Свято прощання з букварем. Сценарій
Автор: Литвиненко Ольга Анатоліївна, вчитель початкових класів МБОУ «Ташлинская середня загальноосвітня школа», Orenburgskaya область Тюльганский район с. Ташла.
Опис матеріалу: сценарій призначений для організації свята "Прощавай, буквар!" у початковій школі. Розробка може бути корисною учителям початкових класів.
Тема. Прощай, буквар!
Мета: створення святкової і доброзичливої атмосфери на святі.
Вчитель:
За вікном сніжинки кружляють,
День такий привітний.
Нині свято в першому класі:
День прощання з букварем!
- Дорогі діти, шановні батьки! Сьогодні у нас свято: і радісне і трішки сумне. Сумний, тому, що сьогодні підійшов момент прощання з вашою першою навчальною книгою - Букварем. Радісний тому, що ви, хлопці, змінилися, підросли, порозумнішали. Ви багато дізналися, чому навчилися. І допомогла вам у цьому ваша перша навчальна книга, яка називається "Буквар". З її допомогою ви, хлопці, вивчили всі букви алфавіту, навчилися читати. Але "Буквар" познайомив вас не тільки з літерами, його сторінки вчили вас бути дружними, вихованими, вміють виконувати шкільні правила. Сьогодні ми повинні з ним попрощатися. Але знання, які він нам дав, ми візьмемо з собою.
Діти читають вірші.
Ми вітаємо гостей,
Дорогих учителів.
Всіх знайомих, незнайомих
І серйозних і веселих.
Заходьте, заходьте
Шлях вільний, освітлений.
Запрошуємо всіх сьогодні
Попрощатися з Букварем.
Нехай звуть нас "шестирічки"
Нехай не ставлять нам позначки,
Не ми ведемо щоденники.
Все ж ми ... учні - (всі хором)
Звучить музика з мультфільму «Чунга-Чанга». З'являється африканський хлопчик Чанга, озирається по сторонах. Він кидається на підлогу, робить вигляд, що ловить жука.
Чанга (показує на жука) Тыгыр!
Жестами пояснює, що смачно. Бачить, що залишився один, лякається, хоче втекти.
Вчитель. Стривай, ти хто?
Чанга показує, що не розуміє.
Вчитель. Я
(б'є себе долонею в ) Ольга Анатоліївна. Ні, треба простіше: я Оля. А ти?
Чанга. Ні, ти Чанга. Чанга шукати Чунга.
Вчитель. А-а, тебе звуть Чанга. Чанга живе на острові Чунга-Чанга. Ти шукаєш свого друга Чунгу?
Чанга радісно киває, підходить до дітей, вказує на одного.
Чанга. Чунга?
Вчитель. Ні, це ...(Сергій).
Чанга (ствердно). Чунга.
(Показує на іншу дитину.)
Вчитель. Ні, це Настя.
Чанга (розгублено). Він - Чунга?
Вчитель. Так ні ж, це Саша.
Чанга. Де Чунга?
Вчитель. Милий Чанга, його немає на святі Букваря.
Чанга. Букваря? Хто така?
Вчитель. Буквар - це така книга, по якій навчаються читати в школі.
Чанга. Школі? Хто така?
Вчитель. Не школі, а школа. Це такий будинок, де хлопці вчаться.
Чанга. Будинок? Вчитися?
(Повторює, прислухається до слова.) Вчитися? Хто така?
Вчитель. Це коли показують, як писати букви, читати слова. Зрозумів?
Чанга (запитально дивиться). Зрозумів?
Вчитель. Хлопці, допоможіть мені, будь ласка! Давайте заспіваємо для Чангі пісню про школу.
Виконується пісня "Чого вчать у школі", автор тексту (слова) - Пляцковській М., композитор (музика) - Шаїнський Ст.
1. Букви писати різні
Тонким пір'їнкою в зошит
Вчать у школі.
Віднімати і множити
Малюків не ображати
Вчать у школі.
2. До чотирьох додати два,
По складах читати слова
Вчать у школі
Книжки добрі любити
І бути вихованими
Вчать у школі.
3. Знаходити схід і південь
Малювати квадрат і коло
Вчать у школі
І не плутати ніколи
Острови і міста
Вчать у школі.
Вчитель. Тепер ти що-небудь зрозумів?
Чанга. Зрозумів, вчитися! Чанга вчитися! Вчитися бігай, стрибай, лізь баобаб, лови тыгыр, стріляй бакира!
(Видає войовничий клич.) Чанга хотіти вчитися з ними ваша школа!!!
Вчитель. Сумніваюся, Чанга, що ти зможеш вчитися з цими хлопцями, адже вони вже скоро закінчують перший клас підуть у другий. А тобі треба вчитися з тими хлопцями, хто тільки піде в перший клас. А ще тобі потрібен Буквар. Послухай вірші про цій чудовій книзі.
Діти читають вірші.
Я з цією книгою в перший раз
Прийшов у свій перший, світлий клас.
Я цю книгу полюбив,
Я в ній всі букви вивчив.
І як мені радісно сказати
Вмію я тепер читати!
І ось за це кажу
Спасибі книзі - Букварю!
Сміх і сльози, радість і печаль,
За рік нам довелося випробувати
Але старань наших нам не шкода -
Книги нам тепер легко читати.
Ми вчили в букварі,
Як писати і "а", і "ре",
І дізналися, наприклад,
Кажуть не "ре", а "ер".
Навчилися ми писати
І великі фрази,
Можемо ми тепер читати
Казки та оповідання.
Ти в Буквар вперше вник,
Читаючи по складах.
Потім прочитаєш ти сотні книг
До свідомих років.
І ти зрозумієш: без Букваря
Все життя пройшла даремно.
З цією книжкою - найпершої -
Кожен свій шлях починав,
Щоб пройти маршрутом вірним
На заповітний перевал.
В осінній день, день чудовий
Ми в похід пішли не дарма.
Було дуже цікаво
На сторінках букваря.
Вздовж картинок ми крокували,
По сходинках-рядками йшли,
Ах, як багато ми дізналися!
Ах, як багато ми прочитали!
Рідний Край, рідні дали,
Річки, гаї і моря,
Цілий світ ми відкривали
На сторінках букваря.
Попрацювали ми чимало,
Адже, по правді кажучи,
Російської грамоти початок -
На сторінках букваря.
Тридцять три рідні букви
Ми дізналися лютого,
І за це все хлопці
Вдячні букварем!
Ми прочитаємо будь-які книги,
Розберемося в словнику,
Бо всюди літери
Ті ж, що і в букварі.
Якщо букви знаєш і граматику,
Легко засвоїти і математику.
(Звучить пісня "Двічі два - чотири")
Приспів:
Двічі два - чотири, двічі два - чотири,
Це всім відоме у цілому світі.
Двічі два - чотири, двічі два - чотири,
Це всім відоме у цілому світі.
Двічі два - чотири, двічі два - чотири,
А не три, а не п'ять - це треба знати!
Двічі два - чотири, двічі два - чотири,
А не шість, а не сім - це ясно всім!
1.Трижды три - навіки дев'ять, дев'ять.
Нічого тут не поробиш, робити.
І не важко порахувати,
Скільки буде п'ятьма п'ять.
П'ятьма п'ять - двадцять п'ять!
П'ятьма п'ять - двадцять п'ять!
Абсолютно вірно!
Приспів:
Двічі два - чотири, двічі два - чотири,
Це всім відоме у цілому світі.
Двічі два - чотири, двічі два - чотири,
Це всім відоме у цілому світі.
Двічі два - чотири, двічі два - чотири,
А не три, а не п'ять - це треба знати!
Двічі два - чотири, двічі два - чотири,
А не шість, а не сім - це ясно всім!
Вчитель. Ось з якою незвичайною книгою прощаються сьогодні наші першокласники! А ти Чанга, будеш вивчати по ній грамоту, коли прийдеш до школи першого вересня.
Чанга йде.
Вчитель. До нас в гості прийшли герої улюблених казок. Вони нам допоможуть провести свято Букваря. Всі вони прийшли з завданнями. Відгадайте, хто прийшов перший.
З книжкою крокує до школи
Дерев'яний хлопчисько.
Потрапляє замість школи
У дерев'яний балаган.
Як зветься ця книжка?
Як зветься сам хлопчисько?
(Буратіно.)
Буратіно бажає перевірити, чи знаєте ви літери російського алфавіту. Я буду читати вірш, в потрібний момент показувати букви, а ви всі разом їх вимовляти.
Тридцять три богатирі.
З-за лісу, з-за гір
Повз нас во весь опор
З гучним цоканьем копит
Скаче російський алфавіт.
Командири на чолі -
Це літери
А, Б, В;
На конях (знайдіть, де)
Слідом за ними -
Г, Д,Е,
А у візку -
Е, і точки
Деренчать на кожній купині;
За візком -
Ж і З
На розсердженої козі.
Несеться навскач літера
І-
Бач, яка, подивися!
А за нею -
Й (короткий)
(зверху щось хитке).
Списи, лати, шолом до шолома -
Це їдуть
До, Л, М,
А за ними мчить
Н
З перекладиною між стінами.
Розігнавши коней в кар'єр,
Пролітають
Про, П, Р.
Слідом зі свистом -
С, Т, У,
Так, що тупіт на версту;
Трохи тихіше -
Ф, Х, Ц,
Ц з крючочком на кінці.
І ледве чутно - три плаща,
Шелестких -
Ч, Ш, Щ
За плащами -
Ъ,
Розгорнувши на щоглі прапор.
Після знака буква
И:
«Подивіться, ось і ми!»
А віддалік -
Ь,
Теж їде абияк.
Наостанок -
Е, Ю, Я,
Трієчка остання.
Букви всі від А до Я -
Тридцять три богатирі.
Вчитель. А тепер давайте згадаємо казку. Будьте уважні.
- Жила-була одна дівчинка, і звали її Жовта Шапочка... (Ні)
- Ах так, червона. Одного разу мама покликала її і каже: «Піди, будь ласка, до тітки і віднеси їй цю картопляне лушпиння»,,, (Ні)
- Ну гаразд. Увійшла дівчинка в ліс, а назустріч їй жираф... (Ні)
- І ось вона вирушила далі і прийшла до нас на свято, а в кошику у неї лежить ось таке завдання: хором докажіть слівце.
- Стрибав пташеня по доріжці
І клював великі ... (крихти).
- У нашому будинку на віконці
Сидять сіренькі ... (кішки).
- Мишко плаче, і реве:
Просить бджіл, щоб дали ... (мед).
- Мишка сховалася під гірку
І гризе тихенько ... (шкірку).
- Михайло грав у футбол
І забив у ворота ...(гол).
- Пошив собі кошеня тапки,
Щоб взимку не мерзли ...(лапки).
- Мама в'яже довгий шарф,
Тому що син ...(Жирафа).
- Я в зеленку влучив! -
Гірко плаче ...(крокодил).
Вчитель. Червоній Шапочці сподобалися ваші відповіді. Вона бажає вам успіхів у подальшому, а сама відправляється до бабусі. По дорозі вона зустрічає... кого? Відгадайте.
Він в Італії народився,
Він пишався своєю сім'єю.
Він не просто хлопчик-цибуля,
Він надійний, вірний друг.
(Чиполіно)
- Чиполліно поспішав до нас в школу, він ніс слова, літери яких записані на кульках. Але був сильний вітер і деякі кульки полетіли. Звідки ж полетіли кульки? (Літери в словах і окремі літери записані на кольорових паперових кульках)
Ю І А З ПРО
г. олійник
л...сица
з бака...
л стра...
а бука...
Вчитель. А ось і ще один гість. Відгадайте.
Уплітаючи калачі,
Їхав хлопець на печі.
По селі прокотився
І женився на царівні.
(Омелько)
- Пустун Омелько заплутав відомі вірші, які вам належить розгадати:
Упустили зайчика
(мишка) на підлогу,
Відірвали зайчику
(мишка) лапу,
Все одно його не кину -
Тому що він хороший.
Йде ведмідь
(бичок) гойдається,
Зітхає на ходу:
- Ох, дошка кінчається
зараз я впаду.
Наша Олена
(Таня) голосно плаче:
Впустила в грубку (річку) м'ячик.
- Тихіше, Оленка
(Таня), не плач,
не потоне в печі
(річці) м'яч.
Зайчика кинула ледащо
(господиня),-
Під дощем залишився зайчик.
З лавки злізти не зміг
Весь до ниточки промок.
Кажуть, один рибак
Виловив В річці черевик
Але зате потім йому
На гачок попався будинок
(сом)
Лікар нагадав дядькові Миті:
- Не забудьте про одному:
Обов'язково прийміть
Десять чапель
(крапель) перед сном!
Вчитель. До нас прийде ще один герой з казки, але за умови, що ми отгадаем про нього загадку.
Він і веселий і незлобен,
Цей милий чудачок,
З ним господар, хлопчик Робін
І приятель П'ятачок.
Для нього прогулянка - свято
І на мед особливий нюх.
Це плюшевий пустун -
Ведмежа ...
(Віні-Пух).
- У віні-Пуха таке завдання:
Якщо взяти велике слово,
Вийняти букви раз і два,
А потім зібрати їх знову,
Вийдуть нові слова.
- Зі слів
ПРОЩАЙ БУКВАР скласти нові слова.
Вчитель. Ось і підійшов наше свято до кінця. Ви, хлопці, молодці! Виконали всі завдання літературних героїв. Виходить, ви не даремно провели час з букварем?
Учні.
Підручник закривається,
Пора з ним розпрощатися...
Він вірним другом був для нас.
Прощаючись з ним.
Сумує наш клас.
Але довго нам сумувати не можна
Інші книги чекають, друзі!
Ми буквар прочитали до кінця.
Нам з читання п'ятірки.
Позаду нелегка праця
Складового читання.
До побачення, підручник!
А на наступний рік
Ти інших читати навчиш,
Тих, хто в перший клас прийде.
Нам сьогодні видають посвідчення
У тому, що азбуку прочитали.
Повний курс наук пройшли.
І тепер без перепочинку
Ми прочитаємо будь-які книжки.
Вручення посвідчень.
Чаювання.