Як вибрати іграшки для дітей від 3-7 років
Рекомендації для батьків "Які іграшки потрібні дітям"
Опис матеріалу: Уявляю вашій увазі рекомендації по підбору іграшок необхідних для всебічного розвитку дітей дошкільного віку. Даний матеріал буде корисний батькам дітей дошкільного віку та вихователям дитячих садків.
Розвиток багатого емоційного світу дитини немислиме без існування в ньому іграшок. Саме вони служать для нього тим середовищем, яке дозволяє виражати свої почуття, досліджувати навколишній світ, вчить спілкуватися і пізнавати себе.
У кожної дитини повинна бути така іграшка, якою він може поскаржитися, яку полає і покарає, пожаліє і втішить. Саме вона допоможе йому подолати страх самотності, коли батьки кудись підуть, страх темряви, коли вимикається світло і треба заснути.
При покупці іграшок користуйтеся простим правилом: іграшки слід вибирати , а не збирати!
Безсумнівно, у дитини має бути певний набір іграшок, що сприяє розвитку його чуттєвого сприйняття, мислення, світогляду, що дозволяє йому програвати реальні та казкові ситуації, наслідувати дорослим. Вміло підібрана іграшка - один з важливих засобів виховання. Але цю свою функцію вона зможе виконати лише за умови, якщо батьки перш ніж придбати її, задумаються: " Які іграшки підходять для його віку? Скільки іграшок потрібно дитині? Що дитина буде робити з цією іграшкою?"
Так які ж іграшки потрібні дітям дошкільного віку?
Образні:ляльки, машини, посуд, меблі, тварини ...
Малюкам потрібні ляльки , що зображують дітей. .более старшим - зображують дорослих різних професій, персонажів художніх творів (червона шапочка, доктор Айболить, крокодил Гена ...),ляльки в національних костюмах.
Познайомте дитини з ім'ям, яке дав ляльці художник ( воно є на коробці або етикетці), безіменну назвіть самі, залучаючи до цього малюка.
Для ігор з ляльками потрібен посуд, меблі. Купуючи ці іграшки, подбайте про їх пропорційності.
М'які іграшки( ведмедик, зайчик, лисичка та інші) однаково потрібні і хлопчикам і дівчаткам.
Іграшки для малюків повинні бути міцними, великими , без зайвих деталей. І зовсім не обов'язково, щоб вони були копіями реальних людей, тварин, речей. Навпаки, дослідження показують, що діти охочіше користуються іграшками ,передаючи в узагальненій формі основні особливості зображуваних ними персонажів, предметів . Так це і корисніше: дитина швидше зрозуміє, що іграшка не справжня річ, а її замінник, що важливо для його розумового розвитку. Старших дошкільнят залучають дрібні іграшки, точно у всіх деталях копіюють зразок( машини - моделі, маленькі лялечки - зразки).
Технічні:літаки, ракети, танки та інші, які приводяться в рух механічною пружиною, електрикою, інерційним двигуном. Вони
розвивають у дітей інтерес до техніки і призначені в основному для старших дошкільнят.
Будівельні набори, конструктори: з дерева, пластмаси, металу та інших матеріалів. Інтерес до них дитина зберігає тривалий час. Малюкам підійдуть прості барвисті набори, що містять невелику кількість деталей.
Старшим рекомендується купувати набори з великої кількості деталей, які з'єднуються через виступи і поглиблення і потребують спеціальних умінь( загвинчувати гайки, діяти ключем..)
Іграшки - саморобки, які створюються з найрізноманітнішого матеріалу: тканини, поролону, паперу, глини, природного матеріалу. Малюки можуть бути свідками того, як народжується така іграшка в руках дорослого, емоційно реагуючи і радісно очікуючи можливості пограти з нею.
Дітей старшого віку рекомендується активно включати в процес виготовлення іграшки, надаючи їм роботу по силам, розвиваючи їх самостійність, виховуючи бажання працювати.
Пізнавальні іграшки ( лото, доміно, складні і парні картинки, кубики, мозаїки) вони вчать дітей орієнтуватися в кольорі, формі, величині, уточнюють і розширюють знання про різні сторони дійсності.
Народні іграшки ( матрьошки, пірамідки, барила, вкладиші, свистульки) рекомендуються для малюків.
Іграшки розвиваючі руху (м'ячі, скакалки, кольцебросы, кеглі) корисні і необхідні дітям різного віку.
Іграшки - забави (смішні фігури звірів тварин, чоловічків)покликані дати малюкові радість, викликати задоволення і почуття гумору. Зберігати їх рекомендується окремо. Використовувати іноді, щоб зацікавити ненадовго дитини або його юних гостей.
Скільки іграшок потрібно дитині?
Це залежить від багатьох факторів: віку, статі, рівня розвитку, інтересів дитини, фінансових можливостей батьків та інших.
У дитини не повинно бути занадто багато іграшок: велика кількість і різноманітність стомлює, малюк швидко пересичується, перестає цінувати їх. Відсутність іграшок або їх недостатня кількість не дає можливості розгорнути цікаву гру.
Іграшок повинно бути рівно стільки , скільки потрібно дитині не однієї зайвої.
Дуже добре якщо у вашої дитини є улюблена лялька , мавпочка, машинка. Підтримуйте цю прихильність! Вчіть дітей дбайливо ставитися до іграшок. Старі поламані іграшки куди краще полагодити, підфарбувати (з участю дитини), ніж викидати або додавати в ящик, і поспішати в магазин за новими. Нові іграшки повинні з'являтися тільки для того, щоб збагатити гру дитини, зробити її більш змістовною.