Сценарій зимової розваги для всіх вікових груп дитячого садка

Мета: залучити дітей до активної взаємодії з однолітками і дорослими, створити радісний настрій у кожного учасника свята.
Завдання: розвивати інтегративні якості, сприяти прояву інтересу до участі у святі, розвивати емоційність і чуйність, виховувати вміння проявляти доброзичливість по відношенню до оточуючих.
Попередня робота: бесіда про зимовому періоді; розучування хороводів, віршів, загадок на зимову тематику. Підготовка казки з дітьми підготовчої групи. Звучить фонограма російської народної музики «Червоний сарафан», діти заходять в зал. Їх зустрічає Зима.
Зима. Здрастуйте, гості дорогі, гості звані так бажані. Рассаживайтесь, кому куди хочеться, місця всім вистачить. /діти розсаджуються/
Ви впізнали мене? Я - Зимушка-Зима! Ви всі, напевно, любите зимові дні. Адже взимку можна вдосталь покататися на лижах, на ковзанах; хвацько покататися на санках з якою-небудь сніжної гірки, та пограти в сніжки, повалятися в снігу.
Діти читають вірш «Здрастуй, зимонька-зима» Г.Ладонщикова
1 дитина: Здрастуй, зимонька-зима!
Білим снігом нас покрила:
І дерева і будинки.
Свище вітер легкокрылый -
Здрастуй, зимонька-зима!
2 дитина: В'ється слід хитромудрий
Від галявини до пагорба.
Це заєць надрукував -
Здрастуй, зимонька-зима!
3 дитина: Ми годівниці для птахів ставимо,
Насипаємо в них корми,
І співають пичуги в зграях -
Здрастуй, зимонька-зима!

Зима: В коло швидше стаєте, міцніше за руки беріться!
Будемо разом ми танцювати в хороводі нашому!

Пісня-хоровод «Зимушка-Зима» /муз. А.с Філіппенко, сл. Т. Волгиной/

Зима: Молодці! А тепер, діти, за руки беріться!
Хоровод заведемо, дружно станцюємо і заспіваємо!
Пісня-хоровод «Як на тоненький льодок» /російська народна пісня/
Зима: Дуже весело танцювали. А скажіть мені, любі мої, чи знаєте ви загадки?
Діти Так!
Діти загадують загадки, Зима відгадує
1 дитина: Два блискучих коня по льоду возять мене. (Ковзани)
2 дитина: лежав Всю зиму, навесні в річку побіг. (Сніг)
3 дитина: Посідали діти на карниз і ростуть весь час вниз. (Бурульки)
4 дитина: Без рук малює, без зубів кусає, не вогонь, а пече. (Мороз)
Зима: Так, коли на вулиці мороз - мерзнуть щоки, мерзне ніс!
Вихователь: А наші діти морозу не бояться.
Дитина: Ти, Зима, на нас дивись, все за нами повтори!
/діти стають врозтіч/
Гра «А на вулиці мороз!» (фонограма). Руху виконуються по тексту.
Вихователь: Матінка - Зима, наші хлопці хочуть розповісти казку про те, як Листочок Клена, і Ялинкова Голочка випросили у тебе, Матінки-Зими, сніг. Допоможи нам показати цю казку гостям?
Зима: Звичайно, допоможу. Це моя улюблена казка.
Діти показують сценку по казці Михайла ЖовнерчукаВихователь: Був такий час, коли зима приходила на землю без снігу. Попереду йшов Дідусь Мороз і сковував усі льодом. Це було важке для природи випробування, звірі не могли копати норки, травам було важко дихати під льодом, а деревам було дуже холодно.
Так ось, в один з давніх осінніх днів, напередодні приходу зими, зібралися рослини і тварини разом і стали думати, як їм бути. Вирішили, що треба послати гінців до Матінки - Зими з проханням стати до них добрішими, вкрити їх від морозів і холодів. А кого послати?
Зайчик: Я білу шубку одягнув, і хоч бігаю швидко, але все колами, а бігати по льоду не вмію.
Лисичка: Я не піду. Мені і так добре, рудою, серед золотий опалого листя.
Ведмідь: Я сильний, але ходжу повільно, перевалюючись, поки дійду, Мороз все льодом покриє.
Вихователь: Тут зголосився Лист Кленовий.
Лист К.: Я великий, легкий і швидкий, де полечу, а де і поплыву. Спробую умовити Матінку Зиму.
Вихователь: Вийшла вперед маленька зелена Голочка з ялинки. І каже:
Голочка: І я піду з тобою, крім мене ніхто дороги не знає до Матінки - Зими. Колись давно, мене з ялинкою приніс сюди Дід Мороз, я тоді була маленькою, але дорогу все-таки запам'ятала. Піду з Листочком. Удвох нам буде веселіше.
Вихователь: Погодилися всі. От і пішли Листочок і Голочка до Матінки - Зими. Їх дорога була нелегка й довга. Які тільки перешкоди не зустрічалися на їхньому шляху. Але Голочка знала дорогу та вела за собою Листочок. ...І ось, нарешті, прийшли вони в царство Матінки - Зими.
Голочка і листочок підходять до Зими
Зима: Здрастуйте, Голочка і Листочок. Навіщо завітали до мене?
Голочка: Холоду наступають, вкрий снігом землю.
Зима: Добре, бути по-вашому. Ось, візьміть біле снігове покривало. Він вкриє вас від морозів і холодів.
Вихователь: З того часу так і повелося. Після довгих холодних осінніх дощів, сніг покриває землю, вкриваючи її від холоду. І тільки потім Дідусь Мороз сковує річки і озера льодом. Але деревам і тваринкам тепло під сніговим покривалом...
А на радощах всі казкові герої запрошують вас на веселий танець
Танець «П'ята - носочок» (фонограма). Руху виконуються по тексту.
Зима: Веселощі наше продовжуємо, на гру всіх запрошуємо.
Гра «У мене є одна тітка» /діти стають по колу, в центрі - Зима). Музична гра на координацію рухів. Під російську народну мелодію «Як у наших біля воріт» діти виконують танцювальні рухи. Зима повторює рухи за дітьми/
У мене є одна тітка, моя тітка - веселун.
А коли вона танцює, вона робить ось так.
Зима: Спасибі вам за зустріч! Я за добро - добром відповім.
Вас на сніговій доріжці чекає Конячка.
Швидко одягніться і біля входу збирайтеся.
На конячці покатайтеся.
Ну а мені пора йти. До побачення!
Зима прощається, йде, а діти йдуть кататися на поні