Реклама












Творча майстерня в дитячому садку «Виготовлення лабораторного матеріалу своїми руками»


Робота з батьками в дитячому саду
Творча майстерня. «Виготовлення лабораторного матеріалу своїми руками»
Мета. Створення умов для успішного розвитку експериментальної діяльності дошкільнят.
Завдання:
- залучення батьків в освітній процес;
- розвиток матеріальної бази куточків експериментування.
Матеріал: слайдовая презентація; проектор, кришки поліетиленові, залізні, мотузка, шурупи, дерев'яні лінійки, баночки з-під йогурту.
1 частина - теоретична «Трохи про історію».
Давньогрецька богиня правосуддя Феміда - та, що ходила з зав'язаними очима, - використовувала для своїх судових процесів ваги. Феміда завжди зображують з пов'язкою на очах, як символ неупередженості, з рогом достатку і терезами в руках. Терези - давній символ міри і справедливості. На терезах правосуддя зважуються добро і зло, вчинки, вчинені смертними за життя. Посмертна доля людей залежала від того, яка чаша переважить. Ріг достатку в руці Феміди - символ відплати або не відплати представшему перед її судом. Римляни запозичили у греків богиню правосуддя в своєму світі, але замість рогу достатку вклали в праву руку Юстиції меч.
Але навряд чи вона могла уявити собі те розмаїття ваг, які ми сьогодні зробимо. Виявляється для виготовлення ваг можна використовувати найнесподіваніші предмети - консервні кришки, стаканчики від йогуртів, денця пластмасових пляшок!
А адже вміння використовувати предмети у не властивій для них функції - один з важливих показників творчих здібностей людини. На перевірці цього вміння навіть будувався один з відомих психологічних тестів для оцінки креативності. Тепер, якщо в ході досліджень треба буде щось зважити, діти будуть мати не тільки устаткування, але і надихаючий приклад творчої поведінки батьків.
Експериментування з вагами дозволяє дітям задовольнити потребу у цікавляться питання: «Що легше: 100 грамів вати або 100 грамів солі?», «Які предмети важать стільки ж, скільки наприклад кубик», «Що легше: кубик або цвях?», «Як зробити, щоб предмети важили однаково», «Скільки треба насипати на годівницю насіння або крупи для однієї синиці, якщо вона важить 20 грамів?» і т. д.
2 частина - практична, виготовлення ваг.