Конспект уроку з образотворчого мистецтва 6 клас
Автор: Кирилова Тетяна Геннадіївна, вчитель мистецтва МБОУ «Кильдюшевская ЗОШ»
Пропоную конспект та презентацію уроку образотворчого мистецтва 6 клас по темі "Натюрморт у графіку" за програмою Б. Неменского. Даний матеріал буде корисним для підготовки і проведення відкритого уроку.
Цілі і завдання:
Ознайомити з новими можливостями художніх технік, графічних матеріалів;
Розвивати і удосконалювати уміння та навички у графічній та живописній техніці виконання натюрморту;
Сприяти творчому відображення навколишнього світу;
Розвивати зорову пам'ять, просторову уяву, навички композиції;
Навчити оволодіння технікою штриха;
Виховувати посидючість, точність, акуратність.
Зоровий ряд: Посібники виконані вчителем, репродукції вітчизняного мистецтва Хруцького В., В. Машкого, К. Петрова - Водкіна, І. в. Левітана, Ст. М.Васнецова, І.І. Рєпіна, В.І. Сурікова, муляжі, набір для натюрморту.
Обладнання: Папір для роботи в техніці "граттаж", англійські шпильки, зубочистки, голка.
Музичний ряд: Фрагменти з опери "Садко", початок симфонічних поем "Шахеризада".
Хід уроку
1. Орг. момент.
2. Підведення до теми уроку і виклад нового матеріалу у формі бесіди.
3. Практична робота
4. Аналіз роботи учнів і підбиття підсумків уроку.
5. Завдання додому.
Урок супроводжується мультимедійною презентацією.
Якщо бачиш на картині
Диво вазу на столі,
В ній стоїть букет красивих
Білосніжних хризантем
Стоїть безліч посуду
І скляної і простий
Може чашка або блюдце
З золоченою облямівкою.
А ще, та так буває,
Намальована там дичину.
На завершення покладемо
Стиглих персиків і слив
А ще в картині може
Намальованим бути торт
І тому картину називають - натюрморт.
Вчитель: Так сказав поет.
Питання: А що таке натюрморт з точки зору художника?
Учень: Натюрморт це мертва натура.
Вчитель: Так! Натюрморт - це мертва натура. До натюрморту відносяться; посуд, зірвані квіти, книги, плоди, харчі.
Протягом кількох уроків ми з вами багато говорили про жанрі натюрморту, поняттях, етапах виконання. Знайомилися з прекрасними роботами художників.
А тепер пропоную подивитися репродукції картин різних жанрів. Знайти та проаналізувати роботу в жанрі натюрморт. Будь ласка, хто бажає.
Учень: На картині Хруцького " Квіти і плоди" чого тільки немає. На столі персики, груші, ребриста соковита диня, стиглий виноград. А поруч у глечику з рельєфним малюнком схожа на квіткову клумбу. Кожна квітка красивий і яскравий.
Питання: Що є в картині центром композиції, і які кольори використовуються в натюрморті?
Учень: Центром композиції є глечик, використовуються в картині теплі і холодні кольори, тінь, колір контрастних кольорів. У картині все кольору врівноважені.
Питання: Який натюрморт простий, а який складний?
Учень: Простий складається з 1,2 предметів, складний складається з безлічі предметів.
А зараз разом з вами згадаємо етапи виконання натюрморту.
Підготувати папір.
В олівці виконати 2 аркуша.
Робота від плями.
В кольорі.
Покрити лист тушшю. Для цього змішуємо чорну гуаш і чорну туш в пропорції приблизно 1:3 (1 частина гуаші, 3 частини туші), і цим складом покрити.
Наколоти голкою контур натюрморту, використовуючи другий лист в олівці, і лист покритий тушшю.
Продряпування контуру глечика і яблука в техніці "граттаж".
Питання: Що таке граттаж?
Учень: Граттаж - це спосіб виконання малюнка шляхом процарапування пером або гострим інструментом паперу або картону, залитих тушшю.
Фізкультхвилинка.
Вгору руки підняли і похитали,
Руки зімкнули тому,
Встали, струснулися,
Всім посміхнулися
І сіли працювати знову.
Вчитель: А тепер перейдемо до практичної роботи.
Хлопці, ми з вами попередньо накололи контур натюрморту, а тепер повинні домогтися правильності виконання роботи. Почніть з контуру глечика і яблука. По мірі віддалення від джерела світла тон плавно переходить від світлого до темного. Там де є відблиск повністю зняти шар парафіну. Зверніть увагу напасників тінь від предмета і драпірування. Падаючу тінь не вискрібати.
Приступимо до роботи.
Звучить музика.
Вчитель: Підведемо аналіз практичної роботи і виставимо оцінки. Всі ви впоралися з цією роботою. Молодці! Були невеликі недоліки, але ми їх виправили.
В кінці уроку проходить виставка малюнків.
Завдання додому: Підготуватися до бесіди про жанрі портрета.