Пісенні вечорниці «З любов'ю до мами і бабусі» Дозвіллєва програма для дітей, їхніх мам і бабусь до свята 8 березня
Автор: Ольга Валеріївна Осипова, педагог додаткової освіти МБОУ ДОД ПГО «Бажовского центру дитячої творчості»,р. Полевський Свердловської області.
Опис роботи: уявляю сценарій дозвіллєвого заходу для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, їхніх мам і бабусь.
Захід спрямовано на м'яке і гармонійна взаємодія батьків і детей.Песенные посиденьки рекомендовані для застосування в студії розвитку,сімейного клуба.Сценарий цікавий педагогам і муз.работникам.
Мета:організувати святкове дозвіллєвий захід для дітей і батьків.
Завдання:
створити самобутню святкову атмосферу;
познайомити з традиційними російськими обрядами, іграми та піснями;
придбати та обмінятися досвідом спільного співтворчості дітей і батьків.
Місце проведення:Захід проходить у самобутньої атмосфері слов'янської світлиці.
ХІД ЗАХОДУ:
Господиня:
Здрастуйте,гості дорогі!
Молоді матусі,детушки вдалі,так бабусі зналые.
Рада бачити вас у нашій Світлиці-узорнице!
Тут і пісня ладиться,казка позначається
І задушевні розмови ведуться.
Як на Русі годиться,
Спочатку слід представитися.
Мене звуть Оленька-ясна зіронька,
Люблю я російські пісні співати,
Так детушкам-малолетушкам казки плести.
Адже кожна пісня,так казка,як цілющий нектар від печалі,смутку,поганого настрою і образ.
Сьогодні на наших пісенних вечорницях ми співаємо тільки радісні пісні,граємо прості веселі ритми на музичних інструментах,резвимся у народних забавах,та п'ємо чай з запашними травами і джерельною водичкою.
Дорогі жінки,мами і бабусі,кожній з вас від народження дано неповторний,унікальний голос.Он немов дзеркало,відображає емоції,настрій і самопочуття.
У жіночому голосі прихована сила.Просто співати треба з душею!Коли ми вкладаємо душу і безумовну любов у пісню,то звучимо,як дивовижна і цілюща мелодія для всіх рідних і близьких,а особливо для наших дітей.
Ось і зараз ми заспіваємо старовинну російську пісню для своїх дітей і вкладемо лагідні,доброзичливі інтонації в свій материнський голос.
(Організуємо два кола,один в другом.Во внутрішній коло встають діти,зовнішнє коло утворюють мами і бабушки.Участники рухаються по колу з піснею,а на приспів обіймають і погладжують своєї дитини).
Суничка-ягідка, та
У лісі народилася
Приспів:Ось, ось, ось і я ось і мила моя
У лісі народилася, та
На сонечку визріла
Приспів:Ось, ось, ось і я ось і мила моя.
Суничка-Ганнуся,
А малинка-Іванко.
Приспів:Ось, ось, ось і я ось і мила моя.
(Пісня Донських козаків)
Господиня:
Сонечко-ведрышко,виглянь у віконце!
Щоб жайворонки до нас Весну-красну на крилах принесли.
(Включаємо аудіозапис «Звуки лісу».Появляется чарівний птах з танцем).
Господиня:
Ой,подивіться,гостюшки дорогі,
Прилетів птах до нашого вікна,
Доторкнувся промінчик сонця до пелюстці.
Чарівна птиця:
Фью-фьью.Я-чарівний Птах,виконую заповітні пісні.
Господиня:
Ласкаво просимо до нас,чарівний Птах!
Навчи наших дітей своїх пісень,вже дуже вони співучі і милозвучні.
А нам дуже хочеться сьогодні привітати наших мам і бабусь з весняним святом ніжності,любові та світла.
Чарівна птиця:
Фіть-фіть!
Принесла я з-за моря радісну вісточку
Подарую вам з деревця зелену гілочку.
В хоровод всіх закликаю,свою пісню запеваю.
Щоб гілочка цвіла, сонце пригрівало
Нашу гілочку прикрасимо,кольорові стрічки на ній завяжем.
(У центр кола виходить Чарівна птиця з веточкой.Хозяюшка роздає всім учасникам кольорові атласні стрічки і заводить загальний хоровод.На третій куплет один учасник підходить до деревця і пов'язує на нього свою стрічку,і так всі учасники кола).
Заграла так синє море, заграло
Ой льолі ох і лей лелі заграло.
А вздовж річки ой да яблунька стояла,
Ой льолі ох і лей лелі яблунька стояла.
А з тієї річки з яблуні куща гілочка,
Ой льолі ох і лей лелі з яблуні куща гілочка.
А вздовж річки вздовж так(ім'я ) гуляла.
Ой льолі ох і лей лелі (ім'я) гуляла.
Вона не гуляла дай яблуньку прикрашала,
Ой льолі ох і лей лелі прикрашала.
Заграло та синє море, заграло....
(Хороводная пісня Бєлгородської обл.)
Господиня:
Спасибі,як гарно стало в нашій світлиці.
А зараз саме час і райські пісні послухати.
Чарівна птиця:
Фью-фью,ось вам мої музичні інструменти.
(Птах роздає дітям і батькам глиняні свистульки і окарини).
Господиня:
У старовину дітки грали на глиняних свистки і зазивали Весну-красну. Діти цих пташок діставали,сідали рядочком на лавочку, та воркували вдумливо і після всі раділи приходу тепла.
Ось і зараз ми сядемо рядком,посвистим солов'їні пісню,та поворкуем ладком на пташиній мові.
(Діти і дорослі під музику починають грати трелі).
Господиня:
Ой,яка гарна,та складна музика вийшла.
Чарівна птиця:
І мені ваш художній свист до душі пришелся.Да,тільки я полетіла далі Землю-Матінку весняночкой пробуджувати.
Господиня:
Прийшов час ,нам хлопці,пограти.
У хороводи мам і бабусь зазивати.
Пісня наша хороша-в ній співає народна душа.
Проводиться народна гра « Цукринка».
У центр кола викликають одну родину( маму, бабусю і дитини),яка стає спиною один до другу.Хозяюшка під пісню заводить загальний хоровод .На останні слова,що стоять у колі,повинні різко розвернутися один до одного лицом.Если повернулися в один бік,то обіймаються і цілуються,якщо різні,то поступаються місцем наступному паре.Все співають пісню.
Цукринка на підлозі,та на підлозі.
Не ліниво сахаринку підніму.
Цукор з'їла,пісню заспівала.
Цілуватися захотіла.
Господиня:
На світлі сама ласкава і ніжна рідна матушка.Она і приголубить,заспокоїть,приголубить і угощенице смачне приготує.
На столі у нас кашка масляна,ложка фарбована, самовар жаром пашить,та пампушки ароматом тягнуть.
Але ніякої обід не обходився без дерев'яної ложки.
Ложки наші розписні,
На них золоті візерунки
Хоч щі ними пий,
А хочеш - грай музику!
(Господиня запрошує дітей і мам переміститься на килим і роздає всім по дерев'яним ложкам.Разучивается прийоми гри на ложках.Проводится ритмічна гра «Spoon BODY PERKUSSION»).
Ой,таті-тарі-тарі,
Собралися ложкари.
Кожен сам собі творець
З ритмом люблячих сердець.
Господиня:
Ось і настав час пити чай з запашними травами і нашої ключової водицею,їсти ласощі і задушевні бесіди вести.Милости просимо до столу!
(За столом можна з мамами та бабусями обговорювали збори трав і способи їх заварювання,обмінюватися досвідом по музичному розвитку дітей в домашніх умовах).