Конспект театралізованого заняття для молодшої групи
Конспект заняття для молодших дошкільнят "Прогулянка в осінньому лісі"
Автор: Зайцева Ольга Олексіївна, вихователь ГБДОУ дитячий садок № 18 комбінованого виду р. Санкт - Петербурга.
Опис: пропоную вашій увазі конспект заняття по реалізації освітньої галузі " Комунікація". Дане заняття розраховане на дітей 3-4 років і може бути використане вихователями даної вікової групи для відкритого перегляду.
Програмне зміст:
1.Формировать позитивне ставлення до театрально-ігрової діяльності.
2.Развивать координацію мови з рухом.
3.Развивать мовне дихання.
4.Воспитывать доброзичливість і контактність з однолітками.
5.Способствовать створенню у дітей радісного емоційного настрою.
Обладнання:іграшки - лисичка, лисеня,білка; осіннє листя, кошики,дзвіночки,парасольки великий і маленький,аудіозаписи зі звуками лісу.
Оформлення:група оформлена у вигляді осіннього лісу: на підлозі листочки, кущ горобини( під ним горбок з норою), в іншому кінці групи розсипані шишки і гриби.
Хід заняття:
Вихователь: Хлопці сьогодні нас запросила на прогулянку в осінній ліс одна лісова мешканка. А хто вона така, відгадайте!
Хитра штучка,
Руда головка,
Хвіст пухнастий-краса!
А звуть її...(лисиця)
Вихователь:А ось і вона.(Вихователь показує іграшку-лисичку).
Лисичка:Здрастуйте, хлопці!
Діти: Здрастуй лисичка.
Вихователь: Лисичка розкажи нам про те як ти живеш у лісі?
Лисичка:
У лисички норка
Біля пагорка,
Немов у рукавичці
В ній тепло лисичці.
Подивися, які вушка (показує вушка)
У лисички на маківці:
Чує вона все навколо-
Кожен шерхіт, кожен звук...
Якщо страшно стане їй -
В нірку ховається скоріше.(Ховається в норку).
Вихователь: Лисичка, а чому ти сховалася в нірку.
Лисичка: Я чую якісь звуки.Что це шумить?
Вихователь: Хлопці , давайте прислухаємося і дізнаємося ,що ж це шумить.
(Звучить шум вітру в аудіозапису).
Діти: Це шумить вітер.
Вихователь:Хлопці , давайте теж станемо вітром.
Вправа "В осінньому лісі".
В осінньому лісі дме вітер.
"Ф-Ф-Ф" - тривалий видих
Листя тремтять на вітрі.
"Ш-Ш-Ш" - тривалий видих
Листя падають.
"П-П-П" - короткий , активний видих
Вихователь: Не бійся, лисичка, виходь з норки.Это вітер віє і з дерев падають листочки.
Лисичка ( пройшовши обстеження у з норки)І правда скільки листочків багато , хлопці давайте з ними пограємо, покружимся під музику. ( Діти піднімають з підлоги листочки і кружляють під музику).
Вихователь: Ти знаєш лисичка, з вітром дружать не тільки листочки, але і дерева. І зараз ми з хлопцями покажемо, як вони гойдаються на вітрі.
Вправа " Вітер хитає дерева".
( Діти стоять , піднявши прямі руки, і тягтися вгору. Легко струшують кистями рук).
Дерева в лісі росли,
І з вітром дружили вони.
Лише тільки вітерець зітхне,
Кожен листок На дереві
Тихенько тремтить.
І ніжну пісню шарудить.
Ш-Ш-Ш... (Вимовляють звук "ш", виконують нахили вправо і вліво).
Як тільки подув сильніше,
Дерева він відразу погнув.
Качає їх вправо і вліво -
Гойдалки грає, напевно.
У-У-У... ( Вимовляють звук "у" схрещуючи руки над головою).
Вихователь ставить поруч з лисичкою лисеняти.
Вихователь:Хлопці ,подивіться хто прибіг до нашої лисичці.
Лисеня: Добре з братиком,
З рудим шалунишкой,
Бігати в хутряній шубці
Під додайте листям
І вчитися з дитячих років
Замітати хвостом свій слід.(Вихователь показує, як лисеня сліди замітає).
Вихователь:Хлопці давайте ми теж перетворимося в лисенят. (Діти рухаються по групі в довільному напрямку, наслідуючи рухам лисиці).
Вихователь: Хлопці ,подивіться хто ще живе в лісі (показує білочку).
Далеко ще зима,
Але не для потіхи
Тягне білка в засіки
Ягоди, горіхи...
Де ж взяти взимку солодощів,
Для дітей і для гостей. (Білочка збирає гриби та шишки).
Білка: Я збирала горішки,
А ще гриби та шишки -
Люблять їх мої діточки.
Лисичка: Лисеня допоможемо білочці зібрати грибів на зиму?
Лисеня: Звичайно!
Вихователь: Хлопці давайте теж допоможемо білочці. (Діти збирають розсипані на підлозі шишки і гриби в різні кошики).
Білка: Дякую хлопці за допомогу. Тепер у мене є запаси на зиму. До побачення.
Вихователь: Тільки лисички хотіли далі йти гуляти по лісі, як раптом по доріжці застрибали крапельки. Це почався дощик. Ми зараз з вами зіграємо музику дощу.(Діти беруть музичні інструменти і повторюють ритм за вихователем).
Дощик капнув на долоньку -
Кап-кап,кап-кап-кап,
На квіти і на доріжку -
Кап-кап, кап - кап - кап !
Застукав по даху він -
Кап-кап,кап-кап-кап!
І пролунав чистий дзвін -
Кап-кап,кап-кап-кап!
Вихователь: А наші лисенята розкрили парасольку, і сховалися під ним від дощу.
Лисичка:
Не страшний дощик проливний,
Адже парасольку є у нас з тобою.
Ми будемо весело гуляти,
Шльопати По калюжах і скакати.
Вихователь: Давайте з вами пограємо в гру "Сонечко і дощик"
Світить сонечко зранку,
Значить нам гулять пора.(Діти обертають руками "ліхтарики").
Добре під сонечком
Бігати і грати,
Добре під сонечком
У дворі гуляти.(Бігають в розсипну по групі).
Кап-кап, кап-кап!
По доріжці скачуть крапельки-горошки.
Ховайтеся діти, під парасолькою
Дощ осінній переждем. (Ховаються під великий зонт, який тримає вихователь).
Вихователь: Після прогулянки наші лисички повернулися додому в свою нірку.
Пообедает лисичка
І лягати спати потім
У нірці ,немов в рукавичці,
Під журавлиним кущем.
Діти лисичок укладають спати в нірку . Прощаються з лисичками.