НСД для дітей першої молодшої групи на тему «Метелики» з використанням ІКТ
Студія раннього розвитку «Чудова країна»
Автор: Бєлашова Тетяна Анатоліївна МДАОУ дитячий сад загальнорозвиваючого виду №11 МО Кореновський район
Опис: Пропоную вам конспект безпосередньо освітньої діяльності в молодшій групі для дітей раннього дошкільного возраста.Ознакомление дітей з буквами і цифрами не є головним завданням, а застосовується як засіб для розвитку розумових процесів, дрібної моторики, сенсорного виховання.
Безпосередньо освітня діяльність
На тему: «Метелики» для дітей першої молодшої групи. З використанням ІКТ
Освітні галузі:
«Пізнання» «Комунікація» «Соціалізація» « Художнє слово»
Програмні завдання:
1. Тренування у відмінності кольору способом накладання.
2. Навчання визначенням кількості предметів у відповідності з цифровим позначенням.
3. Оволодіння зоровим синтезом за допомогою об'єднання елементів цілісний образ.
4. Розвиток мовного дихання.
Демонстраційний матеріал:
1. Лялька
2. Чотири великих квітки, вирізаних з червоного, жовтого, синього і зеленого картону.
3. Чотири площинні фігурки метеликів тих же кольорів.
Роздатковий матеріал:
1. На кожну дитину по 2 -3 метелики і по 2 -3 квітки.
2. Конверти на кожну дитину.
3. Маленькі різнокольорові силуети метеликів, прикріплені на ниточку довжиною 10 см.
4. Картки із зображенням метеликів, розрізані на 2 - 4 частини
Хід заняття:
1. Гра « Посади метелика на квітку»
Вихователь: Одного разу лялька Маша пішла гуляти і прийшла на галявину, де росли красиві квіти: червоні, жовті, сині, білі.
Вихователь: розкладає полотно з великих квітів на підлозі. Покажи Світу, де жовта квітка?
Дитина показує.
Вихователь: А Даша нам покаже червону квітку. Правильно.
Опитування всіх дітей, і обов'язково хвалити.
Вихователь: Над квітками пурхали красиві метелики. Виставити силуети метеликів. Якого кольору Руслан ця метелик?
Дитина: Червона.
Вихователь: Маша, а це якась метелик?
Дитина: Синя
Далі вихователь показує метеликів і опитує дітей.
Вихователь: І раптом метелики зникли, вихователь садить метелики відповідно кольору квітки. Куди поділися метелики?
Діти: Метелики на квітах, але їх не видно.
Вихователь: А ми з вами зараз теж розкладемо метеликів, що б їх не було видно.
Діти сідають за столи, і розсаджують своїх метеликів так, що їх важко було помітити. На червоний квітка, червона метелик.
Вихователь: А в Іри на жовтій квітці, яка метелик має сидіти?
Дитина: Жовта.
Вихователь: А тепер посадимо метеликів так, що б кожна була добре видна.
Діти пробують різні варіанти розміщення метеликів.
2. Логопедична гра « Дути на метелика»
Вихователь: Дітки, подивіться, які метелики до нас прилетіли. Показує метеликів на ниточках і дме на них. Давайте візьмемо по одній метелику.
Вихователь: Скільки метеликів взяла Маша?
Дитина: Одну
Вихователь: А Руслан, скільки метеликів взяв?
Дитина: Одну
Вихователь: А тепер піднесіть метелика до рота і подуйте на неї « Фу-у - у»
3. Гра « Склади метелика»
Вихователь розкладає на столі картки з зображенням метеликів.
Вихователь: Дітки, а в мене є ще метелики, тільки вони розрізані, і їх потрібно скласти. Я вам роздам половинки метеликів, а ви підберіть другу половинку і складете красиву метелика.
Вихователь роздає дітям по одній половинці метеликів, а другу вони підбирають самостійно.
Вихователь індивідуально допомагає кожному дитині виконати завдання.
Вихователь: Молодці дітки, у нас вийшли красиві метелики. А тепер я вам пропоную подивитися красиві картинки.
Вихователь з дітьми підходять до комп'ютера і дивляться слайди.
Слайд № 1 Пурхають метелики над квітами.
Слайд № 2 Красивий луг з квітами різних кольорів.
Слайд № 3 Метелики різних кольорів
Вихователь: Ми сьогодні з вами були молодці, похлопаем собі.