Позакласний захід з математики для 5-6 класів «А ну-ка, математики!»

Автор: Квач Олена Володимирівна, вчитель математики МБОУСОШ №1 міста Тули.
Опис матеріалу: пропоную позакласний захід з математики для учнів 5-6 класів «А ну-ка, математики!», яке спрямоване на розвиток пізнавальної активності учнів, інтересу до математики, як до цікавої науки. Даний позакласний захід може проведено вчителями математики в рамках Тижня математики.
Мета позакласного заходу: розвиток пізнавальної активності учнів.
Завдання:
освітні:
• розширити коло знань учнів;
• сприяти виявленню знань та умінь в учнів у нестандартних ситуаціях;
виховні:
• виховання в учнів ініціативності, кмітливості;
• розвиток доброзичливого ставлення до членів команди і суперникам;
• розвиток вміння керувати своєю поведінкою, слідувати вимогам колективу;
розвиваючі:
• розвиток інтересу до предмета, математичної культури, уваги, пам'яті;
• навчити вмінню логічно мислити, аналізувати та узагальнювати;
Обладнання: індивідуальні питання та завдання для команд (у друкованому варіанті), аркуші , ручки, крім того ряд завдань можуть демонструватися на інтерактивній дошці через проектор.
Журі : 3 вчителя або 3 учня старшого ланки, які підраховують кількість балів, набраних кожною командою, і підводять підсумки, нагороджуючи переможців грамотами та призами.1. Організаційний момент.
2. Ведучий оголошує початок гри:
Математичні забави я відкриваю.
Всім успіхів побажаю.
Думати, мислити, не позіхати,
Швидко всім подумки рахувати.
3. Перевірка домашнього завдання.
(Учні приготували свої домашні завдання : малюнки з цифр і надають їх журі для оцінювання.)
Малюнок №1
Малюнок №2
Малюнок №3
Малюнок №4
Малюнок №5
Малюнок №6
4. Конкурс «Розминка».
Ведучий демонструє картинки, треба виконати завдання. За правильну відповідь команді нараховується бал.
1)Розв'язати анаграми і виключити зайве слово:
РЕНИУАНВЕ
ОЕКНРЬ
ТПЬСЕНЕ
ЛТСУ
Відповіді:
Рівняння
Корінь
Ступінь
Стілець-зайве слово
2) Розв'язати анаграми і виключити зайве слово:
ВРАКДАТ
ИЕТПАРЯЦ
БОМР
РУЛИТЕНЬКО
Відповіді:
Квадрат
трапеція
Ромб
Трикутник - зайве слово
3)Продовжити ряд: 1,3, 9, 27, 81, ...
Відповідь: 243 = 35
4) Продовжити ряд : 10, 11, 15, 16, 20, 21, ...
Відповідь: 25
5. Конкурс : «Хто більше слів з букв, що утворюють слово»:
1) паралелограм
2) перпендикуляр
За кожне складене слово команді нараховується бал.
6. Логічна пауза. (сценка)
На сцені за столом сидить старшокласник. Він у ролі вчителя математики. На столі табличка «Йде іспит з математики».
Вбігає учень.
Вчитель:
- Отримувати коріння вмієте?
Учень:
- Так, звичайно. Потрібно потягнути за стебло рослина сильніше, і корінь витягується з грунту.
Вчитель:
-Ні, я мав на увазі інший корінь, наприклад, з дев'яти.
Учень:
-Це буде «Девя», так як в слові «дев'ять» суфіксом є «ть».
Вчитель:
-Ні, ви мене не зовсім зрозуміли, я мав на увазі корінь квадратний.
Учень:
-Квадратних коренів не буває, вони бувають мичкуваті, стрижневі.
Вчитель:
-арифметичний квадратний корінь.
Учень:
-три, так як три в квадраті дорівнює дев'яти.
Вчитель:
-Ну, нарешті.
7. Конкурс «Кмітливі і кмітливі» ( в дужках - відповіді).
За кожне вірне виконання завдання нараховується бал.
1)В якому числі стільки самих цифр, скільки букв у його назві? (100 - сто і 1000000 - мільйон)
2)Які три числа, якщо їх скласти або перемножити дають один і той же результат? (1, 2, 3)
3)У кімнаті 4 кута, в кожному кутку по кішці. Навпроти кожної кішки-3 кішки. Скільки кішок у кімнаті? (чотири)
4)Чоловік йшов у Ленінград, йому назустріч загін хлопців. У кожного з лукошку, а в кошику по кішці, у кішки по п'ять кошенят. Скільки людей йшло в Ленінград? (один)
5)Троє грали в шашки. Всього зіграли три партії. Скільки партій зіграв кожен? (дві)
6)Летіла зграя гусей. Один гусак попереду і дві позаду. Одна позаду і дві попереду. Один між двома і три в ряд. Скільки їх було? (троє)
7)Дві доньки, дві матері, та бабуся із внучкою. Скільки всіх? (троє)
8)Два землекопа викопують 2 м канави за 2 години. Скільки землекопів за 5 годин викопають 5 м канави? (два землекопи)
9)В сім'ї 5 синів, і у кожного є сестра. Скільки дітей у цій сім'ї? (шість)
10)Ти да я да ми с тобою. Скільки нас? (Дві.)
11)Як за допомогою тільки однієї палички утворити на столі трикутник? (Покласти її на кут столу.)
12)Скільки кінців у палиці? У двох палиць? У двох з половиною? (6.)
Хлопці виконують завдання.


8. Конкурс з уболівальниками.
Завдання уболівальникам: «Хто більше назве прислів'їв і приказок з числами та цифрами».
Наприклад,
«Не май 100 рублів, а май 100 друзів».
«Сім разів відміряй, один раз відміряй».
За кожну прислів'я, приказку команді додатково нараховується бал.
8. В кінці гри : підведення підсумків гри «А ну-ка, математики!». Журі підраховує бали, набрані командами.
Ведучий:
Ось закінчилася гра
Результат дізнатися пора.
Хто ж краще за всіх працював
І в забавах відзначився?

5.Нагородження учасників команди грамотами та призами.