Сценарій конкурсної програми для старших класів
Автор: Мережко Ольга Федорівна, вчитель російської мови та літератури ГУ «ЗОШ №15 р. Павлодару»Конкурс «Вчитися, щоб знати»
Ведучий 1: Друзі! Величезні і захоплюючі закони, що стоять перед наукою.
Ведучий 2: У фізиці - це розкриття все більш глибоких закономірностей будову матерії і законів еволюції Всесвіту, пошуки нових джерел енергії та принципів передачі та обробки інформації, нових можливостей для техніки і технології.
Ведучий 1: В хімії - пошуки нових речовин і їхніх перетворень, створення нових матеріалів і технологічних процесів.
Ведучий 2: У біологи - більш глибоке пізнання природи живої матерії, управління спадковістю, створення ефективних шляхів отримання кормових речовин і харчових продуктів.
Ведучий 1: В науках про землю - подальше вивчення будови і розвитку нашої планети, глибин Світового океану, процесів в атмосфері.
Ведучий 2: Ось чому треба вчитися майстерно, з пристрастю. Сьогодні в день грамотності ми пропонуємо командам 10 та 11 класу взяти участь у конкурсі «Вчитися, щоб знати. Знати, щоб вміти. Вміти, щоб робити».
Ведучий 1: Отже, команди готові? Запрошуємо на сцену. Для оцінювання конкурсу нам необхідно вибрати журі. (вибори журі).
Ведучий 2: Перше засідання традиційне. Команди повинні придумати назву команди, девіз, привітання.
Ведучий 1: Тепер основний наш конкурс - предметний. Команди повинні показати свої знання в області літератури, фізики. Отже, невелика літературна вікторина. Команди відповідають по черзі.
Ведучий 2: Команда 10 класу.
Назва якогось роману відомого російського письменника є прислівниками («Напередодні» І.с.тургенєва)
Ведучий 1: Команда 11 класу.
Після написання якого твору Пушкіним Жуковський подарував йому свій портрет з написом «Переможцю учню від переможеного вчителя» (Руслан і Людмила)
Ведучий 2: Хто з письменників і до якого твору написав епіграф...
Команда 11 класу - «Бережи честь змолоду» («Капітанська дочка» Пушкін). Команда 10 класу - «На дзеркало не слід нарікати, коли пика крива» («Ревізор» Гоголя).
Ведучий 1: Команда 10 класу
Назвіть прізвище Тимура з повісті А.П.Гайдара «Тимур і його команда» (Гараєв)
Ведучий 2: Команда 11 класу
Яке однакову назву мають романтична поема Пушкіна та оповідання Л.Толстого («Кавказький бранець»)
Ведучий 1: Тепер наша тема фізика.
Команда 10 класу
Чому на велосипеді легко зберігати рівновагу при їзді і важко, стоячи на місці?
Ведучий 2: Команда 11 класу
Чому сова бачить у темряві?
Ведучий 1: команда 10 класу
Чому деякий місячні гори вище найвищих гір на землі?
Ведучий 2: команда 11 класу
Чому ковзаняр, біжить на ковзанах, нахиляє корпус вперед майже до горизонтального положення?
Ведучий 1: команда 10 класу
Чому собака висовує язик, коли їй жарко?
Ведучий 2: команда 11 класу
Чому гумовий м'яч підстрибує, якщо вдарити його об підлогу?
Ведучий 1: А тепер свої знання з фізики повинні продемонструвати капітани. Отже, конкурс капітанів.
Ведучий 2: Вам будуть задані питання та запропоновані два або три варіанти відповідей на кожне питання. Ви повинні визначити вірну відповідь і по команді «Увага! Раз!» - підняти табличку з цифрою 1,2 або 3. За кожну правильну відповідь 1 бал. Таким чином, відповівши правильно ви зможете отримати 4 очки. На обдумування кожного питання - 20 сек.
1. Коли судно переходить з прісної води в солону (морську), його осаду стає...
1) Менше
2) Більше
2. Точний час астрономи визначають, спостерігаючи за рухом...
1) Сонця
2) Місяця
3) Зірок
3. Світло поширюється зі швидкістю...
1) 300 тис. км\сек
2) 300 тис. км\год
3) 300 тис. км\хв
4. Дерев'яний брусок легше за все руйнується...
1) При стисненні
2) При розтягуванні
3) При розтягу впоперек волокон
Ведучий 1: Конкурс - пантоміма. Зараз команди повинні приготувати сцену - пантоміму на тему: «Пізнай, який урок»
Ведучий 2: А тепер домашнє завдання. Командам потрібно було приготувати 2 питання команді суперниці (в жартівливій формі). І приготувати власний варіант відповіді на кожне питання.
Ведучий 1: Слово для підведення підсумків надається журі