Сценарій відкриття літературного куточка в підготовчій групі

Мета: Залучення дітей до світу художньої літератури.
Завдання:
Освітні - розширювати уявлення дітей про різноманітність художньої літератури, продовжувати вчити відповідати на запитання повною відповіддю;
Розвиваючі - розвивати зв'язне та діалогічне мовлення, розвивати інтерес до книги, до читання, до бібліотеки як сховища та центру книжкової культури, розвивати уяву дітей;
Виховні - виховувати інтерес до художньої літератури, любов до російським казкам, чуйність, бажання прийти на допомогу.
Матеріали: Оформлення літературного куточка. Казкові персонажі.
В групу до дітей заходить незнайомий герой.
- Здрастуйте, хлопці, дівчата і хлопці! Ви мене впізнали, а в гості до себе чекали?
Діти: ми тебе не знаємо.
- Тоді давайте познайомимося. Мене звуть Шуршунчик, живу я в літературній країні на полицях з різними цікавими книгами, тому багато знаю казок, оповідань, віршів, байок, а також знаю тих людей, які написали ці книги. І ось сьогодні хочу поділитися з вами тим, що прошуршали мені книжкові сторінки. Я дуже люблю слухати шурхіт книжкових сторінок і тому мене прозвали Шуршунчик.
Лунають голоси, чхання і з'являються два гнома.
Шуршунчик: Знайомтеся хлопці, а це мої сусіди гноми Забывалка і Путалка. Забывалка читає дуже багато книг, точніше сказати він «ковтає» книги, тому швидко забуває їх зміст. Путалка теж любить книжки, але не може точно запам'ятати прочитане, вічно плутає що-небудь.
Забывалка: А я сьогодні дві російські народні казки прочитав.
Путалка: Здорово! А які?
Забывалка: Не пам'ятаю...
Путалка: Ну, згадай, хто там був?
Забывалка: У першій казці - дід, баба, Жучка, кішка та ще хтось. Ну, вони її витягли.
Путалка: витягли?
Забывалка: Не пам'ятаю...
Шуршунчик: Хлопці давайте допоможемо гномам. Тільки не поспішайте відповідати, тому що треба відповісти відразу на три питання. Як називається казка, кого з дійових осіб не назвав Забывалка, що вони витягли?
Відповіді дітей.
Путалка: А з другої казки кого пам'ятаєш? Там, мабуть, теж дід був?
Забывалка: Всіх пам'ятаю! Діда там не було. Старий тільки зі старою. А ще заєць, лисиця, ще хтось і ведмідь. Илиса його з'їла.
Путалка: Ведмедя чи що?!
Шуршунчик: Хлопці допоможіть гномам! Але відповідати треба відразу на три питання. Як називається казка, кого з дійових осіб не назвали, кого з'їла лисиця?
Відповіді дітей.
Путалка: Ну ти даєш, Забывалка! Все забув, не дарма тебе так звуть. Я, до речі теж російську народну казку прочитав, але все пам'ятаю.
Забывалка: ану, розкажи!
Путалка: «Срібне яєчко» називається.
Жили собі хлопчик і дівчинка,
І був у них крокодил Гена.
Зніс крокодил яєчко:
Яєчко не просте, срібне.
Хлопчик бив-бив, не розбив;
Дівчинка била-била-не розбила.
Слониха бігла, хвостиком махнула:
Яєчко впало і розбилося.
Хлопчик і дівчинка плачуть;
Крокодил сокоче:
« Не плач, хлопчику, не плач, дівчинка.
Я знесу вам яєчко інше, не срібне - просте».
Забывалка: Знайома казка. Я теж її читав, але щось ти в ній не так розповів.
Шуршунчик: А ви, хлопці, думаєте? Як називається ця казка? Що переплутав в ній гном?
Відповіді дітей.
Шуршунчик: Ой, друзі, ніж так читати, то краще взагалі не читати. Ось я нещодавно прочитав одну книгу. Хлопці напевно ви її теж читали, тому без праці відповісте на мої запитання:
1. Хто жив на вулиці Басейній? (Розсіяний)
2. Що Розсіяний надів замість сорочки, шапки, валянок? ( Штани, сковороду, рукавички)
3. В який вагон сіл Розсіяний? ( У відчеплений)
4. Скільки діб він сидів у вагоні? (Двоє)
5. Як називається цей вірш? (Ось який Розсіяний)
6. Хто його автор? (С. Маршак)
Шуршунчик: Молодці хлопці! Вам, гноми, є чому повчитися у хлопців!
Путалка: Подумаєш. Зате у нас в бібліотеці книжок більше, а вчора ще нові казки завезли. Ось скільки. (Показує пальці на руках)
Забывалка: Як вони називаються?
Путалка: Я - не Забывалка, все пам'ятаю. (Починає перераховувати):
1. «Царівна - індичка»;
2. «Сівка - будка»;
3. «Хлопчик з кулачок»;
4. «У страху вуха великі»;
5. «Локшина із сокири».
Шуршунчик: Знову ти наплутав. Хлопці, допоможіть згадати правильні назви цих казок.
Відповіді дітей.
Шуршунчик: Молодці, хлопці! Я бачу, і казки ви любите, і книжки читаєте! І найголовніше, нічого не забуваєте! І нічого не плутаєте! І за це я хочу відкрити у вашій групі, «літературний куточок», для того щоб ви ще більше дізнавалися про книги, про нових творах, жанрах, і тих людей, які пишуть, складають і радують вас своїм творчістю. Давайте підійдемо ближче і познайомимося з «Куточком літератури». І знайте, що як тільки я з'явлюся знову у вашій групі, значить я приготував для вас нові твори нових авторів, з якими я хочу вас познайомити. До побачення! До нових зустрічей! Читайте, пізнавайте більше і звичайно бережіть книгу. Книга ваш друг!