Куточок театральної діяльності у дітей першої молодшої групи

Театралізована діяльність в першій молодшій групі

Завдання:

• створити оптимальні умови для розвитку творчої активності дитини в театралізованій діяльності;
• сприяти підвищенню компетентності педагогів у створенні умов для розвитку творчої активності дитини в театралізованій діяльності;
• створити в педагогічному колективі атмосферу творчого пошуку для ефективної організації театралізованої діяльності з дітьми.
Велике значення для розвитку дитини-дошкільника має театральна середовище, вона сприяє його самовираженню.

Театралізовані ігри

сприяють розвитку фантазії, уяви, пам'яті, вчать доброті, чуйності, чесності, сміливості, формують поняття добра і зла. Боязкий дитина стане більш сміливим і рішучим, сором'язливий - подолає невпевненість у собі. Всі діти люблять слухати казки , але коли казка оживає , коли герої починають рухатися і розмовляти-для дітей це справжнє диво! Щоб нам, вихователям ,ніж було показувати такі "чудеса"ми і збираємо театральні куточки.
Я хочу представити вашій увазі театральний куточок у своїй групі раннього віку і розповісти які казки у вас повинні бути, все це я зробила своїми руками, звичайно гумові герої казок покупні і ляльки на руку теж купували батьки
У мене в театральному куточку зібрані різноманітні види ляльок. Тут є пальчиковий театр (коли кожна лялечка одягається на палець); гумові ляльки( представлені у вигляді гумових іграшок); настільний театр(всі персонажі , а також деякі атрибути казки, наприклад: хатинки, ліс, пеньки та ін, представлені у вигляді дерев'яних фігурок); ляльки бі-ба-бо(кожна лялька надівається на руку). Також у театральному куточку у нас є театр масок і різні шапочки з зображенням персонажів. Ну і звичайно ж ширма, яка дозволяє зробити ляльковий спектакль більш цікавим.
Починаємо дивитися театральний куточок