Сценарій свята "Посвята в першокласники" музичної школи

Дійові особи:
Маша (першокласниця)
Вчитель
Ведмідь(герой розмовляє жестами, так як костюм ведмедя не дозволяє говорити)
Маленькі музиканти (піаніст, скрипаль, флейтист, ударні інструменти, балалаєчник, домрист, баяніст, група сольфеджіо, група вокалу)
Протягом усієї казки на моніторах Палацу Культури з'являються заставки фотографій з життя шкіл Раменського Муніципального району Московської області.На екрані ДК звучить музична заставка до к/ф «Маша і ведмідь», починається мультфільм «Перший раз у перший клас».
На сцену виходять Ведмідь і Маша.
Маша радісно скаче навколо Ведмедя і наспівує:
Раз теплим осіннім днем, по лісовій стежці
Вийшла Машенька гуляти, і взяла кошик.
Ось грибочків набрала, вийшла на узлісся.
Бачить Маша... ЧУДЕСА! Перед нею хатинка!
Маша (вдивляється в емблему школи)
Маша: - Це не хатинка, неа...- Ой! А де це ми опинилася?! І що це таке? І що за музика там грає дивна? Че це таке то тут відбувається??? ИнтересненькА-а-а-а - а!!!!! Треба подивитися! Мишко! Розкажи мені!
Назустріч героям виходить вчитель
Вчитель: - Доброго Дня! Це музична школа! Тут навчають музичного мистецтва! Сюди дівчата і хлопці приходять, щоб навчитися грати на музичних інструментах!
Маша:Це хто???
Вчитель: Міша тебе привів сюди не даремно, він хоче щоб ти теж пішла вчитися в музичну школу!!!
Маша: - Вчитися????? Не-е-е-е, так не піде!
Маша звертається до дітей і показує на першокласників:
Маша: І ти? І ти? Добре вчитися? Добре? А ось і погано! Буде у вас нудно і не цікаво!
Вчитель: - Тут так гарно. Маша! І вже точно не нудно, правда хлопці?(звертається до дітей в зал)
Маша: - Нічо не здорово...Дурниця якась. Чого тут вчитися і навіщо??? Для того що б за все це отримувати кольчики і двойчики-і-і-!?
Вчитель:- Маша, дітки тут хороші і з одиницями вони не дружать
Маша: Дружать, дружать!!!! Дітки нічого не знають, не вміють. А значить вчителям доведеться ставити кольчики і двойчики. Я не згодна!!!!!
Маша:- (кричить) АААА!!!
Ведмідь - (Закриває їй лапою рот)
Маша: - забери лапи! Вкушу, можу продемонструвати!!!! Цього не треба вчиться!!!!
Ведмідь іде, але Маша його доганяє.
Вчитель:
- Ні, ти краще послухай мене!
- Хоч хлопці тільки почали навчатися в музичній школі, вони багато знають і вміють. І твої двійки їм не знадобляться! Ось ти. Маша сядь і подивися як вони вміють відгадувати загадки про різні музичні інструменти!!!
Маша: - Перекручуючи(иструметы...интерметы Як Міша....????!
Вчитель: - Музичних інструментів багато! І кожен по-своєму гарний!
Маша:
- Ну давайте! Загадки я люблю! (звертаючись до залу) Подивлюся я, як хлопці зможуть їх розгадати!
Вчитель:- Звичайно зможуть! Зараз вони покажуть свої знання! Правда хлопці?
Отгадаете загадки?
1. Він стоїть на трьох ногах
Чорний, в чорних чоботях,
Зуби білі, педаль...
Голосистий мій (рояль)
Маша: - Этчей-то відгадали що ль?????! Давай наступну загадку!
Вчитель:
2. Щоб струни змогли заспівати,
Скоріше до плеча її притисни (скрипка)
Маша (тягне руку, підстрибує): - Знаю! Знаю! Сопілочка?
Вчитель:- А ви. хлопці, як думаєте? Права Маша? (діти відповідають)
Які у нас грамотні музиканти в залі!
Наступна загадка:3. - Дерев'яні подружки
Танцюють на його верхівці,
Б'ють його, а він гримить -
В ногу всім крокувати велить (барабан)[/b]Маша (тиркаючи Мішу за рукав): Міша,
ти мене в неправильну школу привів, че тут вони все знають і вміють, так не чесно!!!!! А давай послухаємо, як ці інструменти звучать!
Вчитель:- Звичайно, Маша! Ми попросимо хлопців, щоб вони зіграли намВ музичному блоці виступають учні середніх та молодших класів усіх музичних шкіл району, показуючи гру на різних музичних інструментах (скрипка, рояль, ударна установка)
Маша: -Ага-а-а-а-а!!!!! Так, так, так!!!! Понятненько мені все! Ну що тут робити........ Я так теж можу і не гірше ніж вони. Головне навчитися правильно кланятися!!!! Ща порепетирую!!! Йде на сцену і починає кланятися. (Підбігає до Міші, тягне його додому)Пішли-і-і-і. пішли додому. Я вже навчилася всього тут
Вчитель: - Ти ще не все зрозуміла Маша, тому ти ще тут залишишся!Маша:(замислюється) - Не знаю... Це так складно! Але я так хочу стати артисткою! Найголовніше я вмію красиво вклонитися! (І знову показує Міші як вона кланяється)
Вчитель: - Мало вміти кланятися! Щоб стати артисткою, потрібно вчитися у музичній школі і багато займатися! Ти зможеш?
Маша(стрибає навколо Ведмедя):-Так! Так! Так! Хочу! Хочу! Хочу! Буду! Буду! Підбігає до рояля і стукає по клавішах!!!
Вчитель: Тихіше! У школі йдуть заняття! І по роялю треба не стукати, а красиво грати!
Маша і Міша підходять до рояля. Ведмідь сідає за інструмент, показує, як він вміє грати(звучить фонограма відомої джазової імпровізації)
Маша: - Приголомшливо ти Міша граєш звичайно!!!!
Вчитель:- І так зможеш, головне вчитися! Я сім років навчався в музичній школі і тепер можу грати!!!
Маша:
- Сколько.сколько-про-про-про-про-??? сім років??
Круто, але забагато....
- Так не піде Михайлику!!!Дивися, Мишко, як треба робити!!!
(Маша дістає з кошика стільниковий телефон і намагається показати ведмедю скільки у неї цікавої музики закачано на телефон!)
Маша: - Музики у мене тут скільки хочеш, на будь-який смак. Дивись і вчись:
-Набираємо номерок... Набираємо номерок... А тепер!!!) І тут в залі починає звучати запальна музика і починається фіз. хвилинка. (Маша і Міша виходять до дітей і показують дітям захоплюючі смішні вправи, а діти за героям повторюють)
Маша: - Ну, молодці!!! Ви, дітки, як і я вже теж все вмієте і вам тут нічого робити.... як і мені!!!!
Ведмідь: Хитає головою і протестує
Вчитель:- Ні, Маша, хлопці не підуть з тобою. Вони знають, що саме головне навчитися самим грати на інструментах.
Маша: -Самі-і-їм????
Вчитель: - Самим!!!! І якщо будеш старанною ученицею, то теж зможеш навчитися грати на якомусь інструменті! - Мало вміти кланятися і в телефоні музики багато закачувати! Щоб стати артисткою, потрібно вчитися у музичній школі і багато займатися! Ти зможеш?
Маша (стрибає навколо Ведмедя): - Так! Так! Так! Хочу! Хочу! Хочу! Буду! Буду!- Скажіть! А які ще інструменти є в школі? Головне - стати артисткою! А вже музичний інструмент я виберу! Показуйте, що там з інструментів є ще!!!! Який з них найкращий?
Вчитель: - Музичних інструментів багато! І кожен по-своєму гарний! Деякі ти вже побачила і почула, а тепер і познайомся з іншими інструментами!!!
Маша:- Мишко, а які ти ще знаєш музичні інструменти?
Ведмідь показує дітям загадки (Пантоміма)
Вчитель: -І зараз нам хлопці покажуть, як вони грають на своїх інструментах. Давайте похлопаем всі разом - запросимо хлопців на сцену!В музичному блоці виступають учні середніх та молодших класів усіх музичних шкіл району, показуючи гру на різних музичних інструментах(Сопілка, баян, балалайка, домра)
Маша: - Ви знаєте, я слухала і думала: всі хлопці ТА-АК ГРАЮТЬ! Чудово!!! (На роялі бере зошит з нотами і питає): -Тут стільки точок і гачків, стільки ноо-про-від!!!!!!! Напевно, є таке заняття в музичній школі, де вчать нотній грамоті? Я вгадала?!
Вчитель: - (звертається до дітей):- Хлопці! Підкажіть, як називається урок в музичній школі, на якому ви всі вивчаєте нотну грамоту? (урок сольфеджіо)
А тепер на сцені учні ДМШ сел. Питома.
(Виходять учні з музичним номером «Сольфеджіо»)
Маша: Мишко! А що, всі діти в музичній школі тільки грають і вчать ноти? А вони вміють співати? Щось я сомневаю-ю-ю-юсь!
Вчитель:- Звичайно! Давайте послухаємо вокальний твір!
На сцені учні ДМШ №2 р. Раменське. (вокальний номер)
Вчитель: - Ось, Маша! Тепер ти знаєш, чому вчать в музичній школі, і можеш вибрати для себе інструмент, на якому будеш вчитися грати!
Маша (звертається до залу до хлопців): - Так, хлопці! Тепер я зрозуміла, щоб стати знаменитою артисткою, потрібно вміти не тільки красиво кланятися, але і багато займатися!
Я вже вибрала собі інструмент, але це поки моя таємниця. Міша, я завтра прийду в музичну школу найперша, мені треба терміново портфель і нотний зошит. Так, так,так.... І ще щоденник для п'ятірок!!!!
Маша - (звертається до залу до хлопців)Хлопці, А ви мене візьмете вчитися разом з вами?
Діти: (хором) ТАК!!!!!
Вчитель:-Давайте під ваші дружні оплески запросимо юних музикантів учасників нашого концерту на сцену! На сцену з повітряними кульками піднімаються учасники вистави, викладачі і виходять в зал до першокласникам, дарують їм значки, пам'ятні подарунки та кульки. Звучить фінальна пісня «Так давайте побудуємо великий хоровод»