Вправи для занять з вокалу з дітьми

Автор:Осипова Ольга Валеріївна, педагог додаткової освіти, МБОУ ДОД ПГО «Бажовский центр дитячої творчості»,р. Полевський Свердловська обл.
Опис роботи: Пропоную розробку вправ з дитячим співочим голосом.Разработка буде цікава для батьків і керівників вокальних гуртків. Вправи пройшли апробацію в дитячому вокальному колективі.

Передмову.
Дитячий співочий голос, немов музичний камертон. Він налаштовується з тієї музичної середовищем, в якому перебуває дитина. Дуже важливо виявити фізіологічні співочі здібності дитини з раннього дитинства. Необхідно стимулювати емоційну чуйність дитини на музичну гру приємною посмішкою і ласкавою мовою батьків.
Першими вчителями по вокалу є батьки, а особливо мамин голос, самий ніжний наочний приклад для наслідування. Тому,мами наспівують свої колискові, пестушки та примовки з моменту появи дитини на свет.Подрастая, дитина вже й сам наслідує своїм знайомим голосом музичним звукам.
Отже, дитячий голос ми представимо у вигляді камертона, який має свої колірні струни. Кожна струна звучить на певній нотної висоті і знайомить батьків і дітей з абеткою співу.
Добре б мати для занять фортепіано або клавішний інструмент, але якщо такого немає, то проспівувати потрібно ,як підказує внутрішній слух.
Перед початком занять можна зробити запис голосу дитини для подальшого відстеження результатів.

Вправи.
I день. Струна-червона.
В цьому кольорі знаходиться нота «До»(добра, довірлива, дорога).

Нота «До» прекрасна
Струна її червона.
(співаємо на одному звуці)

Червоний колір світлофора
У співі потрібна опора.
Колір здоров'я і натури
Стрункою і підтягнутою фігури.
(Рекомендується музична імпровізація на ці слова, а потім фізичні вправи під музику для постави тіла. Дитині важливо сказати, що в співі потрібна красива і струнка спинка і підтягнутий живіт).

II день.Струна-помаранчева.

На помаранчевій струні
Оселилася нота «Ре»(рішуча,жвава).
(співаємо на одному звуці, трохи вище попередньої ноти «До»).

Сік оранжевого кольору
З морквяного пюре,
Будуть корисні всім дітям
Вітаміни А,В,С.
Ці вітаміни для міцності зубів
Чіткого і виразного вимовляння слів.
(Рекомендується музична імпровізація на ці слова. Потім потрібно добре розігріти мовний апарат дитини. Якщо дитина маленька, то показуємо виразні мімічні рухи обличчя, якщо дитина постарше, робимо артикуляційну гімнастику).

III день.Струна-жовта.

Жовта струна звучить
На ній нота «Мі» сидить(мила,милосердна).
(пропеваем на одному звуці, трохи вище попередньої ноти «Ре»).

Жовта мімоза пахне в повітрі
Насичує киснем
Дихання зміцнює.
(Рекомендується музична імпровізація на ці слова. Потім виконуємо вправи на дихання. Дітям старшого віку можна розповісти про користь прогулянок на свіжому повітрі).

IV день.Струна-зелена.
Зелена співає струна-
Це звуки ноти «Фа».(фантастичная)
(пропеваем на одному звуці, трохи вище попередньої ноти «Мі»).

В зеленій діброві
Соловейко співає.
Пісні нам знайомою
Мелодію веде.
(Рекомендується музична імпровізація на ці слова. Тут можна поспівати з дитиною вже знайомі пісні. Важливо показати різнохарактерність музики і розповісти про різноманітність мелодій. Самим скласти поппевочку).

V день.Струна-блакитна.
Нота «Соль» блакитний струни(сонячна)
Морські хвилі на ній чути.
(пропеваем на одному звуці, трохи вище попередньої ноти «Фа»).

Хвилі море розсікають
Свої ритми відбивають.
Танець рибок і медуз
Казково-морський союз.
(Рекомендується музична імпровізація на ці слова. На блакитний струні йде робота з ритмом. За імпровізувати з дитиною ритмічні ігри, пограти на шумових інструментах і африканському барабані).

VI день.Струна-синя.
Синява струни ноти «Ля»(гарна,ласкава).
Прикрашає волошкові поля.
(пропеваем на одному звуці, трохи вище попередньої ноти «Соль»).

Зберемо букет ми мамі,
На лісовій галявині.
Радісно і весело,
Ми заспіваємо їй пісеньку.
(Рекомендується музична імпровізація на ці слова. Розповісти про настрій в пісні:веселий-сумний, спокійний-бадьорий...)

VII день.Струна-фіолетова.
Фіолетові звуки ноти «Сі»(сильна)
Шепочуть струнах веселки: «Мерсі!».
(пропеваем на одному звуці, трохи вище попередньої ноти «Ля»).

Веселка-дуга в небі зависла
У(Ім'я дитини) голосочок чистий.
З кожним днем стає сильнішою,
Приходьте на концерт швидше!
(Рекомендується музична імпровізація на ці слова. Розповісти дитині, як змінився його голос після занять. Дати прослухати запис, зроблений перед усіма заняттями).