Застосування нестандартного обладнання в фізкультурно-оздоровчій роботі ДНЗ

Автор: Оленева Ольга Миколаївна, вихователь МАДОУ Дитячий сад №9, р. Красноуральска
Цей майстер-клас призначений для педагогів ДНЗ для знайомства з можливостями застосування фізкультурного обладнання "Паташют" і "М'які палички".
Доброго дня. Я б хотіла показати вам, як за допомогою нестандартного ігрового обладнання ми зможемо зробити дитину трішки щасливіше і здоровіше.
У загальній системі всебічного і гармонійного розвитку фізичне виховання дитини дошкільного віку займає особливе місце. Саме в дошкільному дитинстві закладаються основи здоров'я, правильного фізичного розвитку, гарної працездатності; В останні роки помітно зросла фізично ослаблених дітей. Найбільш ефективним і доступним засобом збільшення потенціалу здоров'я є фізична культура і, насамперед, рухова активність.
Як зробити так, щоб світ рухів став дійсно привабливим, цікавим для дітей і батьків?
У своїй роботі ми використовуємо з цією метою різні види нетрадиційного обладнання, такі як парашут і чарівні палички.
Завдання:
Удосконалювати комунікативні навички, творчі здібності, пізнавальну активність;
Збагачувати емоційний досвід дитини;
Вчити узгодженості дій в команді;
Знімати психоемоційне напруження.
Парашут - коло з тканини, що складається з кількох кольорових секторів. Діаметр цієї допомоги може бути абсолютно будь-яким, від 1 метра і далі, все залежить від величини приміщення та кількості осіб, які беруть участь у грі.
Чарівні палички являють собою із смужки тканини, зшиті між собою, набиті синтепоном і горохом, що дозволяє розвивати дрібну моторику рук. По краях пришиваються липучки, завдяки яким палички легко трансформуються.
Більшість вправ з парашутом і паличками включають застосування м'язів плеча і передпліччя в русі вгору-вниз. Біг навколо парашута і проходи під ним також складають значну частину забав з цим снарядом. Одна з найважливіших особливостей ігор полягає в тому, що для участі в них не потрібно якихось особливих навичок і координації русі. Захоплюючі вправи таким обладнанням відкривають широкі можливості для стимулювання загального розвитку дитини, що робить його ідеальним елементом ігор з молодшими дітьми.
М'які палички, можна використовувати при виконанні загальнорозвиваючих вправ, різних видах хвата (двома руками зверху, знизу) у водній частині заняття, перешагування, перестрибування, ходьба босоніж приставним кроком, у рухливих іграх, естафетах.
Чому ж з парашутом і паличками так здорово грати? Тому що в грі відсутня суперництво, вона виховує співробітництво, вчить послідовним діям і розподілу зусиль.
Обладнання «веселковий настрій» дає дитині багатий спектр нових відчуттів: це і яскравий зоровий образ, і сильний вітер, і дзвін натягнутого парашута, і відчуття м'якої тканини, задоволення і спокій ігри з паличками, набитими горошком. Дане обладнання настільки привабливо саме по собі, що зазвичай дітей не доводиться довго вмовляти - вони самі мчать до нього з усіх ніг. Навіть дуже сором'язливі діти, які насилу долучаються до спільних ігор, люблять грати з парашутом і паличками.
Активні діти, граючи з Парашутом, вчаться дотримуватися правил гри, чекати своєї черги, взаємодіяти один з одним.
Якщо зробити Парашут багатобарвним, то це розширює межі застосування даного посібника для закріплення кольору, навичок рахунку, для організації різних ігор і розваг.
ФГОС встановив основний принцип - принцип інтеграції освітніх областей. Тому у своїй діяльності я спираюся на нього.
Ой, хлопці, що це у нас? Відповіді дітей - парасольку...
На що у нас схоже? На веселку? Давайте перерахуємо кольори веселки. (Пізнання)
А який він у нас? М'який як що? Легкий як що? Строкатий як що?
Це, парашут. А хочете на ньому помандрувати? А на чому ми ще можемо подорожувати? (освітня галузь пізнання)
Давайте встанемо навколо парашута і відправимося в подорож.
1. Ми крокуємо один за одним
Рівним і красивим колом.
( ходьба навколо парашута)
Руки ставимо на боки,
На шкарпетках йдемо поки.
Вище п'яти піднімаємо
І коліна не згинаємо.
( Ходьба на носках, руки на поясі)
Наші стопи зміцнюємо
Як ведмеді ми крокуємо.
( Ходьба на зовнішній стороні стопи)
А зараз ми станемо менше,
У повному присядемо підемо.
( ходьба в присядемо, руки на колінах, спина пряма)
Встали, випрямили спину.
І по залу, і кругом
Все бігом, бігом, бігом!
( Легкий біг навколо Парашута)
Кроком руш!
Спортивним кроком
Один за одним ми підемо.
По квітам все разомкнитесь,
В коло красивий стаєте!
2. Нахили (орієнтація в просторі)
І нахили не забудемо,
Треба м'язи нам розім'яти.
Нахилилися вліво - прямо,
Вправо - прямо, повторювати.
1 - парашут натягнутий, нахил вліво з ін. рукою
3. Присідання (вгору, вниз - орієнтація в просторі)
4. Швидкі пальчики: Діти тримають Парашут хватом зверху за і перебираючи пальчиками збирають Парашут в гармошку, просуваючись до центру кола.
5. Наш парашут перетворюється в будиночок, а хто там живе? Чарівні палички. Вони схожі на фломастери. Палички розкладаються на підлозі по колу.
Ми фломастери кольорові,
Ми хлопці пустотливі
Червоний, жовтий, блакитний
Вибирай собі будь-який.
Фломастери які? М'які, різнокольорові. Розвивають сенсорне сприйняття дитини.
Яка паличка довше? Товщі? Докладемо палички закріплюємо величину.
Можна зробити з паличок геометричні фігури фігури - круг, трикутник, квадрат.
А тепер давайте ми з вами зробимо сонечко.
Давайте зараз пограємо. Одна дитина художник. Інші діти стоять у колі, тримають двома руками за один із секторів. Художник говорить слова:
Я народився художником
Ні на жарт розсердився
Всі кольори мені набридли
Крім...
Кольори міняються місцями, завдання художника зайняти місце фарби.
Мета: розвивати увагу, координацію, узгодженість рухів.
З веселкою ми пограли,
Наші пальчики втомились,
Довго палички тримали.
Парашут нас накриває,
Ніжки, ручки відпочивають.
Переходимо ми з тобою
У стані спокою.

У висновку хочеться зазначити, що використання нетрадиційного обладнання «веселковий настрій» має величезну варіативність і інтегративність. Воно виконує відразу кілька завдань: зміцнює здоров'я дітей і сприяє підвищенню настрою, знімає напругу. А грати з таким обладнанням - одне задоволення! Бажаю вам здоров'я і радісного настрою. Дякую за увагу.