Конспект НОД з пізнавального розвитку в старшій групі

Автор: Круглова Ольга Олександрівна, вихователь, МОУ, дитячий садок, 326, р. Волгоград.
Опис: Цей конспект пропонується для проведення НОД по знайомству дітей з рідним краєм. Він знайомить дітей з пам'яткою міста Волгограда.
Інтеграція освітніх галузей: пізнання, художня література, художня творчість.
Мета: Знайомство з рідним краєм.
Завдання:
Освітня - познайомити дітей з Волго - Донським судноплавним каналом; закріпити знання про визначні пам'ятки рідного району.
Розвиваюча - розвивати пам'ять, мислення.
Виховна - Виховувати гордість за те, що живеш на землі волгоградської.
Методичні прийоми: бесіда, розглядання фотографій, художнє слово, експеримент, продуктивна діяльність, підведення підсумків.
Матеріал: фото або слайди, дві ванни, трубка.Вихователь читає вірш:
Ой, ти Волга, ріднесенька Волга,
Хто не любить твоїх берегів?
Ти як море повна, широка, сильна,
І гроза ти для наших ворогів.
Вихователь показує фото Волги з видом Волго - Донського каналу.
Вихователь: Хлопці, ви дізнаєтеся це місце? / відповіді дітей/. Розповім я вам зараз про те, як будувався канал / Розповідь вихователя з показом фото/.
- З давніх часів люди мріяли освоювати нові землі, подорожувати і з'єднати річки Дон і Волгу, щоб потрапити до Чорного та Азовського морів. І почалося будівництво каналу. Це було дуже важко. Будівництво йшло на голому місці в степу, де влітку не сховаєшся від сонця, взимку від холоду і снігу. Для будівництва каналу було використано 8 тисяч машин і механізмів (екскаватори, бульдозери, самоскиди, скрепери, землерийні снаряди).
- Для роботи використовували ці машини і механізми? / відповіді дітей/
- У будівництві каналу брало участь багато людей різних професій, національностей. Про героїчні подвиги будівельників ходили легенди. У 1952 році офіційно був відкритий канал. Волго - Донський канал - пам'ятник історії. Канал з'єднав 5 морів: Біле, Балтійське, Каспійське, Азовське, Чорне / показ фото/.
- Хлопці, подивіться на шлюз, в нашому Червоноармійському районі знаходиться перший. Він починається від Сарептского затону, добре захищеним від перебігу та льодоходу, по старому руслу річки Сарпа і далі по долинах річок Червоної та Карпівку до річки Дон. Завдяки каналу змінюється рівень води , тому пароплав може р. Волга потрапити в р. Дон. Вдень і вночі йдуть судна по каналу. Перевозять людей і вантажі. Зараз ми з вами проведемо дослідну роботу «Для чого потрібні шлюзи?». У ванночку з написом « Дон» наливається вода і стає на кубик, ванночка з написом « Волга» ставиться на стіл. Їх з'єднують гумовою трубкою - це канал. Вода починає з верхньої ванночки перетікати в нижнию. Діти роблять висновок, що вода з Дону може перетекти в Волгу. Так і вся річка Дон може перетекти в Волгу, щоб цього не сталося, побудовані шлюзи. Вони перешкоджають переливу води. Шлюзи це сходинки, за яким судно піднімається від Волги до Дону або спускається від Дону до Волги. Шлюзи ведуть підйом судна по каналу. В шлюз заходить судно, ворота закриваються, і насоси починають закачувати воду в камеру шлюзу, вода разом з судном піднімається. Ворота з іншого боку шлюзу відкриваються, і судно переходить на наступний рівень каналу / показ фото або слайда/. Висновок: шлюзи на каналі потрібні для того, щоб судну було зручно підніматися від Волги до Дону.
- На березі першого шлюзу каналу знаходиться зона відпочинку для жителів району з каплицею, дитячим містечком, лавками для відпочинку.
- Ось і закінчилась наша екскурсія. Що дало будівництво каналу людям?
- зрошуються землі
- з'єднання п'яти морів
- будівництво нових селищ, портів, причалів.
В кінці заняття дітям пропонується намалювати Арку першого шлюзу.