Конспект НСД в старшій групі з теми «Ми матрьошки розписні»
Автор: Давидова Людмила Миколаївна, вихователь МБДОУ «Савинський дитячий садок», д. Савіно, Пермського краю, Карагайского району.
Опис матеріалу: Пропоную вам конспект безпосередній освітньої діяльності для дітей у старшій групі (5-6 років) за темою «Ми матрьошки розписні». Даний матеріал буде корисним для вихователів старшої групи. Цей конспект спрямований на формування уявлень у дітей про російських промислах (хохлома, російська матрьошка).
Конспект НСД в старшій групі з теми «Ми матрьошки розписні».
Інтеграція освітніх галузей «Пізнання», «Комунікація», «Соціалізація», «Читання художньої літератури»
Мета: Формування уявлень у дітей про російських промислах (хохлома, російська матрьошка).
Завдання:
Освітні: Виховувати повагу до праці народних майстрів.
Мовленнєві: Збагачувати словниковий запас дітей.
Розвиваючі: Розвивати увагу, пізнавальну активність, пам'ять, творчу уяву, самостійність у вигадуванні малюнка.
Виховні: Формувати позитивну емоційну чуйність при сприйнятті творів народних майстрів.
Хід НСД
Стук у двері. В групову кімнату входять три красуні-матрьошки, в руках у них кошики.
Матрьошки: Здрастуйте, діти, ви нас дізналися?
Діти: Так, дізналися, ви матрьошки.
Вихователь: Які ви ошатні, гарні, рум'яні, веселі. Навіщо ви до нас завітали?
1 матрьошка: Ми хочемо дітям розповісти про себе. Зараз ми заспіваєм коломийки. (матрьошки співають коломийки)
1. Наші руки кренделі
Щоки ніби яблука
з нами здавна знайомий
весь народ на ярмарку
2. Ми матрьошки розписні
Реготухи вятские
Щеголихи слобідські
Кумасі посадські
3. Ми матрьошки знатні
Складні, та модні
Ми всюди славимося
Ми і вам сподобаємося
Вихователь: Діти, вам сподобалися матрьошки? Чому?
Діти: Дуже сподобалися. У них гарні хустки в квіточку, фартухи теж розмальовані, з листочками і квітами, квіти яскраві, червоні.
Вихователь: Матрьошки, що ж у вас лежить у кошичках?
Матрьошки: Це наш секрет. Ми дуже хочемо дізнатися, чи знаєте ви про нас пісеньки, потішки.
Діти: Знаємо.
1 дитина: (показує вишивку (хохлома), співає)
я квіточку вишила
Жу-жу-жу почула
Сіла на квітку бджілка
Майстриня - навтьоки!
2 дитина:
Дуже любимо ми дівчата
Різнокольорові одежинки
Самі ткем і прядем
Самі в гості до вас прийдемо
(діти показують красивий половичек і вироби пов'язані з пряжі)
Вихователь:
Дуйте в дудки, бийте в ложки
В гості до вас прийшли матрьошки
Ложки дерев'яні
Матрешечки рум'яні.
2 матрьошка: Молодці, багато знаєте про нас. Зараз ми вам покажемо, що ми принесли в кошичку (Дістають красиву дерев'яну матрьошку).
Вихователь:
Ось це краса. Подивіться діти, який у матрьошки красивий хустку і фартух в квіточку, ще є листочки зелені, кружечки, візерунки різні.
3 матрьошка: Хлопці, а ви грали коли-небудь ложками? Які вони, подивіться?
Діти: Розписні, дерев'яні, прикрашені квіточками, листочками, хвилястими лініями.
Матрьошки: Діти, цей візерунок називається, хохлома.
Вихователь: Хлопці, дудочки і дерев'яні ложки - це старовинні іграшки, в старовину їх люди виготовляли самі, не купували в магазинах. Їх робили майстри-умільці. Одяг шили і вишивали теж самі. Одягали в прості та святкові дні.
Матрьошки: У нас із собою є паперові зразки з візерунками. Допоможіть нам діти розфарбувати їх.
Діти: Обов'язково допоможемо (діти вибирають собі зразки іграшок і розфарбовують).
Після того, як діти розфарбували силуети, матрьошки пропонують вибрати потрібну, роботу, розповідають, чим сподобалася.
Матрьошки дякують дітей за цікаве заняття, прощаються.
Література:
1. Бахтемьева І.І. Дитячі частівки, жарти, примовки.
2. Астахова Н. «Енциклопедія дитячого фольклору», «Секрети російського застілля».
3. Васильєва О.М. 1000 загадок.