Співпраця ДНЗ та родини з профілактики дезадаптації майбутніх вихованців

Опис матеріалу: Пропоную вам матеріал по роботі, організації та функціонування «Батьківського Університету» з дітьми раннього віку, які не відвідують дитячий сад, на базі Комунального дошкільного навчального закладу «Дитячий садок №5 «Журавлик»
р. Коряжма Архангельської області.
Даний матеріал буде корисним для педагогів та спеціалістів дошкільних установ. Матеріал спрямований на регулювання, організацію і впровадження нових форм взаємодії ДНЗ і сім'ї.
На базі нашого дитячого садка №5 «Журавлик» функціонує «Батьківський Університет» це група по роботі з неорганізованими дітьми раннього віку дітей з 1 до 2лет.
Група «Батьківський Університет» створена з метою успішної адаптації і соціалізації дітей, встановлення співпраці дитячого садка і сім'ї у питаннях виховання дітей раннього віку.
Основні завдання діяльності «Батьківського Університету»:
1.Привлечь увагу батьків до важливості процесу підготовки дітей до
ДНЗ (інформування через ЗМІ, анкетування, реклама, патронаж, запрошення до співпраці)
2. Надати інформацію батькам про діяльність ДНЗ;
(екскурсії, презентації, дні відкритих дверей, фото стенди, інформаційні стенди, буклети);
3. Підвищити педагогічну грамотність батьків:
- теоретична діяльність (консультації, пам'ятки, круглий стіл);
- практична діяльність (заняття, практикуми, свята, розваги);
- забезпечення державних гарантій доступності якісної дошкільної освіти.
Основними напрямками діяльності групи «Батьківського Університету» по роботі з неорганізованими дітьми є:
- рання адаптація і соціалізація дітей раннього віку;
- надання психолого - медико - педагогічної допомоги батькам дітей раннього
віку;
- пропаганда позитивного досвіду сімейного виховання;
- підвищення психолого-педагогічної культури батьків дітей раннього віку;
- популяризація діяльності МДОУ серед населення мікрорайону.
Основними принципами організації групи «Батьківського Університету» по роботі з неорганізованими дітьми є добровільність, компетентність, дотримання педагогічної етики.
Організація діяльності групи «Батьківського Університету» з неорганізованими дітьми:
Комплектування групи «Батьківського Університету» здійснюється дітьми раннього віку (від 1 до 2 років), не відвідують МДОУ міста.
Заходи «Батьківського Університету» проводяться 1 раз в місяць за затвердженим планом роботи (план додається)
Освітній процес здійснюється фахівцями, вихователями МДОУ № 5.
Для роботи «Батьківського університету» виділяється спеціально обладнане приміщення, яке відповідає санітарно-гігієнічним вимогам (музичний зал, фізкультурний зал, педагогічний кабінет, кабінет мистецтв).
Наповнюваність групи 7-10 дітей.
Група «Батьківський Університет» керується у своїй діяльності основний загальноосвітньої програми дошкільної освіти.
Освітній процес організовується з використанням педагогічних технологій, що забезпечують індивідуальну, особистісно - орієнтований розвиток. План заходів затверджується завідувачем МДОУ № 5.
Учасниками освітнього процесу в групі «Батьківського Університету» є:
• діти, їхні батьки (законні представники);
• вихователі, соціальний педагог, вчитель - логопед, педагог - психолог, музичний керівник, інструктор з фізичної культури, медичний працівник.

Керівництво діяльністю групи «Батьківського Університету» здійснюється керівником групи - соціальним педагогом.
Мета роботи соціального педагога: інформування батьків про вплив соціального розвитку на ступінь адаптації дітей в ДНЗ.
Завдання:
1) Встановити партнерські взаємини між сім'єю та дитячим садом
2) Формувати у батьків навички спілкування з дітьми
3) Дати уявлення батьків про важливість здорового способу життя
Організація роботи:
Консультування та практичні заходи з питань:
• формування у дітей культурно-гігієнічних навичок
• залучення дітей до самостійності
• дотримання режиму дня
Щоб допомогти родині, де підростає малюк, знайти відповіді на безліч питань, що виникають у нашому дитячому садку створено «Батьківський Університет». Під час проведення його заходів супроводжують дитину дорослі мають можливість поспостерігати за особливостями поведінки як своїх, так і чужих дітей, поспілкуватися в неформальній обстановці з іншими батьками і педагогами, обговорити пережиті ситуації. Все це сприяє, на наш погляд, підвищенню впевненості молодих мам і тат у своєму виховному потенціалі.

Робота з батьками повинна бути систематизована, наповнена змістом, що дозволяє успішно вирішувати актуальні проблеми розвитку і виховання дітей.
Ми розуміємо, що дуже важливо, щоб батьки спільно з педагогами допомагали своїй дитині розвиватися, формувати навички спілкування з дітьми та дорослими, які так необхідні при вступі дитини в дитячий сад. Батьки, розуміючи важливість того, що у дитини повинні бути до моменту надходження в дитячий сад сформовані навички спілкування, навчальні навички, а ігрова діяльність повинна бути на високому рівні розвитку, оформляють дитини в дитячий сад.

Тому ми вважаємо, що наша робота є найбільш актуальним напрямом підготовки дітей до дитячого саду, так як протягом навчального року відбуваються суттєві зміни розвитку "домашніх дітей".

Нормативно-правові документи, що регулюють роботу «Батьківського Університету»
1. Конституція РФ;
2. Сімейний кодекс РФ;
3. Закон РФ «Про освіту»;
4. Типове положення про дошкільному освітньому установі (Затверджено наказом Міністерства освіти і науки РФ від 27.10.2011г. № 2566);
5. Конвенція про права дитини;
6.Закон РФ від 24.08.1999г. №124 ФЗ (в ред.ФЗ від 20.07.2000 №103-ФЗ по 03.12.2011 №377-ФЗ, від 03.12.2011 №378-ФЗ) «Про основні гарантії прав дитини в РФ»;
7. Закон РФ від 30.03.1999г. № 52 ФЗ, від 30.06.2003 №86-ФЗ по 25.05.2012 №93-ФЗ «ПРО санітарно-епідеміологічне благополуччя населення»;
8. Федеральна цільова програма розвитку освіти на 2011-2015рр.;

План заходів «Батьківський університет»
Місяць Змісту заходу
жовтень «Ніж грати малюкові» ігри з дітьми
Інструктор з фізичної культури Шарапова О.В
листопад Практикум: «Розвиток дрібної моторики». «Розвиваємо мова». Майстер - клас «Граємо пальчиками»
Педагог-психолог Кривошапкина О.Г. вчитель-логопед Бушуєва М.Ю Соціальний педагог Попова О.Ю
грудень «В гості до ялинки» новорічний ранок.
Музичний керівник Пастухова Г.М.
січень «Літературну освіту в сім'ї» презентація.
Вихователь 1 кв.категории Трубіна Г.Н
лютий «Сім'я в соціумі» презентація.
Соціальний педагог Попова О.Ю.
березень Нетрадиційні способи малювання.
Вихователь ізостудії Большова О.Г
квітень Розвиток мовлення малюка на другому році життя.
Вчитель-логопед Бушуєва М.Ю
травень «Як підготувати дитину до вступу в дитячий садок»
Педагог - психолог Кривошапкина А.Г.
Керівник групи, Соціальний педагог: О.Ю.Попова