Конспект НСД в 1 молодшій групі "Курочка з курчатами"

Автор: Крилова Наталія Миколаївна, вихователь МБ ДНЗ «Дитячий садок №44»
Опис матеріалу: Пропоную вам конспект безпосередній освітньої діяльності для дітей 2-3 років по ознайомленню з поняттям домашні птахи «Курочка з курчатами». Даний матеріал буде корисним для вихователів молодших груп. Безпосередня освітня діяльність по конспекту допоможе дітям зрозуміти, чому курей називають свійськими птахами, і звідки з'являються курчата.
Інтеграція освітніх областей. «Пізнання». «Комунікація». «Соціалізація». «Художня література». «Здоров'я».Познайомити дітей з поняттям домашні птахиОсвітні: дати уявлення про те, що кури свійські птахи. Вони несуть яйця і висиджує курчат.
Мовленнєві: активізувати в мові дітей слова: курка, курчата, півник, домашні птахи, курник, квочка, яєчка, пшоно.
Розвиваючі: розвивати дрібну моторику.
Виховні: виховувати дбайливе ставлення до птахів.
Обладнання: макет курника, іграшка курочки, яйця від кіндер сюрпризів, всередині яких заховані курчата, пшоно.Гра «З рівненькою доріжці».
З рівненькою доріжці,
З рівненькою доріжці.
Крокують наші ніжки.
По камінцях, по камінчиках.
В ямку бух! Вилізли!
(У процесі гри вихователь підводить дітей до столу з макетом пташиного двору і курника.)
Вихователь.
«Що за будиночок біля доріжки?
Мені він щось не знайомий.
Ну-ка я зараз в віконце
Загляну одним очком.
Постукаю один разок.
Чий почую голосок?
(Лунає кудкудакання курки. Вихователь забирає макет курника. На гнізді сидить курка. У гнізді лежать яйця від кіндер сюрпризів. Всередині яєць іграшкові курчата.)
Вихователь: Діти, хто це? (Курка).
Як вона говорить? (Ко-Ко-ко-) Давайте поздороваемся з курочкою.
(Звертається до курки) Курочка, що ти тут робиш?
Курочка: «Я тут живу. Це мій дім. Він називається курник. Курник для мене і моєї сім'ї побудували люди. Люди піклуються про мене і про мою родину. Вони годують мене і мою сім'ю, захищають нас.
Вихователь: «Діти, А сім'я курочки - це хто? (Півник - тато, курочка-мама, курчата - діти.)
Гра «Хто як кричить».
Курочка: «Півень, кури, курчата - це свійські птахи. Ми називаємося так тому, що живемо у людей. Люди піклуються про нас, а ми даємо людям яйця, м'ясо, пір'я».
Вихователь: «Курочка, свині та курчата - це птахи? (Домашні)
Чому вони так називаються? (Живуть у людей. Люди піклуються про них.)
Що дають людям домашні птахи? (Яйця, м'ясо, пір'я).
«Курочка, підемо з нами грати.»
Курочка: «Ні! Я не можу. Я высиживаю курчат.
Вихователь: «Высиживаешь курчат? Як це?"
Курочка: «Люди зробили мені кубло з сіна і соломи. Так називається суха трава. Я знесла яєчка і тепер высиживаю їх. Я курка квочка. Я розпушила пір'ячко, сіла на яйця і грію їх своїм теплом. Незабаром з яєць вилупляться курчата.
Вихователь: «Звідки з'являються курчата? (З яєць)
Як називається курка, що висиджує курчат? (Курка-квочка).
Читання Р. Горенбургова
Тук-тук-тук.Тук-тук-тук.
Хто це стукає тут?
Курочка в гнізді сиділа,
Довго-довго яйця гріла.
Десять маленьких курчат
Вийти з яєць хочуть.
По шкаралупі тук-тук-тук. (Вихователь відкриває яйця від кіндер сюрпризів. В яйцях - курчата)
Здрастуй мамо, ми тут!
Є тепер у нашій квочки
Доньки і синочки - жовті грудочки.
Запищали: пі-пі-пі - пі:
Є хочемо ! Хочемо пити!
Хто це? (Курчата)
Як вони пищать? (Пі-пі-пі-пі-).
Гра «Вийшла курочка гуляти»
Вихователь: «Погуляли курчата з куркою, з'їли жука і черв'яка, а все одно пищать. Як ви думаєте, чому вони пищать?» (Відповіді дітей.)
За допомогою навідних запитань підвести дітей до висновку, що птахи голодні. Вони не наїлися, і нагодувати курчат та їх мама курку може тільки людина. Зробити узагальнення, що кури - це свійські птахи. Люди годують їх і піклуються про них.
Вихователь: - у мене в мисці пшоно. Його дуже люблять клювати і курчата, і курочки, півники. Поторкайте пальчиками. Подивіться, яке воно?
(Маленьке, жовте, кругле).
- Зараз кожен з вас насипле пшоно на блюдо. Беріть зерняток потрошку. Сипте акуратно.
Вихователь:
«Курчата наші їсти хочуть,
Ми погодувати повинні курчат.
Посипте зернятка і крихти -
Нехай поклюют вони трошки».
Вихователь: «Наїлися курчата. Спати захотіли. Забралися курчатка під крало мами курки і заснули. Тсссс! Хай вони сплять, а ми з вами підемо рівненькою доріжці.
Гра «З рівненькою доріжці».
Вихователь: Ось наш дом.Здесь ми живемо. Де ми з вами сьогодні побували? Кого ми бачили?