Відвідування музею з дітьми

Опис матеріалу: матеріал рекомендований для батьків і вихователів

З якого віку починати прилучення до образотворчого мистецтва і музею? Це запитання викликало і викликає чимало дискусій.
В наш час, навіть у найменших містечках є краєзнавчі музеї.
Слово "музей" в перекладі з грецького означає храм, в якому живуть музи. Сучасна наука визначає музей як установа, що веде науково-дослідну, науково-просвітницьку діяльність шляхом зберігання, систематизації, вивчення і популяризації пам'яток матеріальної та духовної культури.
Виділяють три види музеїв: науково-просвітницькі, дослідницькі, навчальні. Згідно з вмістом колекцій музеї поділяються на галузеві, комплексні, меморіальні.
Однією з перших музейних експозицій прийнято вважати Олександрійський музей в Єгипті. Він був створений в III столітті до н.е. Перші систематичні колекції творів науки і мистецтва за кордоном з'являються в епоху Відродження в Італії, а потім у Франції, Англії, Німеччини. У XVIII столітті відкривається знаменитий Британський музей Лувр у Парижі.
У Росії перші музеї з'явилися дещо пізніше, ніж в Західній Європі. Перша згадка про Оружейній палаті Московського Кремля відноситься до XVI століття. Велику роль у створенні художніх музеїв зіграла Катерина II. Вона набувала в Західній Європі зборів класичного живопису і заснувала Ермітаж, став загальнодоступним музеєм.
Перший російський науковий музей-Кунсткамера був заснований Петром I в Санкт-Петербурзі в 1714 р.
Музеї - чудові помічники для тих мам і тат, які хочуть розширити кругозір дитини. Прилучати дітей до музею можна, починаючи з трирічного віку. Дитина 4-5 років вже усвідомлює себе у світі оточуючих його людей і явищ, у нього розвинені емоційно-пізнавальна активність, здатність до співпереживання і жага діяльності. Розглядаючи картини, ілюстрації, посібники, діти вже здатні безпосередньо висловлювати до них своє ставлення. У 5-7 років у дитини вдосконалюються процеси дізнавання, порівняння (аналізу і синтезу). Діти висловлюють свої враження, спираючись на власні почуття і особистий досвід. Поспішають поділитися відкриттями з однолітками і дорослими. Намагаються створити свій світ краси, беруть участь у виставці своєї творчості, у збиранні колекцій.
Саме від першого відвідування музею залежить те, як згодом ваш малюк буде сприймати подібні заходи. У кожної людини своє коло інтересів, різним людям цікаві різні речі, тому вести дитину треба туди, де йому буде дійсно цікаво. Обов'язково підлаштовуйтеся під інтереси дитини.
Враховуйте його природні схильності і таланти. Починати краще з невеликих музеїв, які можна оглянути досить швидко, щоб дитина не втомився. Тому перші відвідування музеїв краще комбінувати з прогулянками. Ваше завдання - так зацікавити і налаштувати дитину, щоб він чітко знав: музей - це будинок, в якому цікаво, красиво і незвично. Розписуючи всі принади майбутнього візиту, батькам треба виходити з інтересів дитини: « Сьогодні ми підемо в музей, де дізнаємося багато нового про твоїх улюблених тварин». Або: «У тебе велика колекція паровозів. А адже є музей, де можна познайомитися з ними ближче».
Малюк повинен обов'язково знати заздалегідь, куди і навіщо йде, що він побачить у конкретному музеї, і прагнути побачити це.
Перше відвідування музею повинно запам'ятатися дитині на все життя, тому важливо звертати увагу на деталі. Перш ніж увійти в музей, зупиніться і розгляньте сама будівля: велике воно чи маленьке, що його прикрашає. При цьому добре захопити з собою фотоапарат, щоб зафіксувати цікаві моменти екскурсії: на тлі експонатів музею і подорожі по його залах.
Купивши вхідний квиток в музей, віддайте його дитині, щоб він пред'явив його на вході.
Заздалегідь поясніть дитині, як вести себе в музеї, а головне - чому саме так. Що в музеї нічого не можна чіпати руками, особливо, якщо експонати знаходяться не в закритих вітринах, не відгороджені, а тут, поруч. Наведіть простий аргумент: кожен день у музеї бувають сотні відвідувачів і, якщо кожен з них доторкнеться до картини (скульптури), що від неї залишиться через кілька днів?
Важливий момент - підведення підсумків після походу в музей. Добре, якщо у дитини буде можливість поділитися враженнями з близькими і друзями, розповісти про те, що він побачив. І, швидше за все, у таких бесідах виникне бажання знову відправитися в цей же або інший музей і дізнатися ще що-небудь нове і цікаве. Багатьом дітям напевно захочеться намалювати те, що їм найбільше сподобалося у музеї. Важливо заохочувати такі творчі починання дитини.
Якщо у музеї виникли питання, на які Ви не змогли відповісти відразу, прийшовши, додому, загляньте в енциклопедію або довідник і задовольніть інтерес юного дослідника. Так і дитина, захопившись пошуками відповіді, навчиться користуватися довідковою літературою, що обов'язково стане в нагоді йому в житті.
Словом, поставтеся до відвідування музеїв творчо - користь від цього буде велика не тільки для дитини, але і для всієї родини. І нехай найкращою нагородою вам стане запитання дитини: « А в який музей ми підемо в цю неділю?»