Організована освітня ігрова діяльність в середній групі

Освітні завдання:
•Дати уявлення про роботу експедитора і товарознавця
•Закріпити уявлення дітей про різних магазинах, про професії - продавця, касира, охоронця, директора
•Формувати навички групувати предмети за спільною ознакою
•Вправляти у вмінні складати описовий розповідь про іграшку
Розвиваючі завдання:
•Розвивати вміння приймати, поставлену вихователем, ігрову завдання, діяти за правилами;
•Розвивати пізнавальний інтерес
•Сприяти становленню функції контролю і самоконтролю
Виховні завдання:
•Виховувати вміння спілкуватися один з одним, спільно приймати рішення;
•Виховувати чуйність, доброту.
Матеріал: картинки із зображенням меблів, одягу, взуття, овочів, посуду; Зайчик, багато різних іграшок.- Хлопці, сьогодні вранці, коли я йшла на роботу, то зустріла...дивіться кого?
- Зайчика.
- Правильно, я дуже здивувалася, адже зайці живуть ...
- В лісі.
- Виявляється, цей Зайчик не знає, що таке магазин і жодного разу не був в магазині! Я йому пообіцяла, що ви зможете йому допомогти. Зможете?
- Де зазвичай розташовуються магазини?
Відповіді дітей.
- Які бувають магазини?
Відповіді дітей.
- Хто працює в магазині?
- А як ви думаєте, як в магазинах з'являється товар?
Відповіді дітей.
- Правильно, їх привозять на машинах з бази. А, може бути, ви знаєте, хто працює на базі?
- Ось послухайте - на базі працює товарознавець, він відповідає за якість і кількості товару. Ще там працює експедитор, він розвозить потрібний товар по магазинах.
- Давайте посадимо Зайчика, нехай подивиться, а ми сьогодні будемо розвозити товари з бази по магазинах, тобто станемо ким? Правильно, експедиторами. А я буду товарознавцем.
На столі розкладені картинки з зображенням посуду, меблів, одягу, взуття, овочів, фруктів, іграшок та інструментів.
Інші столи - магазини. Кожен стіл позначений карткою - символом.
Діти, за завданням, беруть картки і везуть їх у відповідний магазин. Коли всі товари розвезені по магазинах, пропоную дітям пройтися по магазинах і подивитися, чи все там в порядку. Якщо діти все зробили правильно, тобто в взуттєвий магазин завезли тільки взуття, а в овочевий тільки фрукти і овочі, непомітно для дітей, кладу невідповідний для цього магазину товар. Діти знаходять і пояснюють, чому цей товар зайвий.
Після того, як всі перевірені магазини, пропоную дітям стати продавцями.
Продавцям дається завдання розкласти товар по поличках.
В магазині «Одяг» - на верхню полицю треба викласти літній одяг, нижню - зимову, а на середню полицю - демісезонне.
У магазині «Взуття» - по аналогії з одягом.
В магазині «Посуд» - на верхню полицю - чайну посуд, на нижню - кухонну.
В овочевому магазині викласти на верхню полицю - овочі, на нижню - фрукти..
У меблевому - в середину виставити меблі для вітальні (зали), ліворуч - меблі для кухні, а праворуч - меблі для спальні.
Після виконання завдання діти, вихователь разом з Зайчиком ходять з магазину в магазин, а продавці розповідають про своє магазині і товар.
Потім пропоную дітям пройти в мій улюблений магазин, тільки для цього треба вибрати правильну доріжку - вона не довга, не червона і не прямий.
Діти по доріжці приходять в магазин.
- А зараз закрийте очі і порахуйте до чотирьох.
В цей час знімаю покривало.
- Як називається мій улюблений магазин, як ви здогадалися? Молодці, цей магазин називається «Світ іграшок», він не просто магазин, а чарівний - у ньому можна купити одну іграшку без грошей. Тільки для цього необхідно розповісти про неї: як називається, яка вона, що з нею можна робити, у що грати.
- Ви були експедиторами, продавцями, а тепер станете ким? Правильно, покупцями.
Діти по черзі обирають іграшку, складають про неї не великий розповідь. Дзвонить телефон, відповідаю:
- Продавець магазину іграшок слухає! Зайчик? Так, він тут, не хвилюйтеся, з ним все в порядку, скоро він прибіжить додому. Обов'язково проводжу, всього доброго, до побачення!
- Хлопці, дзвонила мама-зайчиха, турбується про синочка, так що йому доведеться бігти додому в ліс. Я думаю, що Зайчик постарається запам'ятати все, що ми розповіли йому про магазини, а якщо забуде - знову, отпросится у мами і прибіжить до нас. Давайте йому на пам'ять іграшку подаруємо. Тільки Зайчик хоче ту, яка зроблена з пластмаси, складається з декількох різних кілець, які можна знімати та одягати знову. Що це за іграшка така? Як ви здогадалися, що Зайчик вибрав пірамідку?
Ну, ви просто молодці, я б ніколи не здогадалася! А тепер давайте попрощаємося з Зайчиком і я його проводжу до мами, а ви поки пограйте новими своїми іграшками.