Сценарій розваги на 1 квітня в середній групі

Автор: Маслихова Оксана Василівна, музичний керівник МБДОУ Дитячий садок №40 «Бджілка» загальнорозвиваючого виду міста Барнаула
Опис роботи: пропоную вам сценарій розваги до свята «День сміху» для дітей 4-5 років. Сценарій може бути корисний вихователям, музичним керівникам». Розвага подарує вашим дітям гарний настрій і зустріч з улюбленими героями.
Мета: створення радісного настрою, формування позитивно емоційного підйому та святкової культури.
Попередня робота:
- у групі вихователі проводять бесіду по темі «Свято сміху»
- розучування віршів, пісні-інсценізації «Жили у бабусі два веселих гуся»
Обладнання: бутафорський шприц з голкою, м'ячики за кількістю дітей, два капелюхи, дві спортивні палички, три прозорих пляшки з водою, синька, марганцівка, зеленка, бутафорська шишка.
Діти входять під веселу музику прикрашений зал повітряними кулями і сідають на стільчики
Дійові особи:
Провідний
Ведмідь
Маша (дитина підготовчої групи)

Провідний. Ура, ура, ура,
Радій дітвора,
Адже сьогодні свято Сміху,
День забави і потіхи!
Будемо ми жартувати, сміятися,
Друг над іншому бавитися.
Щоб веселий, дзвінкий сміх
Радував нас всіх!
Звучить музика вбігає ведмідь, кидається, намагається сховатися.
Ведмідь. Привіт хлопці,
Ваша допомога мені потрібна,
Трошки прихворів я,
Про це дізналася Машенька
І укол мені прописала,
Боюся уколів моторошно я.
Друзі, врятуйте мене.
Провідний. Що за хвороба з тобою сталося?
Ведмідь. Смуток, туга мене взяла.
Провідний. Не переймайся, все буде в порядку.
А зараз милий ведмедик, зробимо зарядку.
Фізкультхвилинка. Будемо стрибати! [2]
Раз, два, три, чотири, п'ять!
Будемо стрибати! (Стрибки на місці.)
Нахилився правий бік. (Нахили тулуба вліво-вправо.)
Раз, два, три.
Нахилився лівий бік.
Раз, два, три.
А зараз піднімемо ручки (Руки вгору.)
І дотянемся до хмаринки.
Сядемо на доріжку, (Присіли на підлогу.)
Розімніть ми ніжки.
Зігнемо праву ніжку, (Згинаємо ноги в коліні.)
Раз, два, три!
Зігнемо ліву ніжку,
Раз, два, три.
Ноги високо підняли (Підняли ноги вгору.)
І трохи потримали.
Головою похитали
І всі дружно разом встали. (Встали.)
Ведмідь. Стало легше мені трошки, і розім'ялися мої ніжки.
Звучить музика вбігає Маша з великим шприцом, підбігає до ведмедя намагається зробити укол. Ведмідь ховається за ведучого. Бігають навколо ведучого.
Маша. Ага, попався! Лікується. (Помічає аудиторію), а куди це ми потрапили?
Провідний. Ви потрапили в дитячий садок
Зараз свято у хлопців.
Маша. Цікаво, що за свято?
Провідний. Про це діти вам розкажуть.
Діти розповідають вірші.
1 дитина. Відзначаємо свято Сміху,
Ось забава, ось потіха!
Всі грають і пустують,
Всі один одного веселять!

Перше квітня. Ст. Берестов [3]
2 дитина. Пташине щебетання.
Цокання капели.
Сходить ранок раннє,
Першого квітня.
3 дитина. В цей день усміхнений,
Жити без жартів погано.
Якщо ти образливий,
Запальний, забудькуватий,
Похмурий, нетовариська,
Бережись підступу!
Ведмідь. Хм, ось так свято-пустун.
Маша. (Звертається до ведмедя). Ну, може вже попроказничаем, вже. (Бігає поскоком по залу, лопає кілька повітряних куль.)
Провідний. Ні, пустувати не будемо,
Будемо співати, читати вірші,
Мишка будемо бавити.
Дітлахи виходьте, пісню заспівайте і спляшите.
Діти виконують пісню-інсценізацію «Жили у бабусі два веселих гуся».
Маша. Ох, втомилися мої ніжки,
Посиджу - ка я трошки.
Мишко, цирк нам покажи
Фокусом нас здивуй.
Ведмедик. Це швидко я зможу,
Позабавлю дітвору.
Тільки допомога мені потрібна,
Дуже Машенька твоя.
Проводиться гра «Злови м'яч капелюхом». Кожній дитині дається по м'ячику. Діти кидають м'ячики, а герої їх ловлять капелюхами.
Маша. Мишко, мишко ще хочу грати.
Ведмедик. А зараз ще гра, радуйся дітвора.
Проводиться гра 1. «Хвацькі наїзники»: діти шикуються в дві колони один за одним. Кожній команді видається по одній спортивній паличці (коня). За сигналом, наїзник сідає на «коня» і «скачуть» до орієнтиру і назад. І т.д. поки все не проїдуть. Чия команда швидше?
2. «У ведмедя у бору». [1]
На одній стороні майданчика проводиться межа - це узлісся. За межею, на відстані 2-3 кроків окреслюється місце для ведмедя. На протилежній стороні будинок дітей. Вихователь призначає ведмедя, інші діти - у себе вдома. Вихователь каже: «Йдіть гуляти!». Діти направляються до узлісся, збираючи ягоди, гриби, імітуючи руху і хором говорять: «У ведмедя у бору, гриби, ягоди беру. А ведмідь сидить і на нас ричить». Ведмідь в цей час сидить на своєму місці. Коли грають вимовляють «Гарчить!» ведмідь встає, діти біжать додому. Ведмідь намагається їх зловити - торкнутися. Спійманого ведмідь відводить до себе. Після 2-3 спійманих вибирається новий ведмідь. Ведмідь має право вставати і ловити, а гравці - тікати додому тільки після слова «гарчить!». Ведмідь не може ловити дітей за лінією будинку.
Після ігор діти сідають на стільчики.
Маша. Мишко, а у тебе на лобі величезна ґуля.
Ведмедик. (Здивований, торкається лоба). Де шишка?
Маша. Пожартувала я, сьогодні ж свято сміху. А покажи фокус.
Ведмедик. Хлопці, а ви любите фокуси. Тоді дивіться.
Мишко показує фокус з водою. Заздалегідь готуються кілька пляшок з водою, на дні кришок - марганцівка, синька, зеленка. При струшуванні бутлів вода забарвлюється.
Ведмедик. Дайте мені бутель з водою.
Я Пошепчу, поверчу, бутель з водою переверну
Ой, дивіться, чудеса, стала блакитний вода!
Провідний. Ось так дива, з вами весело друзі.
Що ж хлопці ви сидите?
Завзятий танець заводите.
Загальний танець з показу героїв «П'ята-носочок»
Маша. Мишко, знову ти став посміхатися
Смуток, туга твоя пройшла.
І укол тобі не потрібен.
Ведмедик. Свято вилікував мене,
Найкраще свято в світі,
Де усмішка - найкращий друг.
Вам спасибі дітлахи,
Ось подаруночок вам шишка.
Дістає величезну бутафорську шишку, в середині якої заховані печиво горішок або грибочек.Маша і ведмідь пригощають дітей.
Разом. Ну, а нам пора прощатися.
До побачення, друзі!
Провідний. Закінчився свято, [4]
Настав годину розставання,
Жартували, грали і нас зігрівали
Посмішки і блиск ваших очей.
Запам'ятайте цей веселий День сміху
І ми не забудемо про вас! 1. Батурин А.Г., Кузіна Т.Ф. Народна педагогіка у вихованні дошкільнят. М., 1995.- С. 47-48,66-67.
2. Ковалько В.І. Азбука гімнастичних комплексів і рухливих ігор (середня, старша, підготовча групи).-М.: ВАКО, 2005.-с.176