деревах, На дахах будинків, на землі, у дуплах дерев, у норах.
Вихователь: Де живуть птахи?
Діти: В лісі, в місті. У горах, на берегах водойм.
Дидактична гра. «Знайди будиночок птахи». Діти по черзі беруть картинку птиці і шукають її будиночок (берег річки, дах будинків, ліс, гори) і називають птаха.
Вихователь: А наші пташки своє гніздечко звили в кущах, на краю лісового яру.
(слайд 1)
На дні яру весело дзюрчав струмок. Птахи вивели пташенят. Незабаром пташенята почали визирати з гнізда і задавати питання: чому світить сонечко, навіщо потрібен дощ. Мама намагалася відповісти на всі їхні запитання.
-Дощик хороший, він напуває рослини, дає їм воду. Страшно, коли приходить ураган.
- А що таке ураган? - запитав маленький пташеня.
- Це сильний вітер, який все ламає, змітає на своєму шляху. Коли-небудь ви його побачите. А зараз я буду вчити вас літати.
Вихователь: А де ж птенчики? А птенчики-це ви. Обручі - це гнізда. Коли налетить вітер, що ви повинні відлітати в гніздечка.
Гра «Пташки і вітер».
Вихователь:
І раптом налетів ураган. Зашумів, захитав дерева. Всі птенчики і птахи відлетіли в гніздо, а маленький пташеня замилувався ураганом: «Будь сильний ураган!». І полетів разом з ним.
Мама зігріла пташенят, обняла їх ніжно крилами і погладила дзьобом по голові. І...раптом...виявила, що маленького пташеняти немає в гнізді. Вона пішла шукати синочка. Йшла вона, йшла, заглянула за дерево, шукала в траві, злетіла на дерево, подивилася там і побачила сонечко...
(слайд 2).
- Подивися, сонечко, будь ласка, чи немає в лісі мого пташеня. Давайте попросимо сонечко допомогти пташці знайти свого синочка.
«Сонячна пісенька» (музика і слова Хижинской)
(Дівчинка у костюмі сонечка паморочиться, робить пружинку, хитає руками)
Вихователь:
Сонечко оглядело ліс і відповіло:
- Багато більчат, ежат та інших звірів втратили свої будиночки під час урагану, але твого пташеня серед них немає.
Вихователь: (грає фонограма Гріга « Схід сонця») Засмутилася пташка і пішла далі. Йде і всіх питає, і звірів, і птиць:
- «Чи Не бачили де мого сина?». І ніхто його не бачив, ніхто не знає. Важко зітхнула пташка.
- До кого ж мені йти, у кого запитати про хлопчика?
-А ти запитай у дощику, може він десь заховався, - запропонували звірі.
Пішла пташка до дощику (слайд 3).
- Дощик, дощик, подивися, може бути, пташеня мій потрапив у поле.
Вихователь: Попросіть, діти, дощику допомогти пташці знайти синочка. «Пісенька дощу» (музика Молодцової; слова Стояновій). Дощик оглянув все поле, промочив кожну травинку, але пташеня не знайшов.
Села мама-пташка біля струмка і заспівала пісеньку:
«Милий пташеня мій рідний,
Повертайся в свій будиночок,
Навчу тебе літати,
з піснею зустрічати сонечко.»
Поки мама співала, її гіркі сльози падали в рівчак, як кришталеві намистини. Але в гнізді запищали інші пташенята, і мама повернулася до них (слайд 4). Маленький пташеня опинився на дні яру, йому було дуже боляче. Він замерз. І раптом він почув мамину пісню, її співав струмок. (Слайд 5)
«Мамо, мамо», - запищав пташеня. Але мами ніде не було. Повз пропливав листочок. На ньому сяяла одна кришталева крапелька.
-Я сльоза твоєї мами,- забриніла крапелька.
- Випий мене, і у тебе додасться сил. Пташеня проковтнув крапельку, і біль вщух. Але вибратися з яру він не міг, тому що не вмів літати. Вітер пожалів пташеня, виштовхнув його з яру і поніс до мами в гніздо (слайд6).
Мама зустріла його веселою пісенькою:
«Милий пташеня, мій рідний,
Ти повернувся в свій будиночок,
Я можу тебе обійняти,
До серця свого пригорнути».
А горобчик попросив вибачення у мами:
-Прости мене, мамочко, мила моя, кохана, я завжди буду тебе слухатися.
Дитина в костюмі пташеня читає вірш:
«Дорогі наші мами!
Ми і самі визнаємо,
Що, звичайно, не завжди ми
Добре себе ведемо.
Ми вас дуже засмучуємо,
Що деколи не помічаємо.
Ми вас дуже любимо,
Будемо добрими рости
І завжди будемо намагатися
Добре себе вести.
Вихователь: І все закінчилося добре. Мама з пташеням обнялися і помирилися
Танець. Посварилися-помирилися.
Мама - це найдорожче, що є у нас в житті. Вона допоможе в скрутну хвилину, навіть думка про маму додає сили. Горобчик не послухалася маму - і потрапив у біду. Сподіваюся, що ви ніколи не будете засмучувати маму і будете її слухатися.