Конспект НСД в старшій групі. Різнокольорові конячки

Цілі і завдання.
Продовжувати знайомити дітей з народним декоративно-прикладним мистецтвом, народними традиціями.
Розширювати уявлення дітей про народні іграшки.
Вчити дітей розрізняти особливості, характерні для іграшок різних промислів. Вчити розписувати глиняні іграшки дымковскими і филимоновскими візерунками, використовуючи характерні для кожного промислу елементи і колірну гамму. Формувати у дітей позитивну емоційну чуйність при сприйнятті творів народних майстрів.
Виховувати самостійність і творчість.
Виховувати повагу до праці народних майстрів.

Матеріал. Дымковские і филимоновские іграшки. Глиняні коники. Гуаш, пензлі, тички.

Попередня робота.
1. Знайомство з дымковскими іграшками. Розповідь вихователя про історію промислу. Малювання дымковских візерунків. Розпис паперових силуетів. Ліплення іграшок з глини.
2. Знайомство з филимоновскими іграшками. Розповідь вихователя про історію промислу. Малювання филимоновских візерунків. Розпис паперових силуетів. Ліплення іграшок з глини.
3. Розучування потішок та віршів.

Хід НСД./ Діти входять в зал стилізований під російську хату./
Вихователь: Здрастуй, господине, зустрічай гостей!
Господиня: добрий вечір, дорогі гості, ласкаво просимо в мою хату. У мене хата простора, світла, всім місця вистачить. Походіть по моїй світлиці так подивіться, які тут у мене іграшки зібрані. Вони не прості. Їх зробили російські майстри-умільці.
Подивіться! Ці речі нині в гості до нас прийшли,
Щоб повідати нам секрети стародавньої, дивовижної краси.
Щоб ввести нас у світ Росії, світ переказів і добра.
Щоб сказати, що є в Росії дива-люди - майстри!
(демонструє дымковские іграшки)
Чим знамените Дымково?
Іграшкою.
В ній немає кольору димного, що сірості сергій.
У ній щось є від радості,
Від крапельки роси,
У ній щось є від радості,
Гремящей, як баси.
Вона дивиться не пряниково -
Тріумфально і святково.
В ній молодість - родзинка,
В ній завзятість і розмах.
Сяйте, охра сурику,
Щоб всім ясно, не похмуро
І злість, і хмурость льдинкою
Без всякого праці
Нехай під посмішкою Дымково
Розтануть назавжди!
-Чи знайомі вам ці іграшки?
Кого ви дізналися? Які фарби використовують майстри?
Діти: ...
Господиня: Так, і фарби ці яскраві, святкові. А які елементи дымковской розпису ви знаєте?
Діти: Всі іграшки не прості,
А чарівно розписні.
Білосніжні, як берізки,
Кружечки, клітинки, смужки -
Простий, здавалося б, візерунок,
Але відвести не в силах погляд.

Господиня: Молодці хлопці! Як я подивлюся, знаннями ви багаті!
І пішла про Серпанку слава,
Заслуживши на це право.
Кажуть про неї всюди.
Дивного дива
Поклонімося не раз.
Он їх скільки, і від кожної не можливо очей відвести.
А поряд оселилися филимоновские іграшки - теж яскраві, веселі, добрі й веселі. Вже як вони свистіти-свирестеть вміють!
Є сільце під Тулою,
Филимоново звуть.
І живуть там майстрині,
Що добро в будинку несуть.
І не золото, срібло.
Filimonovskoj іграшкою
Називається воно.
Сильно витягнуті шиї
І корова, як жираф,
І ведмідь, що Змій Горинич,
Тільки це просто так.
Щоб звірі, птахи, коні,
Панянки, солдати,
І корови, і ведмеді
Хлопцям подобалися.
Щоб добром і красою серце зігрівало
І щоб казка ніколи нас не покидала.
А на цих іграшках, які візерунки намалювали майстра?
Діти: ....
Господиня: А ви знаєте, навіщо ці іграшки? Та, видно, така вже душа нашого народу, що не тільки працювати він здатний, а і вміє веселитися. А що за веселощі без іграшок, без забав? І я пропоную вам пограти, прокотиться на веселій каруселі.

Фізкультхвилинка. Рухлива гра 'Карусель'.

Господиня: А ще російський народ багатий своєю любов'ю до рідної землі, до дітям своїм. Ось для них, для діточок, і придумували народні майстри всякі іграшки та забави. Найбільше любили робити забавні фігурки тварин і птахів.
Фігурки коней і птахів мають у російській культурі особливе значення: їм відводилася роль оберегів-покравителей. Кінь у слов'янському фольклорі - символ праці, моральної чистоти, доблесті у ратній справі. Білий кінь всюди перемагає зло і оберігає людину від темних сил.
Кінь біжить - уся земля тремтить,
В полі травушка-муравушка ниць лежить.
Вихователь: Мила господиня, дуже красиві у тебе іграшки. Але ось, дивлюся, на столах тут стоять і не розписані іграшки.
Господиня: Це я іграшки на ярмарок роблю. Ярмарок скоро, а роботи ще багато. Не допоможете мені? Як на Русі водиться - разом справа йде на лад, а нарізно хоч кинь.
Вихователь: Ми з задоволенням допоможемо тобі, господине. Правда, хлопці?
Господиня: Добре маленькі майстри, беріться за роботу. Як на Русі кажуть - справі час, а потісі годину.
Пальчикова гімнастика «Маленькі художники»
/Починається робота. Вихователь допомагає дітям радою, словесної підказкою./
Виставка дитячих робіт.
По закінченні роботи вихователь звертає увагу дітей на різноманітність іграшок, пропонує представити свою іграшку і прочитати потешку або вірш.
Господиня:
Спасибі! Весь товар у вас на славу,
Потрудилися ви не даремно
Запрошую всіх на чай я
З пряниками, бубликами
З пишними ватрушками.
Вихователь: Дякуємо! Ну що ж, хлопці, наше заняття підійшло до кінця. Ми сьогодні дізналися багато нового про народних іграшках, і ви показали свої знання - молодці! Але нам би хотілося, щоб ви назавжди запам'ятали, що велика наша Батьківщина Росія і що вона багата талантами.