Конспект безпосередньо освітньої діяльності в підготовчій групі по темі: «Звідки беруться хвороби»

Опис роботи: пропоную Вашій увазі свій конспект безпосередньо-освітньої діяльності, призначеної для підготовчої групи дітей (6-7 років) за темою «Звідки беруться хвороби». Цей конспект буде вельми корисним для вихователів дитячих садків підготовчої групи. Даний матеріал має пізнавальний характер і спрямований на виховання інтересу дітей до здорового способу життя.
Мета: продовжувати формування у дітей уявлень про здоров'я, мікроорганізмів, які можуть викликати інфекції.
Завдання:
Освітня галузь «Здоров'я»: розвивати елементарні уявлення дітей уявлення дітей про інфекційних хворобах і мікробі-збудниках. Виховувати позитивне ставлення до виконання правил гігієни.
Освітня область «Безпека»: формувати цілісне ставлення до здорового способу життя: бажання загартовуватися, займатися фізкультурою, їсти корисну їжу, знати правила першої допомоги.
Освітня галузь «Фізична культура»: розвивати рухові здібності, моторику різних частин тіла, координацію рухів.
Освітня область «Пізнання»: розширювати знання дітей про хвороби, їх попередження.
Освітня область «Комунікація»: сприяти налагодженню діалогічного ставлення спілкування дітей з однолітками. Активізувати мовлення дітей.
Атрибути: лист, мікроскоп, ілюстрації.
Словникова робота: мікроб, мікроскоп, інфекційні хвороби.
Попередня робота:
Дидактичні ігри «Здоровий малюк», «Аскорбінка та її друзі».
Читання книги «Таємниці навколишнього світу» А. В. Шапіро.
У гості до дітей приходить Незнайка. Він приносить лист з ілюстраціями мікробів, просить допомогти йому.
Вихователь: Подивіться, що ви тут бачите? (Відповіді дітей).
Дійсно, схожі і на рисочки, зірочки, черв'ячки.
Незнайко: Що це таке, про що ви говорите? (Відповіді дітей).
Вихователь: Звичайно, це мікроби - найдрібніші живі істоти. І слово «мікроб» перекладається як «маленьке життя».
Незнайко: Де можна зустріти такі істоти? (Відповіді дітей).
Вихователь: Вірно, мікроби зустрічаються всюди: у повітрі, у воді, на землі, і навіть на нашому тілі.
Незнайко: Скрізь? А чому я їх не бачу?
Вихователь: Чому Незнайко їх не бачить? Як можна побачити мікробів? (Відповіді дітей).
Для цього необхідний спеціальний прилад - мікроскоп. Мікробів дуже багато на світі, всі вони дуже різні - є великі, а є зовсім маленькі. Мікроби дуже шкідливі. Потрапивши в організм, мікроби починають рости, розмножуватися, виділяти отруйні речовини. Від отрут можуть виникнути інфекційні (заразні) хвороби, тому мікробів називають хвороботворними.
Незнайко: Як це розуміти - «заразні хвороби?» (Відповіді дітей).
Як хвороботворні мікроби можуть потрапити в організм?
Вихователь: Діти, давайте по картках-ілюстрацій пояснимо Незнайку, як можна заразитися.
Вихователь разом з дітьми: Мікроби можуть потрапити в наш організм якщо:
- чхати і не прикривати рот і ніс хусткою або рукою.
- передавати друзям особисті речі (гребінець, зубну щітку, хустку)
- не мити овочі і фрукти.
- гризти нігті.
- поводитися з тваринами, підносити їх до обличчя.
- колупати в носі і цей палець брати в рот.
- поранити шкіру і не обробити її зеленкою, йодом.
- є не свіжі продукти.
- пити брудну воду.
- жити в брудній квартирі, носити брудний одяг, не приймати душ.
- ходити по калюжах, брати в рот сніг, бурульки.
Незнайко: так, причин хвороби дуже багато. Тепер я зрозумів, чому хворів. З-за мікробів я відчував біль.
Вихователь: Біль - це одна з ознак хвороби. Біль попереджає, що організм не в порядку і його потрібно лікувати.
Незнайко: Тепер я буду намагатися, щоб у мій організм не потрапили мікроби.
Вихователь: Незнайко, тобі корисно буде знати, що є багато й інших хвороб, які виникають не за мікробів.
Незнайко: А як я про них дізнаюся?
Вихователь: Хлопці, ви допоможете пояснити Незнайку, як можна захворіти, якщо не дотримуватися певні правила?
Вихователь разом з дітьми: можна Захворіти, якщо:
- їсти все підряд (ожиріння)
- не дотримуватися режиму дня (перевтома, недосипання)
- нічого не їсти (схуднення)
- читати лежачи або близько дивитися телевізор (можна зіпсувати зір)
- слухати гучну музику (можна зіпсувати слух)
- палити (можна отруїтися, зіпсувати легкі)
- одягатися не по сезону, кутатися в теплою одяг (застуда).
Незнайко: Спасибі, хлопці! Я дуже багато дізнався. Я розповім про цих правилах своїм друзям.
Вихователь: Незнайко, не забудь розповісти своїм друзям, що потрібно робити, щоб бути здоровим.
Незнайко: Хлопці, а що потрібно робити, що б уникнути хвороби?
Вихователь разом з дітьми: Щоб бути завжди здоровим, потрібно робити щодня ранкову гімнастику.
Вихователь: Давайте покажемо Незнайку, як ми це робимо:

Треба спортом займатися,
Щодня тренуватися. (Діти тримають спину прямо, плечі відводять назад)
І почнемо без промедленья
І ногами дружно тупотіти, (Ходять на місці, плескають руками)
І руками голосно плескати.
Повороти вліво - вправо (Повертають тулуб вліво - вправо)
Виконуємо ми на славу.
Нумо дружно, нумо разом. (Стрибають)
Будемо ми здоровими, (Напруженими руками торкаються плечей)
Будемо всі ми сильними. (Тягнутися вгору на носочках)
Будемо від гімнастики
Найкрасивішими.

Потрібно:
- чистити зуби вранці і ввечері
- дотримуватися режиму дня
- обтиратися вологим рушником або обливатися водою (загартовуватися)
- займатися спортом
- міняти кожен день нижня білизна
- мити руки перед їжею, після туалету, прогулянки, догляду за тваринами
- провітрювати приміщення
- більше гуляти на свіжому повітрі
- приводити в порядок речей так, щоб отримувати від цього справжнє задоволення.

Вихователь: Хто дотримується цих правил, той, я сподіваюся, завжди буде здоровий!
Незнайко: І вашому Квітковому місті ніхто ніколи не захворіє!