Конспект тематичної безпосередньо-освітньої діяльності з розвитку творчих здібностей при сприйнятті музики «Допоможіть Смурфикам!», з використанням інформаційно - комунікативних технологій для дітей підготовчої групи.
Автор: Палій Лариса Михайлівна, музичний керівник МДАОУ «Дитячий сад загальнорозвиваючого виду №11» Краснодарський край, р. Кореновск.Опис матеріалу:
Пропоную вам конспект тематичної безпосередньо-освітньої діяльності з розвитку творчих здібностей при сприйнятті музики «Допоможіть Смурфикам!», з використанням інформаційно-комунікативних технологій для дітей підготовчої групи. Даний матеріал буде корисним музичним керівникам ДНЗ, вчителям музики в початкових класах, педагогам по додатковій освіті, вихователям. Це конспект, що передбачає розвиток творчих і музичних здібностей, залучення дітей до різноманітних видів музичної діяльності, та спрямований на виховання у старших дошкільників і молодших школярів добрих взаємин і чуйності.
Мета: Розвивати у дітей творчі і музичні здібності через сприйняття музики.
Завдання:
Виховні.
Виховувати стійкий інтерес та емоційну чуйність до музичних творів.
Виховувати дружні взаємини.
Освітні.
Вчити співати виразно у відповідності з характером музики.
Спонукати дітей до пошуків виражальних рухів.
Формувати естетичний смак, любов до музичних творів різного характеру.
Формувати моральні якості.
Розвиваючі.
Розвивати координацію мови і рухів.
Розвивати мислення і творчу уяву.
Музичний репертуар:
Фонограма пісні «Дорога добра» слова Ю. Ентіна, музика М. Мінкова; «Посмішка» музика Ст. Шаїнського, Р. Свиридов «Чаклун», А. Вівальді «Пори року. Весна», П.І. Чайковський «Вальс Квітів», Л. Бетховен «До Елізи», Ф. Шопен «Полька Тік-так», «Зарядка» із репертуару групи «Учитель Танців», ритмодекламация «2 мавпи», з циклу «Розкажи вірші руками».
Матеріал та обладнання:стільці за кількістю дітей, медіа-проектор, ноутбук, музичний центр; шапочки квітів, птахів, їжачків, метеликів, зайчиків, костюм Феї Музики.
Хід безпосередній освітньої діяльності.
Музичний керівник зустрічає дітей у музичному залі, вітає їх, діти сідають на стільчики.
Музичний керівник: Хлопці, ви знаєте, хто такі Смурфики?
(Відповідь дітей).
-Сьогодні я отримала від них відео лист. Давайте подивимося, про що воно.
Демонструється слайд із зображенням «Смурфетты».
Голосовий супровід з наступним текстом:
«Врятуйте! Допоможіть! Нас зачарував злий чаклун. Ми тепер цілими днями тільки й робимо, що сумуємо і плачем. Все навколо стало похмурим і сірим, і ви не зустрінете більше ні однієї посмішки. Жодного веселого обличчя. Швидше допоможіть нам!»
Музичний керівник: Ну що, діти, допоможемо?
Відповідь дітей.
Музичний керівник: Хлопці, а хто ж такий чаклун? (відповіді дітей)
Слайд «Чаклун»
Музичний керівник: Це злий чаклун Горгомел, який зачарував веселих Смурфіки. А ось композитор Георгій Свиридов, зверніть увагу на його портрет, зобразив у своїй музиці теж чаклуна. А твір так і називається «Чаклун»
Слайд "Портрет композитора г. свиридова"
Слухання п'єси г. свиридова "Чаклун".
Музичний керівник: Хлопці, ви дуже незвично передали характер образу, його настрій. Я бачу, ви трохи засумували, по-моєму, треба покликати на допомогу Фею Музики.
Діти звуть Фею Музики. Під музику а. вівальді з циклу "Пори року. Весна",
входить Фея Музики.
Музичний керівник: Здрастуй, шановна Фея Музики! Як добре, що ти прийшла.
Фея Музики: Здрастуйте, дорогі друзі! Я почула, що ви мене кличете, і поспішила до вас.
Музичний керівник: ми тебе звали тому, що нам потрібна твоя допомога. Ми хочемо допомогти веселим Смурфикам. З ними трапилася біда: їх зачарував злий Чаклун.
Фея Музики: Звичайно, допомогти Смурфикам можна, якщо ви проявите себе справжніми музикантами, прекрасними танцюристами і дуже дружніми хлопцями. Тільки ваше радісне настрій, фантазія, міцна дружба зможуть звільнити їх від злої сили Чаклуна. Злий Чаклун дуже боїться веселих пісень, танців та ігор. У мене є вірні помічники: веселі гноми-музиканти. От вони нам допоможуть!
Фея Музики плескає в долоні, на екрані з'являється гном.
Слайд "Гном №1".
Фея Музики: Цього гнома звуть «Загадайка», він дуже любить загадувати загадки.
На екрані з'являється текст загадок.
Не кущ, а з листочками
Не сорочка, а зшита
Не людина, а розповідає Книга...
На п'яти проводах
Відпочиває зграя птах Ноти ...
Я розкриваю нирки в зелені листочки
Дерева одягаю, посіви поливаю
Руху повна, звуть мене Весна......
Зростав шар білий, вітер дмухнув - куля полетів... Кульбаба
Ворушилися у квітки, всі чотири пелюстки
Я хотів зірвати його, він пурхнув і полетів Метелик...
Діти відгадують загадки.
Фея Музики: Порадували ви гнома, такі розумні і уважні діти!
Слайд "Гном №2".
Фея Музики: Подивіться-но на цього гнома, його звуть «Здоровячек», він дуже любить займатися зарядкою, давайте порадуємо його веселою зарядкою!
Танцювальний номер з показу "Зарядка". Після танцю хлопці сідають знову на свої місця.
Фея Музики: Порадували ви і цього гнома.
Слайд "Гном №3".
Фея Музики: Подивіться на цього гномика, його звуть «Веселун». Він дуже любить веселі пісні. Порадуйте його веселою пісенькою!
Виконується пісня В.Шаинского "Посмішка".
Фея Музики: Як гарно і весело ви виконали пісню! Подивимось, яке завдання нам приготував мій наступний помічник.
Слайд "Гном №4".
Фея Музики: Подивіться на цього гнома, його звуть «Говоруша». Він дуже любить веселі вірші розповідати руками. (Звертаючись до дітей) Покажіть гномові, і розкажіть йому веселий вірш.
Діти рекламують хором вірш наступного змісту, з показом рухів руками:
Дві мавпи слів не витрачаючи
Раз побилися на ліжка
Один з одного в цій сутичці
Вибили залишки розуму
Лікар прийшов, сів у крісло
І сказав мавпам:
«Якщо будете битися мавпи,
Вижену з цієї книжки!»
Фея Музики: Мені здається, ви дуже розвеселили гномика!
Слайд "Гном №5".
Фея Музики: А цей гном дуже любить танцювати, його звуть «Танцюрист» Давайте станцюємо веселий танок!
Танець "Дорога добра" слова Ю.Энтина, музика М.Минкова.
Слайд "Гном №6".
Фея Музики: А ось 6 гномик. Звуть його «Фантазер». Він дуже любить фантазувати і все зображати - природу, тварин.
Музичний керівник: А ось зараз і ми спробуємо під музику зобразити руху. Перетворимося всі дерева!
Звучить уривок з циклу «Пори року. Весна» А. Вівальді.(Діти зображають дерева на вітрі
Дуже добре! А тепер - квіти!
З допомогою вихователя дітям одягаються шапочки квітів.
Звучить уривок з балету «Лускунчик» «Вальс Квітів». Діти зображують квіти.
Перетворилися все метеликів! (Шапочки метеликів).
Звучить уривок «До Елізи» Л. Бетховена. Діти зображують пурхають метеликів.
-Зайчики!
Звучить уривок з музичного твору Ф. Шопена «Полька Тік-так» . Діти зображують зайчиків, птахів, їжачків (плаття відповідні шапочки). Після закінчення музики, сідають на місця.
Фея Музики: Молодці, хлопці, ви показали себе справжніми артистами!
Демонструється слайд із зображенням села Смурфіки, з голосовою вставкою.
«Ура, ми врятовані! Спасибі вам дорогі діти, що ви нам допомогли!»
Фея Музики: я думаю, що моя допомога вам вже не знадобиться, мені пора прощатися з вами, до побачення!
Фея Музики йде.
Музичний керівник: Ми з вами сьогодні зробили добру справу - допомогли Смурфикам звільнитися від чар злого чаклуна. Що вам найбільше сподобалося в нашій з вами зустрічі?
Відповідь дітей.
Музичний керівник: Ми з вами в черговий раз переконалися, що добро і дружба перемагає зло! Залишайтеся завжди добрими, дружними і чуйними!
Діти під музику з циклу «Пори року. Весна» А. Вівальді виходять із залу.