Конкурсна ігрова програма на тему: «Квіти приносять радість» для 5-6 класів

Цілі:
- познайомити з назвами кольорів, з поняттями польових, лучних і садових квітів.; формувати культуру спілкування на уроці, роботи в групах
- розвивати мислення, логіку, кмітливість, вміння порівнювати квіти, знаходити в них спільні і різні риси;
- виховувати інтерес до квітів, естетичні почуття, бережливе ставлення до природи та збереження екологічного рівноваги у природі; формувати мотивацію природоохоронної діяльності;
Обладнання:
Композиції з квітів, кошик з квітами, виставка книг, малюнків, листівок про кольорах, ілюстрації квітів, різнокольорові кулі.
Завдання:
Сформувати 2 команди, придумати назву, девіз.
Епіграф:
«Світлішає смуток, коли цвітуть квіти»
Микола Рубцов.

1-й ведучий. Здрастуйте, добрий день! Ми раді бачити вас сьогодні в цьому залі, тому що кожен зробив дуже добру справу - зробив життя людей трішки гарніше і яскравіше.
2-й ведучий. На Землі тисячі, десятки тисяч квітів, і у кожної квітки - своє призначення, свій характер, своя історія, своя казка. Людині не вистачить, напевно, всього життя на те, щоб пізнати таємниці чарівного царства Флори. Сьогодні ми хочемо трішки, хоча б на мить, вам відкрити вікно в цей дивовижний і таємничий світ. Наша сьогоднішня зустріч присвячується квітам.
1-й ведучий. Ми не можемо уявити життя без квітів. Цінували їх і наші предки. Багато народів здавна проводили свята, вечори на честь квітів. Так, стародавні греки і римляни відзначали свято гіацинтів та лілій, англійці - незабудок і братків, голландці - тюльпанів.
2-й ведучий. У слов'ян теж раз у році було свято, коли квітам присвячувалися пісні, танці, веселі жарти. Це було свято Івана Купала.
1-й ведучий. Дотримуючись народних традицій, ми теж вирішили провести гру на тему: «Квіти приносять радість».
2-й ведучий. Зустрічаємо учасників гри.

Команда "Ромашка"
Девіз:
Ми білі ромашки,
В середині жовтий колір.
Візьміть нас із собою:
Прикрасимо ваш букет.

Команда "Троянда"
Девіз:
За тонкий запах легких пелюстків
Звати мене царицею квітів,
Шипами всіх колоти готова,
Адже немає на світі троянди без шипів

Квіткарка: Отже, починаємо конкурсну гру.
Перше конкурсне завдання - художнє читання віршів про кольорі.
(Діти розповідають вірші і показують ілюстрацію).
Квіткарка: Поки журі підводить підсумки першого завдання, ми переходимо до другого завдання. (Завдання: Заспівайте рядки з пісень, в яких згадуються назви кольорів).
1-й ведучий. Серед квітів пом'якшуються серця, розпускаються ніжність і доброта в душах людей, розкриваються таланти, недарма квіти часто служать джерелом натхнення.
2-й ведучий. Їм складалися гімни, про них створювалися легенди, в їх честь проходили свята. Стародавні греки і римляни вважали троянду і лілії, єгиптяни - лотос. На Русі улюбленими квітами були півонії, мальви, тюльпани.
1-й ведучий. Квіти - це жива краса у вашому домі. Квіти - саме життя. Вони супроводжують людину від народження до смерті, дарують нам гарний настрій, допомагають у сумні хвилини.
Квіткарка: Далі, відповідаємо на запитання вікторини:
1. У яких рослин квітки можуть «пірнати» під воду? (Біле латаття, кубушка.)
2. У яких рослин в якості лікарської сировини використовують квітки або суцвіття? (Липа, первоцвіт.)
3. Яким квітці у всі часи, всі народи віддавали перевагу? (Троянді.)
4. Яка рослина в перекладі з китайської означає «людина - корінь»? (Женьшень.)
5. За квітками якої рослини в джунглях полюють подібно до того, як полюють за дикими тваринами? (Орхідеї.)
6. Назва якогось рослини в перекладі на російську означає «зірка»? (Астра.)
7. Який квітка - символ нашої країни? (Ромашка.)
8. Який квітка стародавні римляни вважали самим прекрасним після троянди? (Лілію.)
9. Які рослини ніколи не цвітуть? (Водорості, мохи, папороті, хвощі.)
10. Квітки якого декоративного рослини вживають в їжу? (Настурції.)
11. Цибулини якого квітки, що нагадують рисові зерна, служили їжею індіанцям? (Цибулини одного з видів лілії - рябчика.)
12. Який квітка став національним символом Голландії? (Тюльпан.)
2-й ведучий. Наші прабабусі і прадідусі добре знали поетична мова квітів. За допомогою кольорів, вони примудрялися писати цілі листи, тому що кожна квітка щось означав. Наприклад, ромашка означала прощання, а скромний волошка вважався символом вірності.
Квіткарка: Давайте спробуємо разом розібратися в цьому мові.
• Який квітка з наших клумб означав: «Я згораю від любові»? (Настурція.)
• А ще один був ознакою ревнощів. (Календула.)
• Який квітка просив вічно пам'ятати? (Незабудка.)
• А цей весняний квітка вважався провісником щастя. (Конвалія.)
• Ще один весняний квітка закликав до обережності. (Тюльпан.)
• Дуже шановний шмелями польовий квітка означав очікування. (Конюшина.)
• Замість питання: «Ви мене любите?» - можна було послати букет осінніх квітів. І той, хто отримував цей букет, розумів, що від нього чекають відповіді. Які це були квіти? (Айстри.)
• У мові квітів був і символ балакучості. (Дзвінок.)
• А який квітка була символом чистоти? (Лілія.)
• А цей маленький і досить скромний квітка символізує красу. (Маргаритка.)
1-й ведучий. Квіти - це не тільки символи, це і казки, загадки, легенди. Ось яку казку розповідають про те, як прийшли на Землю квіти.
Тікав ніби Іван-Царевич від Баби-Яги, доїхав до великої ріки, а мосту немає. Махнув три рази хусткою в праву сторону - повисла над річкою чудова веселка, він і переїхав з нею на інший берег. Махнув два рази в ліву сторону - веселка стала тоненьким-тоненьким містком. Кинулась Баба-Яга за Іваном-Царевичем по цьому містку, дісталася до середини, а він візьми та й обломись. Розсипалася веселка на дрібні осколки - квіточки. Одні квіти були добрі - від слідів Івана-Царевича, а інші, злі і отруйні, з'явилися там, де Баба-Яга ступала.
2-й ведучий. Знаєш, а мені здається, що немає серед квітів злих, адже навіть самі отруйні деколи приносять користь людині, рятуючи від страшних хвороб. Але ось що в кожній квітці криється загадка - це точно, і тому наш наступний конкурс - загадковий.
Квіткарка:
1.Расколи його - буде зернятко,
посади його - буде сонечко. (Соняшник.)
2. Роса і дощ їх зросили,
Вони свіжі та хороші,
Очима синіми Росії
Дивляться в полях з стиглої жита. (Волошки.)
3. Немає в світі нічого ніжніше і краше,
Чим цей згорток червоних пелюсток
Розкриття благоуханной чашею. (Троянда.)
4. Він сердечко отуманит,
Він розум приспить,
Щоки фарбою нарумянит
І головку закрутить. (Мак.)
5. На озері, серед лісів зелених,
Вони, наче зірки, розквітли. (Латаття.)
6. О, ніжний квітка! З-під снігу
Ти просиш сонячних променів.
Яка дівоча нега
В запашній чистоті твоїй. (Конвалія.)
7. Ця квітка ніколи не зів'яне,
До неба свободи спрямувавши свій погляд,
Символом був він народних повстань,
Незгасним квіткою барикад. (Гвоздика.)
8. Він, на стражника схожий,
Немов клумбу став стерегти,
Дуже яскравий і веселий,
По латині означає «меч». (Гладіолус.)
9. Метелик на ньому часом
Не боїться відпочити
І, осипаному пыльцою,
Продовжує далекий шлях.
Ні, даремно образили
Дивним прізвиськом квітка!
Він росте, як всі, прекрасним,
А іншим він бути не міг. (Левиний зів.)
10. Є один такий квітка,
Не вмістити його у вінок,
На нього подми злегка -
Був квітка, і немає квітки. (Кульбаба.)
1-й ведучий. У мене в руках дивовижна книга про квіти «Таємниці краси». У ній зібрані легенди, перекази, оповіді і були, які століттями живуть у народі й переходять з покоління в покоління. Ми хочемо разом з вами заглянути на сторінки цієї книги. Спробуйте здогадатися, про яких кольорах піде мова в наших оповіданнях.
Квіткарка:
• Її називають володаркою квітів. Своє ім'я вона отримала від давніх слів, що означають «біла-біла». На Русі її ласкаво називали ясними очима, сонячною росою. Її завжди пов'язували з чистотою і невинністю. Це-квітка Франції, її символ. У Франції є навіть орден - срібний квітка на білій шовковій стрічці. А в середні віки вважали, що ця квітка сприяє перетворення металів у золото. (Лілія.)
• На Сході цю квітку називають квіткою білого дракона. Є така легенда: хитрий і злий білий дракон, бажаючи досадити людям, надумав зробити замах на саме Сонце. Одного лише не відав білий дракон: не по силам вибрав собі здобич. Зубами і кігтями рвав дракон Сонце, а гарячі іскри перетворювалися на квіти і падали на Землю. Ця квітка зображений на гербі Японії, на печатках і монетах. І разом з тим, на Сході з нього готують салати і тістечка. (Хризантема.)
• Ця квітка народилася з морської піни разом з Афродітою, богинею краси і любові, і спочатку він був білим, але від крапельки крові богині, уколовшейся про шип, став червоним. Стародавні вірили, що ця квітка вселяє мужність, і тому замість шоломів одягали вінки з цих кольорів, їх зображення вибивали на щитах. Пелюстками цих квітів усипали шлях повертаються з війни переможців. Ця квітка, як орден вручали за виявлену геройство. (Троянда.)
• У Китаї його називають квіткою благородства і пошани, підносять друзям як знак добрих побажань. А в Індії і Пакистані його вважають символом незграбності і дурною гордості. А ще іноді називають його суперником троянди. Нібито намагався він одного разу перевершити красуню троянду, якщо не забарвленням і приємним ароматом, то хоча б величиною: бундючився, надувалася, так таким і залишився. (Півонія.)
• Одного разу біля берегів Голландії затонув в шторм генуезький корабель. Уламки його прибило до берега. А через кілька тижнів діти, які бавилися на піщаній мілині, помітили майже у самої кромки прибою небачений раніше квітка: листя його були схожі на листя тюльпана, а стебло був густо засаджений безліччю красивих квіточок, схожих на маленькі лілії. Квіти незвично пахли, і ніхто не міг пояснити, звідки тут з'явилося таке дивовижне чудо. Назва цієї квітки перекладається з грецької як «квітка дощів», греки називали його квіткою смутку, вмирала і воскресавшей природи. Дуже любив ці квіти Лев Миколайович Толстой, вони часто радували письменника в його яснополянському будинку. (Гіацинти.)
2-й ведучий. Ми здійснили маленьку подорож по царства Флори - богині квітів. І якщо світ квітів став вам трішки ближче і зрозуміліше, ми дуже раді. Хай будуть квіти поруч з вами завжди: в горі і в радості, в хвилини щастя і в години роздумів.
Погляньте на білі лілії,
На стрункість їх стебел тугих,
На їх зусилля молоді
Бути чистішим і вище інших.
Слідкуйте за полум'яним маком,
Прагнуть до блакиті,
Повстання вогняним знаком
На рівному зростаючої траві.
А особи братків,
Які розцвіли,
Як добрі гноми з казок,
Виникли з-під землі.
А великі яскраві айстри
В осінній сухий тиші
Так строкаті і різномастих,
Що видимі і при місяці.
Ні, особи квітів не бездушны!
Приметьте, як, слабо дихаючи,
У далеке небо слухняно
Від них відлітає душа. Н.Асеев
1-й ведучий. А тепер настав час підбити підсумки конкурсів, які були проведені у нашій школі.
Далі слово надається членам журі різних квіткових конкурсів.
2-й ведучий.
Світлішає смуток, коли цвітуть квіти,
Коли кину я первоцветным лугом!
Один або з хорошим давнім другом,
Який сам не любить суєти.
За нами шум і пилові хвости -
Все вляглося! Одне залишилося ясно,
Що світ влаштований грізно і чудово,
Що легше там, де поле і квіти. (Н. Рубців)

Література:
Гольцева Г.А., Галкіна М.К. Все про кольорах. -Кіров, 1995.
Красіков С.П. Квіти і самоцвіти. - М.: ФАИР-ПРЕС, 1999.
Моложавенко В.С. Таємниця краси. - М: Педагогіка-прес, 1993.