Конспект заняття, присвячений святу 8 Березня середня група) «Улюблена матуся...»
Автор: Пояндаева Юлія Андріївна, вихователь, МБДОУ дитячий садок №19 «Джерельце» комбінованого виду р. Шумерля, Чуваської Республіки.
Опис матеріалу: Пропоную вам конспект заняття, присвячений до свята 8 Березня для дітей середньої групи. Даний матеріал корисний вихователям ДНЗ.
Цілі: Формувати любов, ніжність і повага до найріднішій людині на Землі - мами;
Вміння цінувати материнську турботу і любов. Розвивати образну мову, уяву, мислення.
Закріплювати знання про основних жіночих професіях.
Вчити наклеювати готові деталі, складаючи зображення. Виховувати естетичний смак.
Попередня робота: читання оповідань і віршів про маму; сюжетно - рольові ігри; розглядання картин;
Матеріал: мультимедійне обладнання, повітряна куля, накочений гелієм, конверт, скринька, картки - сердечка зі словами, картки з професіями, картки з предметами для різних професій, готові деталі для виготовлення листівки, клей, пензлі, картон.
ХІД НСД
Вихователь запрошує дітей подивитися невеликий фільм «Коли це буває?» Мультимедійна презентація: (на кожен слайд вихователь читає короткі віршики з прикметами весни (сонце гріє, сніг тане, птиці прилітають, бруньки бубнявіють, картинка дитина дарує мамі квіти). Діти дізналися по слайдах, що настала весна. Але вихователь звертає увагу дітей на останній слайд, де дитина дарує мамі квіти. Вихователь звертається до дітей: хто здогадався, чому раптом з'явилася ця картина? (відповіді дітей).
Вихователь: у першому весняному місяці, березні, - свято наших мам. І ми сьогодні з вами поговоримо про маму. Адже мама - самий рідний, самий коханий, самий добрий, самий ласкавий, самий чуйний чоловік для кожної дитини.
В групу залітає повітряна куля, накачаний гелієм, а до ниточці прикріплений конверт. Вихователь пропонує дітям стати в коло, потім відкриває конверт і знаходить загадки, пропонує дітям відгадати їх.
- Хто прийшов до мене з ранку? (матуся)
- Хто сказав вставати пора? (матуся)
- Хто мене поцілував? (матуся)
- Доброго ранку побажав? (матуся)
- Смачною кашею хто годував? (матуся)
- Чаю в чашку хто налив? (матуся)
- Хто зі мною пограв? (матуся)
- На прогулянку хто ходив? (матуся)
- Хто ребячий любить сміх? (матуся)
- Хто на світі краще всіх? (матуся)
Вихователь: вірно, ви, хлопці, вгадали, мами все вміють робити, все встигають. Не дарма кажуть: у мами руки не прості, а золоті. Вони і готують їжу, печуть, перуть, прасують, шиють, в'яжуть. А ще мами ходять на роботу. Давайте вгадаємо, ким працюють наші мами.
Гра «Мамині професії»
- Якщо мама лікує хворих, то вона працює... (лікарем).
- Якщо мама вчить дітей, то вона працює... (вчителькою).
- Якщо мама продає товари, то вона працює...(продавцем).
- Якщо мама готує їжу на роботі, то вона працює... (кухарем).
- Якщо мама розносить листи і газети, то вона працює... (поштаркою).
- Якщо мама шиє одяг, то вона працює... (швачкою)
По ходу відгадування, вихователь розкладає на столі картки з картинками професій
Гра «Кому що потрібно для роботи?»
А потім дає дітям завдання: вибрати картки з потрібними предметами для кожної професії. Діти виконують завдання.
Вихователь: Молодці, хлопці, всі постаралися. Ким тільки не працюють наші мами. Не дарма кажуть: мами різні потрібні, мами різні важливі.
Вихователь: Хлопці, як ви думаєте, що потрібно робити, щоб у мами завжди був гарний настрій? (відповіді дітей).
А після роботи, звичайно, ж, вони втомлюються. А їх ще чекає домашня робота. Щоб полегшити домашню працю, як ми з вами можемо допомогти їм?
Фізкультхвилинка.
Вихователь пропонує розділитися на дві групи: хлопчики і дівчатка.
Пропонує показати які ми мамині помічники. (Діти виконують рухи: дівчатка перуть, полощуть білизну, миють посуд і підлогу. Хлопчики вибивають половики, пилососять).
Вихователь: звичайно ж, коли діти так дружно допомагають мамі, у неї з'являється гарний настрій. А настрій буває різним.
Гра «Мамине настрій»
Вихователь пропонує підібрати для своїх мам самі ніжні, ласкаві слова і скласти їх в чарівна скринька.
- Коли мама обіймає, гладить, цілує? Яка? (лагідна).
- Коли мама посміхається, сміється? Яка? (весела, щаслива).
- Коли діти пустують, а мама не сварить? Яка? (добра)
- А якщо маму ви любите, то яка вона? (лагідна)
- А якщо мама багато читає? Яка? (розумна)
- А якщо мама багато працює? Яка? (працьовита)
- А якщо мама вдома прибирає, пере? Яка? (охайна).
-А якщо мама випере білизну, гладить, то яка вона? (акуратна).
Молодці! Ось скільки чудових слів зібрали ми в скриньку для мам. А поки ми його закриємо, щоб наші слова не розгубилися і не забулися.
Вихователь: Хлопці, мамам дуже приємно, коли донька чи синочок дарує їй подарунок, зроблений своїми руками.
Вихователь: А зараз все проходьте в нашу художню майстерню. Ми з вами виконаємо листівку для наших милих мам (квіти з готових деталей).