Конспект заняття по темі «Шов «ручна строчка» для 1 класу

Автор: Педагог додаткової освіти Онькова Людмила Миколаївна
МБОУ ДОД «Майкорский Будинок дитячої творчості»Мета: познайомити зі швом «ручна строчка»;
Навчити виконувати шов «ручна строчка»;
Закріпити уміння і навички в роботі з шаблонами;
Виховати акуратність, працьовитість;
Матеріали: плакат «види швів», корабель із загадками, острови, зразок роботи, виставка вишитих робіт, пробні аркуші картону, шаблони, ножиці, тканина, голка, нитки муліне, технологічна карта.



1. Організаційний момент.
Довгоочікуваний дан гудок
Сядьте тихо і нечутно
Ми починаємо працювати!
Сьогодні ми вирушаємо в плавання на цікаві загадкові острови. А називається ця країна - «Веселі острова». Вирушимо туди на кораблі (на дошку вивішується малюнок корабля).
2. Підготовка робочого місця.
Перш ніж відправитися в плавання, нам потрібно виконати умови корабля, інакше ми будемо стояти на місці. Необхідно відкрити ілюмінатори і прочитати, що нам знадобиться на занятті.
Пташка - невеличка
Лляною хвостом
Крізь стінку проходить (голка, нитка, тканина)
Інструмент бувалий-
Не великий, не малий
У нього повно турбот
Він і ріже і стриже (ножиці)
- ще нам знадобляться простий олівець, п'яльця.
- отже, перевірте, чи все готово до заняття.
Корабель з вами вирушає в плавання. Закриваємо очі і рахуємо до п'яти.
1,2,3,4,5 - ми пливемо на кораблі, відкриваємо очі...
3. Планування роботи.
Бесіда про швах.
- Поки ви вважали, корабель приплив до острова «Шви»
- Давайте згадаємо, що таке шов?
- Що таке стібок?
- А які шви ви знаєте?
- Подивіться, які шви живуть на цьому острові (вішаємо таблицю)
- Прочитаємо назви швів (робота за таблицею)
- А для чого використовують шви?
- Ви сказали у вишивці, правильно. Ще в старовину вишивкою прикрашали предмети побуту: скатертини, рушники, одяг та інші предмети. Ці речі виконувалися з простих, недорогих матеріалів, але відзначались високою майстерністю (показ вишитих виробів).
- А щоб гарно вишивати, треба багато працювати. Сьогодні на занятті ми познайомимося зі швом «ручна строчка».
Острів загадок.
Наш корабель припливає до острова «Острів загадок».
- якої довжини потрібно взяти нитку?
- чи можна залишати голку без нитки?
- де потрібно зберігати голку?
- як потрібно поводитися з ножицями?
І остання загадка: не пташка, а з крильцями (метелик)
Молодці, дуже швидко відгадали загадку і правильно відповіли на запитання. Сьогодні ми будемо вишивати ось таку метелика (показ зразка)
- Яким швом вона виконана?
Правильно, при вишиванні ми будемо використовувати шов «ручна строчка». Цей шов універсальний, і зшиває, і служить для прикраси.
Острів «Пояснював - кА»
- Пливемо далі, і наш корабель припливає до острова «Пояснював - кА».
Слухайте уважно, як виконується шов «ручна строчка».
Шов «ручна строчка» - різновид шва «назад голку». Шиють справа наліво. Голку вводять з вивороту на лицьовий бік, робимо стібок тому і під тканиною проходимо два стібка вперед, виводимо нитку на лицьову сторону. Потім повертаємося, проколюємо стібок тому замість проколу голки без просвіту. Якщо виконувати дрібні стежки однакової довжини, цей шов буде схожий на машинну строчку. Стібки робимо рівними, однакової довжини.
Острів «Спробуй»
- Подивіться, який дивовижний острів. Потрібно спробувати прошити цей шов на папері 4 - 5 стібків.
4. Виготовлення виробу.
Давайте повернемося на острів «Пояснював - кА» і прочитаємо послідовність виконання метелики.
- обведи по шаблону метелика.
- відміряй нитку і відріж.
- зав'яжи у вузлик.
-починай вишивати швом «ручна строчка».
-вишити вусики.
Острів «Саморобка»
- Ось і наш корабель приплив на острів «Саморобка». Зараз ви будете працювати самостійно. Будемо працювати над образом метелики. Шаблони лежать у вас на столі.
- Пам'ятайте головне правило робочої людини? (працювати дружно)
- Не забувайте про правила безпечної роботи.
5. Оцінка виконаної роботи.
Аналіз дитячих робіт, знаходимо помилки, вибір кращих робіт.
6. Підсумок роботи.
- з яким швом ви познайомилися?
- де його використовують? Чому цей шов називають «рядком»?
- А тепер виконаємо останнє правило робочої людини (закінчив роботу, прибери своє робоче місце).