Конспект НОД "Улюблені казки"
Автор:Моісеєва Наталія Валентинівна, вихователь ГБОУ р. Москва ЗОШ №1464 (дошкільне відділення)
Призначення: Даний матеріал буде корисним для вихователів ДНЗ, батьків. може використовуватися в проведенні вікторин з дітьми дошкільного віку.
Мета:Пригадати і повторити знайомі казки.
Завдання:
Закріпить в пам'яті дітей знайомі казки, вміти впізнавати їх за фрагментів, ілюстрацій.
Відтворювати уривки з казок, драматизувати їх.
Розвивати пам'ять, уяву, інтонаційну виразність мовлення.
Виховувати любов до російських народних казок і казок інших народів.
Матеріал призначений для дітей 4-5 років.
Попередня робота:
Розповідання казок, бесіда за їх змістом, розглядання ілюстрацій, драматизація уривків з казок. Приготувати казки в окремих виданнях, ілюстрації, предмети, костюми.
Хід НСД
Вихователь входить в групу в російському народному сарафані, на плечах хустку.
-Здрастуйте,діти, подивіться на мій незвичайний костюм, подобається вам? (відповіді дітей) Я сьогодні побуду сказочницей, можна? (відповідь дітей)
Багато казок я вам казала, а тепер прийшла дізнатися, чи любите ви мої казки? Чи знаєте їх?
Вірш про казкову країну
У затишній, казковій країні
Ні злості, ні печалі немає.
У ній можна зустріти, як не дивно,
У таверні - Ганса Християна.
А поруч з ним, а поруч з ним
Можна побачити братів Грімм.
І благородний Шарль Перро
Береться знову за перо,
Щоб на сторінках старих книг
Раптом оживити чарівний мить
І знову скликати сюди гостей
Закоханих в чудеса дітей.
Нехай увійдуть у країну їх снів
Герої казкових світів!
Миколаєва Поліна
Вихователь:-Хлопці, у мене є чарівна коробочка, давайте подивимося, що в ній лежить?( Пропоную одному з хлопців дістати) Одне яйце просте, інше золоте. Скажіть, з якої казки ці яєчка?
(відповіді дітей)
-Хто зніс яєчка в казці?(відповіді дітей)
-Що сказала курочка в кінці казки? (відповіді дітей)
-Добре, а в якій казці півник кричить:"Несу косу на плечі, хочу лисицю посечи, злазь лисиця з печі..."? (відповіді дітей)
-Розкажіть, що трапилось із зайчиком? (розповіді дітей)
-Подумайте і скажіть, чому лисиця вигнала зайчика з свого будинку? ( відповіді дітей)
-Яких героїв цієї казки ви ще знаєте, згадайте, хто допоміг зайчику? (відповіді дітей)
-Що сталося в кінці казки? (відповіді дітей)
-Молодці, хлопці, а в якій казці умивальник розмовляв? (відповіді дітей)
-Чому нас з вами вчить Мойдодир? (відповіді дітей)
Діти хором вимовляють рядки з казки:" Треба, треба вмиватися вранці і ввечері, а нечистим сажотрусом сором, сором!"
Вихователь: -Дуже добре. (показує ілюстрації до казки "Три ведмедя") Впізнали казку? Розкажіть, що говорили ведмеді, коли увійшли в їдальню? 9 розповіді дітей)
- Хлопці, хто з вас хоче побути ведмедем з цієї казки? (Вибираємо трьох дітей на ролі ведмедів, хлопці грають ролі ведмедів, повторюючи слова з казки).
-Молодці, хлопці, дуже схожі були ваші герої на ведмедів з казки.
Хто-небудь згадає в якій казці тече молочна річка-кисільні береги? (відповіді дітей)
-Правильно, у казці" Гуси-лебеді".
Розкажіть, хто допомагав сестричці рятувати братика? Чому вони це робили? (відповіді дітей)
-Хлопці, давайте згадаємо в якій казці вовк здув два будиночка? (відповіді дітей)
-Скільки всього було будиночків? З чого були побудовані будиночки поросят? Чому третій будиночок не зламався? (відповіді дітей)
Физминутка
"Жаба-зелені вушка"
На старій діжці
Танцювали жаби,
Зелені вушка,
Очі на маківці.
Я до них підійшов-
Вони шубовсть у воду!
І нічого більше сказати мені про них.
Ст. Степанов
( Діти спочатку присіли навпочіпки, пострибали на корточках, як жаби. Сидячи навпочіпки, долоньками показали вушка у жаби, потім стрибнули вперед, імітуючи стрибок жаби.)
Вихователь:- Молодці, хлопці, ви не тільки слухали казки, але й запам'ятали їх. Значить ви їх любите? (відповіді дітей)
тоді ми з вами будемо продовжувати читати казки. - Яку казку ви хотіли послухати зараз? (Вихователь називає кілька казок, діти вибирають потрібну для читання).
Читаю дітям казку і в завершенні задаю питання:
Хто головний герой казки?
Які вчинки головного героя сподобалися або не сподобалися дітям?
На кого їх героїв казки хотіли б бути схожими? Чому?
Пропоную дітям задати питання по прочитаної казки.
Вихователь-казкарка прощається з дітьми і залишає напуття хлопцям.
Для чого потрібні нам казки?
Для чого потрібні нам казки?
Що в них шукає людина?
Може бути, добро і ласку.
Може бути, вчорашній сніг.
У казці радість перемагає,
Казка вчить нас любити.
В казці звірі оживають,
Починають говорити.
У казці все буває чесно:
І початок, і кінець.
Сміливий принц веде принцесу
Неодмінно під вінець.
Білосніжка і русалка,
Старий карлик, добрий гном -
Залишати нам казку шкода,
Як милий затишний будинок.
Прочитайте дітям казки!
Навчіть їх любити.
Може бути, на цьому світі
Стане легше людям жити.