Конспект НСД в старшій групі «Завдання виконуємо, на питання відповідаємо»

Опис матеріалу: Пропоную вам конспект безпосередній освітньої діяльності для дітей старшої групи (5-6 років)
по темі: «Завдання виконуємо, на питання відповідаємо». Даний матеріал буде корисним для вихователів старшої групи. Це конспект пізнавального заняття, спрямованого на розвиток дрібної моторики рук.

Інтеграція освітніх галузей: «Здоров'я», «Пізнання», «Комунікація», «Соціалізація»,«Безпека».
Мета: закріпити навички кількісного й порядкового рахунки.
Завдання:
Освітні: Закріпити навички кількісного й порядкового рахунки, додавання і віднімання в межах 10.
Розвиваючі: зорове сприйняття, дрібну моторику та логічне мислення.
Мовленнєві: Розвивати зв'язне мовлення, збагатити словник дітей: ракета, числоград, ребуси.
Виховні: Прищеплювати потребу радувати близьких добрими вчинками, дбайливим ставленням; розвивати конструктивні здібності.

Демонстраційний матеріал: ребуси, 2 сніговика.

Хід НСД:
Вихователь:
Завдання № 1.
- Назвіть дні тижня?
- Назвіть перший день тижня?
- Назвіть третій день тижня?
- Назвіть шостий день тижня?
- Назвіть п'ятий день тижня?
Офтальмологічна пауза «Моргання очима»
Закриваємо ми очі, ось які чудеса.
Закривають обидва ока.
Наші очі відпочивають, вправи виконують.
Продовжують стояти із закритими очима.
А тепер ми їх відкриємо, через річку міст побудуємо.
Відкривають очі, поглядом малюють міст.
Намалюємо букву о, виходить легко.
Очима малюють букву о.
Вгору піднімемо, глянемо вниз,
Очі піднімають вгору, опускають вниз.
Вправо, вліво повернемо,
Очі дивляться вправо - вліво.
Займатися знову почнемо.
Очі дивляться вгору, вниз.

Завдання № 2.
Вихователь: Назвіть казки з цифрою 7.
Діти: «Вовк і семеро козенят», «Білосніжка і сім гномів», «Цветик-семицветик», «Казка про мертву царівну і 7 богатирів».
Пальчикова гімнастика «Цей пальчик в ліс пішов»
П'ять та п'ять - рідні братики,
Так всі разом і народяться.
Якщо вскапываешь грядку -
Тримають все одну лопатку.
Не нудьгують, а грають
Разом всі в одні іграшки.
А зимою всій гурьбою
Дружно ховаються в теплушки.
От такі "п'ять та п'ять"
Вгадайте, як їх звати?

Завдання № 3.
Вихователь: Розв'яжіть задачі:
1. 8 кубиків у Саші,
Ще 1 кубик Паші,
Ви кубики ці порахуйте, діти.
2. У сусідки моєї 8 славних дітей,
8 милих слухняних курчат.
Хто вміє рахувати?
Хто мені може сказати?
Скільки птахів поспішило гуляти?
Їжачок йшов по лісу йшов,
На обід гриби знайшов,
5 під березою, 1 у осики.
Скільки їх буде в плетеному кошику?
4. Біля стіни стоять діжки,
У кожній рівно по жабі,
Якщо було 5 діжок.
Скільки було там жаб.
Вчитель-дефектолог пропонує хвилинку для відпочинку:
Плив біля берега пескарик,
Втратив повітряна кулька,
Допоможи його знайти
Порахуй до 10.
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.
10,9,8,7,6,5,4,3,2,1.
Завдання № 4.
Вихователь: З'єднай точки і вийде найшвидший транспорту.
Завдання № 5.
Вихователь: Назви 10 відмінностей. (2 сніговика)
Завдання № 6.
Гра «Числоград»
Завдання № 7.
Вихователь: Відгадайте ребуси.
100ЛБ 100П 7Я
Завдання № 8.
Робота з лінійкою.
Вихователь: Намалювати квадрат 10см. Розділити на 2 трикутника, на 4 трикутника, на 2 прямокутника.
Підсумок заняття.
Вихователь: Молодці, хлопці.