Комп'ютерні ігри - добро чи зло? (дебати)
МЕТА:
навчити ефективно відстоювати свою точку зору, слухати інших і вміти вести дискусію з опонентом у спокійній, доброзичливій манері.
ЗАВДАННЯ:
Розширити загальнокультурний кругозір.
Розвивати інтелектуальні здібності.
Розвивати дослідницькі та організаційні навички.
Розвивати комунікативні вміння.
Розвивати ораторські здібності.
Розвивати вміння працювати в команді.
ПІДГОТОВЧИЙ ЕТАП:
Вибираються 2 команди по 5 чоловік у кожній.
Жетони - червоні і зелені.
ХІД ЗАХОДУ
1. Вступне слово ведучого.
(5 хвилин)
Добрий день!
• Які асоціації виникають у вас при слові «дебати»? Суперечка, дискусія, зіткнення думок, вибори президента...
• Для 100 тисяч студентів і школярів і 20 тисяч викладачів «Дебати» є цікавою та пізнавальною інтелектуальною грою. І ми сьогодні збільшимо ці цифри.
Зараз у нас відбудуться дебати. Тема: «Покоління рунет - вибирає інтернет»
У грі беруть участь дві команди: Команда утверждения_____________________
і Команда заперечення ___________________________
Треба пам'ятати, що дебати - це суперечка заради перемоги. І цей спір оцінюється. Тут буде переможений і переможець. Тому завдання команд протягом дебатів спробувати переконати суддів у своїй правоті.
Ви ставите питанням: «А судді хто?»
Вітаємо їх:
Головний суддя: _________________________________________
Члени суддівської колегії:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Шановні судді, ви на основі наведених аргументів і якості презентації (звучання голосу, чіткості і різних ораторських прийомів) винесете своє рішення про те, хто виграв.
По ходу гри Ви будете заповнюють суддівський протокол, в якому оцінюють аргументи і спосіб доказу цих аргументів. Команда, яка набрала найбільшу кількість балів, перемагає
Стежить за дотриманням регламенту дебатів і правилами гри буде Дебатский Таймкипер -__________
Перемога у дебатах цілком залежить від майстерності команди: саме індивідуальні вміння спікерів, колективна робота, високий клас гри. І пам'ятайте: головне не перемога, а участь
2. Розминка
Почнемо з розминки. Я поставлю Вам запитання, а ви на нього відповідаєте експромтом. І так питання: «Що таке комп'ютерна гра? І які види комп'ютерних ігор ви знаєте?
3. Виступ учасників - заява позицій.
Тема дебатів: «КОМП'ЮТЕРНІ ІГРИ - ДОБРЕ ЧИ ПОГАНО?»
Для виступу Вам відводиться 4 хвилини. За цей час ви повинні висловити свою позицію з даного питання.
4. Перехресні запитання (10 хвилин)
Нам Ваші позиції зрозумілі, переходимо до перехресних питань учасників один одному. Кожна команда задає питання суперникам, часу на обдумування відповідей у вас немає, але Ваша відповідь не повинен перевищувати однієї хвилини. (з 3 питань)
5. Запитання гостей в аудиторії
(5).
Переходимо до наступного етапу наших дебатів це запитання гостей - є бажаючі задати питання нашим командам?
6. Опонування, тобто спростування аргументів опонента по 2 хвилини
Переходимо до наступного етапу.
Опонувати - Виступати з запереченнями кому-небудь у публічній бесіді, на диспуті.
Виступати з критичним розбором чого-небудь,
7. Заключне слово учасників (1 хв)
Зараз ми вислухаємо наші команди, які протягом однієї хвилини постараються підвести підсумок сьогоднішніх виступів.
8. Підведення підсумків.
Журі підраховує бали зароблені кожною командою, а гості можуть теж взяти участь у підведенні підсумків. У Вас є червоні і зелені жетони. Проголосуйте за переможців дебатів. Якщо ви вважаєте комп'ютерні ігри вредн, то в ящик опустіть червоний жетон, інакше - дайте зелене світло ігор.
9. Оголошення рішення суддів.
Слово для оголошення підсумків надається головному судді.
Слово для оголошення результатів глядацького голосування надається __________________
10. Заключне слово ведучого.
Хлопці! Ви сьогодні були на висоті! І не важливо, хто переміг, я вважаю, що перемогу здобув кожен з Вас, адже сьогодні ви навчилися відстоювати свою думку не за допомогою сили, а намагаючись переконати людину за допомогою аргументів, фактів, що є незамінним гідністю в житті. У дебатах ви навчилися не тільки говорити, але й слухати своїх опонентів. Я думаю, що сьогоднішня гра допомогла отримати знання та вміння, необхідні для успішної життєдіяльності в сучасному суспільстві. Дійсно, дебати вчать багато чому, і не просто навчають, а розвивають. Удачі вам! Спасибі за гру!
З
УДЕЙСКИЙ ПРОТОКОЛ
КОМП'ЮТЕРНІ ІГРИ - ДОБРЕ ЧИ ПОГАНО?
Назва команди утверждения_______________________________________________
Назва команди отрицания_________________________________________________
змістовність аргументів
правильність тез вміння задавати питання красномовність жестикуляція зоровий контакт Переконливість дотримання регламенту наявність мовних помилок зайва агресивність Повага до суперника
Разом:
Розминка команда затвердження
команда заперечення
Заява позицій команда затвердження
команда заперечення
Перехресні запитання команда затвердження
команда заперечення
Запитання гостей в аудиторії команда затвердження
команда заперечення
Заключне слово учасників команда затвердження
команда заперечення
Опонування
команда затвердження
команда заперечення
команди затвердження _______________
Загальний бал: Суддя ___________ ____________________________
команди отрицания______________ підпис розшифровка
ПІДСУМКОВИЙ СУДДІВСЬКИЙ ПРОТОКОЛ ДЕБАТІВ
КОМП'ЮТЕРНІ ІГРИ - ДОБРЕ ЧИ ПОГАНО?
команда затвердження команда заперечення
Протокол № 1
Протокол № 2
Протокол №3
Протокол №4
Протокол №5
Разом: