Вироби з природного матеріалу. Панно їх сухих листя

Автор: Сабітова Римма Абдрасиковна, вихователь, вчитель-дефектолог ОГКОУ СКОШИ №1 VI виду «Посмішка», місто Ульяновськ.
Осіння пора, не тільки красива, але і багата різними природними матеріалами, які таять в собі стільки можливостей для творчості. Даний майстер - клас познайомить дітей та педагогів з оригінальною технікою підготовки і використання листя для створення незвичайних і дуже красивих робіт. Технологію підготовки листя ми з колегами назвали «Органоперегнойной флористикою» (вже 6 років працюю в цьому напрямку, але ніде не зустрічала назви цієї технології). Корисний цей майстер-клас буде вихователям шкіл-інтернатів, педагогам додаткової освіти та батькам, які разом з дітьми зможуть зробити цікаві і незвичайні роботи для прикраси інтер'єру або як подарунок для близьких людей. Даний корекційно-розвивальний курс я веду з хлопцями 9, 10 класів.
Для роботи знадобляться наступні матеріали:
- рамочка;
- картон;
- шпалери;
- заздалегідь заготовлені листя, обчищені від шкіри (листовий м'якоті);
- акрилові і гуашеві фарби;
- кисті;
- клей «Титан»

Технічні засоби:
мультимедійна установка, проектор;Мета: знайомство з незвичайною технікою підготовки листя і створення панно з природного матеріалу.
Завдання:
Освітні: Закріпити знання про будову листя дерев
навчити виконувати роботи з сухого листя, створюючи об'ємні композиції, панно.
Корекційно-розвиваючі: Розвивати дрібну моторику рук, шляхом формування навичок роботи з природним матеріалом, фарбами та клеєм; розвивати сенсорну сферу. Сприяти подоланню недоліків пізнавальної діяльності вихованців, шляхом формування і розвитку у них правильного сприйняття форми, кольору предметів, їх положення в просторі і вміння знаходити в предметах істотні ознаки, схожість і відмінності.
Виховні: Виховувати дбайливе ставлення до обладнання, економне використання матеріалу; прищеплювати охайність при роботі з крихким матеріалом - листям; виховувати вміння бачити незвичайне у звичайному.

Структура майстер-класу
1. Організаційний момент.
2. Основна частина. Цільова установка.
•Повторення відомостей вже відомих вихованцям.
•Повідомлення теми і завдань майстер-класу.
•Практична частина
•Повторення правил ТБ при роботі з фарбами, пензлем, клеєм.
•Поетапний аналіз та виготовлення роботи під керівництвом педагога.
•Індивідуальна діяльність. Збір листя на квітку.
•Фізкультхвилинка.
•Групова діяльність. Складання декоративного панно.
3. Підведення підсумків, рефлексія.
•Прибирання робочих місць і кабінету.1. Організаційний момент.
2. Основна частина.
Скоро наша школа буде відзначати 20-річний ювілей, сьогодні я пропоную зробити подарунок своїми руками панно «Весняний настрій»
Хлопці, минулої осені ми з вами зібрали листя, помістили їх у банку з водою, на попередньому занятті очистили листя під струменем води від листової м'якоті - епідерми розклали їх для сушіння, давайте подивимося, що у нас вийшло.
Листя висохли, подивіться як гарно, на що схожі листочки, що вони вам нагадують? Та листя, немов, мереживні, вони схожі на казкові дерева, такі легкі повітряні і дуже крихкі, тому працювати з ними потрібно дуже обережно. Ми з вами вже знайомилися з будовою листка, але восени, коли лист був цілий ми з вами і не здогадувалися про такому безлічі прожилок - це його судини, по яких тече вода з поживними речовинами. Лист упав з дерева і на цьому його життя зупинилося. Сумно... Але ми з вами можемо створити диво, дати йому друге життя - ось в такому чудовому панно. А якщо ви зробите таке панно в подарунок близькій людині, то ваша радість ще й подвоїться, адже так приємно дарувати подарунки. Подивіться уважно, на які квіти схожі ці рукотворні?
Звернути увагу хлопців на екран, на який проектуються фотографії квітів, відзначити різноманіття форм пелюсток і різноманітність колірних поєднань в одній квітці, пригадати будову квітки.
Повторення вже відомих відомостей.
Давайте згадаємо: Які листя можна збирати? (тільки опале листя тополі);
Коли краще збирати листя? (найкращий час збору - початок осені)
Чому не можна ламати гілки заради красивих листя? (щоб берегти дерева)
Так, ви праві, дерева очищають повітря - це легені нашої планети.
Повідомлення теми і завдань майстер-класу.
Хлопці, на сьогоднішньому майстер-класі ми зробимо гарне панно з листя «Весняний настрій» у подарунок школі до ювілею.
Практична частина.
Повторення правил ТБ при роботі з пензлем, фарбами і клеєм.
Давайте згадаємо правила техніки безпеки при роботі з пензлем, фарбами і клеєм.
Поетапний аналіз та виготовлення роботи під керівництвом педагога.
Аналіз зразка.
Хлопці, подивіться уважно на роботу і скажіть:
- Які матеріали та інструменти нам сьогодні знадобиться? (картон, клей, сухі листя, фарби)
Спочатку нам потрібно підготувати фон для майбутнього панно. Для цього беремо заздалегідь приготований картон, обклеєний шпалерами з допомогою жорсткої кисті (або губки) наносимо, примакивая, гуашеві фарби не яскравих відтінків ніжно-рожевих, блакитних, бузкових.
У ході практичної діяльності звучить як фон класична музика.
Листя можна залишити природного забарвлення, а можна злегка затонувати акриловими фарбам або перламутровою гуашшю. Ми використовуємо золоту, мідну і бронзову гуаш для пелюсток і зелену гуаш для листочків майбутніх квітів. Працюємо сухим пензлем. Обережно, намагаючись не порвати листочки. Тонуємо від центру листа до краю. Можна використовувати відразу кілька кольорів на одному листочку.
Для виготовлення однієї квітки, нам знадобиться 6 листочків, приблизно однакового розміру. Листя використовуємо разом з черешками, вони будуть тичинками квітки. Для цього потрібно їх біля основи зігнути, потім наносимо краплю клею до основи листочка, і збираємо квітка, накладаючи листя на половину підстави нижнього листа. Черешки збираємо в центрі квітки. Листя краще приклеїти, якщо клей буде злегка підсохлий, можна використовувати термоклей. Злегка притиснути листя, щоб квітка вийшов більш об'ємним можна помістити його в склянку, так щоб центр квітки був нижче, ніж пелюстки. Квітка готовий.
Фізкультхвилинка
Поки наші квіти підсихають, ми трохи відпочинемо, всі працювали і втомилися. Сіли зручно. Закрили очі і задрімали.
З-за хмари показався пустотливий сонячний зайчик.
Торкнувся наших очей - Відкрийте очі.
Торкнувся чола - Поворушіть бровами.
Торкнувся носа - Наморщите ніс.
Торкнувся губ - Посміхніться.
Торкнувся плечей - Підніміть і опустіть плечі.
Торкнувся рук - Потрясіть руками.
Торкнувся ніг - Потопайте ногами.
Сонячний зайчик пограв з нами і зник.
Групова діяльність. Складання панно.
Тепер з готових квітів і листя складаємо красиве панно. Потім садимо квіти на клей, додаємо листочки. Можна зробити метелика. Панно готово.
3.Подведение підсумків, рефлексія.
Помилуватися готовою роботою. Для розміщення готового панно потрібно правильно вибрати місце. Насамперед, увага звертається на фон. В даному випадку він не повинен бути помітним, для кращого сприйняття панно повинно добре освітлюватись. Вибрати разом з хлопцями підходяще місце для готової роботи.
Чим ми сьогодні займалися на занятті?
Для чого потрібні композиції, панно з природного матеріалу? (для прикраси інтер'єру)
Були труднощі при виконанні роботи?
Як ви думаєте, гарний ми з вами подарунок приготували до ювілею школи?
А хотілося б вам зробити такі подарунки для мам?
Молодці, ми обов'язково зробимо такі ж, красиві роботи в подарунок для мам. Дякую за увагу.
Прибирання робочих місць.