Олімпіадні завдання з російської мови для учнів 8 класу З(к)ОУ VIII виду

Автор: Овчиннікова Олена Володимирівна, вчитель російської мови та читання МБС(к)ОУ для учнів, вихованців з обмеженими можливостями здоров'я «З(до)Про школа № 54 VIII виду» р. Пермі.

Опис матеріалу: Пропоную завдання для двох турів проведення шкільної олімпіади з російської мови серед учнів 8 класу корекційних шкіл VIII виду. У першому турі беруть участь всі бажаючі учні, у другому - ті, які набрали більшу кількість балів у першому турі. Даний матеріал буде корисним для вчителів спеціальних (корекційних) загальноосвітніх шкіл VIII виду і складений у відповідності з діючою програмою з письма та розвитку мовлення.

Мета проведення шкільної олімпіади з російської мови: надання учням можливості застосувати свої знання в нових нестандартних умовах по предмету в умовах змагання.

Завдання:
Прищеплювати інтерес до рідної мови, бажання її вивчати, грамотно писати.
Розвивати мовне чуття, пам'ять, логічне мислення.
Формувати вміння здійснювати «перенос» засвоєних знань на аналогічні ситуації.
Виховувати самостійність, відповідальне ставлення до навчальної діяльності, посидючість, вміння дотримуватися вимоги, що пред'являються.

Завдання 1-го туру олімпіади.

1. Підкресли в кожному рядку слово з приставкою.

а) (до)роги, до міста, до говір
б) (на)рубав, на сходах, на вулиці
в) (за)ря, (за)котилося, (за)ногу
г) (при)їхати, (при)мені, (при)нцесса

2. Підкресли серед наведених слів іменники жіночого роду:
            
Громадянин, операція, територія, клієнт, освіта, вітчизну, фестиваль, реєстратура, континент, конституція.
                                                                          
3. Знайди і підкресли помилку.

а) М.р. - скрипаль, акордеон, хуртовина, аеродром, телеграф.
б) Ж.р. - суниця, кваліфікація, дзеркало, життя, країна.
в) Ср.р. - бажання, підземелля, терпіння, чарівність, прізвище.

4. Вкажи прикметники.

а) помічаєш г) рукоятка ж) присудок
б) оранжевий д) чудова з) більшість
в) комаха е) підмет і) смолиста

5. Вибери і підкресли серед спільнокореневих слів дієслова.

а) чистота, очистити, чистий
б) симпатичний, симпатія, симпатизувати
в) оздоровчий, здоров'я, одужувати
г) турбуватися, неспокійний, занепокоєння
д) вираз, висловлювати, виразний

6. З'єднай стрілками близькі за значенням дієслова.

тремтіти кидати
кидати сумувати
засмучуватися тремтіти
повідомляти витрачати
витрачати коченеть
мерзнути сповіщати

7. Запиши займенники з прийменниками.

а) у (вона) ________________________________________

б) пройти повз (він) ________________________________________

в) сумую (вони) ____________________________________

г) думаю про (воно) ______________________________________

8. Прочитай речення. Знайди помилки. Запиши їх вірно.
              
а) По небу пливли рвані хмари, гримить останній гуркіт грому.

_______________________________________________________

б) Діма з ним вчора грав у шахи.

______________________________________________________

в) Влітку на тополях з'являються легкі пушинки.

_______________________________________________________

9. Знайди слово з розділовим твердим знаком.

а) лист...я г) сер...езный
б) б...ють д) дерев...я
в) про...явити е) до півдня...

10. У лівому стовпці - початок прислів'їв і приказок, у правому - закінчення. З'єднай стрілками початок і закінчення.

Ціну речі дізнаєшся, той ворога долає.

Поживи довше, той залишається без друзів.

Хто один одному допомагає, як втратиш.

Хто зазнається, а руки роблять.

Очі бачать, так побачиш більше.


Завдання 2-го туру олімпіади.

1. Підкресли іменники однією рисою, прикметники - хвилястою лінією, дієслова - двома рисами.

Червоний, фарба, красива, раскраситься, красуватися, почервоніти, дерев'яний, дереву, одеревенеть, друг, дружний, подружитися, дружина.

2. Допиши, де треба, м'який знак.

Встреч___, выглянеш___, грееш___, мощ___, вещ___, овощ___, з плеч___, высеч___, плющ___, луч___, испеч___, грач___, отойдеш___ .

3. Знайди і відзнач слова, які не є однокореневими до речі РОТ:

а) рота
б) ротової
в) ротний (командир)
г) ротик
д) ворота
е) ртище
ж) кріт

4. Знайди в прислів'ях займенники і підкресли.

а) Одна у людини мати, одна у нього і Батьківщина.
б) Людини дізнаєшся, коли з ним пуд солі з'їсти.
в) Вважай працю за відпочинок, коли перед тобою велика мета.
г) Ми бережемо свою Батьківщину-мати, за неї готові і життя віддати.

5. Викресли характеристики, яких немає у дієслова.

а) відмінювання
б) відмінювання
в) час
г) число
д) відмінок
е) позначає предмет
ж) позначає дію предмета

6. Знайди і відзнач зайвий дієслово.

а) дівчинка учит__ся
б) може учит___ся
в) буде старат___ся

7. Напиши дієслова в невизначеній формі.

а) читає - ________________

б) думає - _________________

в) прочитає - _______________

г) придумає - ___________________

8. Визнач особу і число дієслів.

а) охороняю - _________________

б) сподобаються - _______________

в) пропонуємо - _______________

г) прикрасиш - __________________

9. Знайди дієслова 1 дієвідміни.

а) шумлять
б) йде
в) висить
г) стукаєш
д) кричать

10. З'єднай стрілками вирази з першого стовпчика з тлумаченням з правого.

Згущувати фарби суворо, суворо поводитися з ким-небудь

Довгий язик дуже смачний

Грати в кішки-мишки благати, просити кого-небудь про що-небудь

Тримати в чорному тілі балакучість, невміння стримуватися в розмові

Падати в ноги хитрувати, лукавити, намагаючись провести кого-небудь
                                                          
Мова проковтнеш сильно перебільшувати


Відповіді до завдань 1-го туру:

1. а) договір, б) нарубав, в) зайшло, г) приїхати

2. операція, територія, реєстратура, конституція

3. а) завірюха, б) дзеркало, в) прізвище

4. б) жовтогарячий, д) чудова, і) смолиста

5. а) очистити, б) симпатизувати, в) видужувати, г) турбуватися, д) висловлювати

6. тремтіти - тремтіти, кидати - кидати, сумувати - сумувати, повідомляти-сповіщати, витрачати - витрачати, мерзнути - коченеть

7. а) у неї, б) повз нього, в), г) про нього

8. а) По небу пливли рвані хмари, гримів останній гуркіт грому.
б) Діма з ним вчора грав у шахи.
в) Влітку на тополях з'являються легкі пушинки.

9. в) оголосити

10. Ціну речі дізнаєшся, як втратиш.
Поживи довше, так побачиш більше.
Хто один одному допомагає, той ворога долає.
Хто зазнається, той залишається без друзів.
Очі, а руки роблять.
                                                                                                    
Відповіді до завдань 2-го туру:

1. Іменники: фарба, дереву, друг, дружина.
Імена прикметники: червоний, красива, дерев'яний, дружний.
Дієслова: раскраситься, почервоніти, одеревенеть, подружитися.

2. Грієш, міць, річ, спекти, відійдеш.

3. а) рота, в) ротний (командир), д) ворота, ж) кріт.

4. а), б), в) перед тобою, г) ми за неї.

5. б) відміна, д) відмінок, е) позначає предмет.

6. а) дівчинка вчиться

7. а) читає - читати, б) думає - думати, в) прочитає - прочитати, г) придумає - придумати.

8. а) 1 особа, ед.ч., б) 3 особа, мн.ч., в) 1 особа, мн.ч., г) 2 особа, ед.ч.

9. б) йде

10. Згущувати фарби - сильно перебільшувати.
Довгий язик - балакучість, невміння стримуватися в розмові.
Грати в кішки-мишки - хитрувати, лукавити, намагаючись провести кого-небудь.
Тримати в чорному тілі - суворо, суворо поводитися з ким-небудь.
Падати в ноги - благати, просити кого-небудь про що-небудь.
Мова проковтнеш - дуже смачний.