Конспект НСД в старшій групі "Юні рятувальники"
Автор: вихователь Рябова Наталія Олексіївна, МАДОУ д/з №77 нагляду і оздоровлення міста Тюмені.
Пропоную вам конспект безпосередній освітньої діяльності для дітей старшої групи (5-6 років) за темою «День захисника Вітчизни» «Юні рятувальники». Даний матеріал буде корисним для вихователів старшої групи. Це конспект інтегрованої діяльності, спрямованої на виховання патріотичних почуттів і розвитку допитливості у старших дошкільників.
Конспект організованої освітньої діяльності в області «Пізнавальний розвиток» і «Фізичний розвиток» з дітьми старшої групи в рамках теми: «День захисника Вітчизни» «Юні рятувальники»
Програмне зміст:
Пізнавальний розвиток:
-Продовжувати розширювати уявлення дітей про Російської армії.
- Розширювати уявлення дітей про професії, що вимагають мужності - рятувальників, військових.
- Формувати уявлення дітей про роботу рятувальників через реконструкцію дій.
- Формувати уявлення про небезпечні для людини ситуаціях і способи поведінки в них.
Фізичний розвиток:
- Вдосконалювати фізичні якості в різноманітних формах рухової діяльності.
- Розвивати швидкість, силу, витривалість,гнучкість, спритність.
Попередня робота: Розучування віршів про різних родах військ. Читання книг і розглядання альбомів на військову тематику. Бесіда про людей, чия професія вимагає мужності.
Обладнання: обручі, гімнастична , дуги, відерця, каски, м'які модулі, м'ячі. Картинки з зображенням різних родів військ.
Хід НСД:
1. Організаційний момент.
Вихователь:Давайте поздороваемся з гостями, посміхнемося. Залишимо все погане за дверима.
2. Введення в тему
Вихователь:Хлопці,подивіться, що у мене в руках.
Діти: Російський прапор.
Вихователь:Правильно, це прапор Російської Федерації, країни в якій ми живемо. Росія - це наша Батьківщина. У нашій країні є армія, як і в інших країнах. А як ви думаєте, хто служить в армії?
Діти:В армії служать солдати, моряки, льотчики, прикордонники.
Вихователь: Правильно. Ще їх називають захисниками Вітчизни. Скоро наступить свято нашої армії - День захисника Вітчизни. Він відзначається 23 лютого.
А наші хлопці знають вірші про захисників Вітчизни.
1-й дитина:
Молодий моряк у матросці
Вийшов до берега річки.
Зняв матроску по-матроськи,
Зняв морські черевики,
По-матроськи роздягався,
По-матроськи він чхнув,
По-матроськи розбігся
І ... солдатиком пірнув.
2-й дитина:
Льотчик знає свою справу,
В небі водить літак.
Над землею летить він сміливо,
Здійснюючи переліт.
3-й дитина:
Скрізь, ніби всюдихід,
На гусеницях пройде
Гарматний Ствол попереду,
Небезпечно, ворог, не підходь!
міцною захищений бронею
І зможе зустріти бій!
4-й дитина:
На гілках заснули птиці,
Зірки в небі не горять.
Причаївся біля кордону
Прикордонників загін.
Прикордонники не дрімають
У рідного кордону:
Наше море, нашу землю
Біля кордону вартують.
Вихователь:Дякуємо. Хлопці нам у цих віршах нагадали про військові професії. Професіях, в яких потрібна мужність.
А тепер я вам прочитаю вірш - загадку:
Коли вирує океан,
Коли землетрус,
Тайфун іль повінь.
Ризикуючи життям, нас врятують -
Такий у них небезпечну працю!
?
Діти:Це рятувальники
А які ще мирні мужні професії ви знаєте?
Діти: Пожежники, поліція.
Вихователь:Ви правильно назвали професії. Так само як моряків, танкістів, прикордонників можна назвати одним словом - військові. Так і пожежників, поліцейських можна назвати одним словом РЯТУВАЛЬНИКИ.
Чому ж ці люди займаються?
Діти: Рятують людей, звірів, техніку, природу.
Вихователь: А ви хочете стати рятувальниками?
Діти: Так!
Входить Рятувальник.
Рятувальник: Здрастуйте, я чув, що ви хочете стати рятувальниками. А ви знаєте, що це дуже важка професія. Щоб стати рятувальником, треба багато тренуватися. Ви готові пройти мої випробування? Зараз я перевірю, вийдуть з вас рятувальники чи ні!
Перше випробування.
Вихователь: Увага! Сталася повінь!(оголошує в рупор)
Рятувальник:Нам треба перебратися на інший берег, щоб врятувати жителів затопленого села. Стрибайте з купини на купину. Але будьте обережні, не впадіть у воду.
(Стрибки з обруча в обруч.)
Друге випробування.
Вихователь: Увага! Оголошено землетрус! (оголошує в рупор)
Рятувальник: Потрібно проповзти під завалами в тунелі, щоб перевірити, чи не залишилися там люди. Повзіть обережно, щоб на вас не впали уламки.
(Переповзання через перешкоди.)
Третє випробування.-
Вихователь: Увага! В горах обвал! (оголошує в рупор)
Рятувальник: Потрібно перейти по тонкому містка на інший кінець ущелини, щоб розібрати завал з каміння на дорозі.
(Ходьба по гімнастичній лавці, естафета з м'ячами.)
Четверте завдання.
Вихователь: Увага! Пожежа в лісі! (оголошує в рупор)
Рятувальник: Потрібно надіти каску, взяти відро з водою і залити пожежа.
(Естафета з предметами (відро, каска)на швидкість)
Рятувальник: Молодці! Ви успішно впоралися з усіма випробуваннями. Думаю, ви заслужили носити звання РЯТУВАЛЬНИК. Нагороджую вас посвідченнями «Юний рятувальник». (Видає посвідчення)
Рятувальник: Надійшов виклик. Люди чекають моєї допомоги! Мені пора! До побачення!
Вихователь: Хлопці, скажіть, вам сподобалося бути рятувальниками? А яке випробування було найважче? Чому? Мені сподобалося, що ви пройшли всі випробування. Думаю, ви завжди прийдете потребує на допомогу.
Рятувальник там, де є біда,
Прийде на допомогу він завжди.
І немає причин сумніватися:
Рятувати - робота для чоловіків.
Пропоную перевірити не потрібна наша допомога кому-небудь в іншому місці.
(діти продовжують грати у рятувальників самостійно)