Класна година у формі майстерні ціннісних орієнтацій "Мама - ближче людини немає"
Автор: Урванцева Оксана Максимівна[/b], заступник директора з виховної роботи, вчитель російської мови та літератури МОУ Раменская ЗОШ №5 р. Раменське Московської області
Опис матеріалу:
Даний класний годину присвячений Дню Матері. На підготовчому етапі хлопцями були написані твори « Мама - ближче людини немає».
Майстерня в першу чергу націлена на виховання духовності в учнів, що чимало
Форма заходу дає можливість розкритися особистості, отримати досвід спілкування, проявити себе у творчості, а зміст сприяє пошуку відповідей на питання про взаємини з батьками, оскільки в підлітковому періоді найчастіше спостерігаються конфлікти між поколіннями.
Тема Матері не нова, вона вічна, але кожен раз матеріал є новим я. Оскільки
Мета заходу була сформульована самими учнями і була досягнута в ході майстерні.
Даний класний годину органічно вписується в систему виховної роботи, так і в систему уроків літератури, оскільки головна мета моєї навчально-виховної роботи - виховання духовності, тобто« людського в людині» в учнів
Мета: сприяти вихованню почуття любові, поваги та бережливого ставлення до матері.
Завдання:
- формувати вміння працювати в групі по осмисленню проблеми через співтворчість і комунікацію;
- розвивати вміння самоаналізу відношення до мами;
- сприяти виробленню вміння знаходити компроміси в конфліктних ситуаціях
Хід майстерні.
1.
Співзвучність.
2 Індуктор . ( На даному етапі відбувається і створення робочих груп. Кожна дитина отримує слово з прислів'я. Завдання - об'єднатися в групу, зібравши прислів'я.)
- На світі все знайдеш , крім батька і матері.
- Немає такого дружка, як рідна матінка.
- Материнська молитва із дна моря виймає.
- Мати праведна - огорожа камена.
- Рідна сторона - мати, чужа - мачуха.
Кожна група озвучує свою прислів'я.
Майстер:
- Що об'єднує ці прислів'я?
- Який темі присвячена робота в майстерні?
- Як ви вважаєте, чому ми сьогодні будемо говорити про матір, адже вже стільки сказано і написано?
3.Деконструкция і реконструкція
Майстер: Мама - найдорожче, що нам дано в житті. Вона завжди підтримає , коли важко, втішить , коли ми плачемо, порадіє за наші успіхи. Розкажіть, будь ласка , про свою маму. ( Написання «Сінквейну» - схема на дошці) Зачитуються роботи.
Майстер: Слово «мама» у кожного викликає свої асоціації.
Зараз я прочитаю легенду про матір. (Додаток 1). Подумайте, як би ви назвали цей текст. Кожен записує свій варіант відповіді, вибирають кращий, озвучують.
Майстер :Любов матері безмежна і безкорислива. Мати готова пожертвувати собою заради дитини, віддати серце, сили, здоров'я. А дитина , відчуваючи почуття любові, поваги до мами, не завжди готовий розкрити це почуття перед найближчою людиною. І тільки перебуваючи в розлуці усвідомлює, як дорогий йому цей чоловік. Тому багато беруться за перо. Перед вами листи різних людей. ( Додаток2)
Майстер: Припустіть, який чоловік міг написати такий лист?(на дошці відкрити схему:
1.Прочитайте.
2. Автор ( вік, характер, заняття)
3. Яке його відношення до мами?)
Афиширование відповідей.
Майстер: А зараз візьміться за перо самі і напишіть листа своїй мамі. (5-хвилинне есе)- Хто бажає розкрити своїми почуттями (зачитуються роботи)
Майстер: Відчуваючи найніжніші почуття до мами, ми іноді сваримося з нею.
Чому так відбувається?
Продовжіть речення « Я іноді сварюся з мамою, тому що....»
(Початок пропозиції - на дошку)
Починає виступ перша група, інші доповнюють, не повторюючись)
Рефлексія.
Майстер: Що можна порадити в цій ситуації? Складіть добру пораду і поділіться ним з іншими.(Поради прикріплюються на дерево Мудрості)
Після закінчення роботи всі навчаються отримують подарунок - вірш Ст. Гіна « Не ображайте матерів»
Додаток 1.
Був у матері єдиний син. Одружився він з дівчиною небаченої краси. Але серце у дівчини було недобре, чорне.
Привів син молоду дружину в будинок. Не злюбила вона свекруха, сказала чоловікові:
- Нехай не ходить мати в хату, посели її в сінях?
Поселив син мати в сінях, заборонив ходити в хату. Боялася мати показатися злий невістки на очі. Але й цього здалося невістки мало. Каже вона чоловікові:
- Пересіли мати в сарай!
Поселив син мати в сарай.
Одного разу відпочивала молода красуня під квітучою яблунею і побачила, як мати вийшла з сараю. Рассвирепела дружина, прибігла до чоловіка:
- Якщо хочеш, щоб я жила з тобою, убий матір, вийми з грудей її серце і принеси мені.
Не здригнулося синівське серце, зачарувала його врода дружини. Убив він матір, вийняв з грудей серце, поклав на кленовий лист - несе.
Тріпоче материнське серце. Спіткнувся син про камінь, впав, вдарився коліном, впало гаряче материнське серце на гострий камінь, закривавилася, встрепенулось і прошептало:
- синочку мій рідний, чи не боляче забив коліно? Присядь. Відпочинь, потри долонею забите місце. Заридав син, схопив гаряче материнське серце в долоні, уклав серце в растерзанную груди, облив гарячими сльозами. Зрозумів він, що ніхто не любив його так віддано і безкорисливо, як рідна мати.
І такою величезною і невичерпною була материнська любов, настільки глибоким і всесильним було бажання материнського серця бачити сина радісним і безтурботним, що ожило серце, підвелася мати і притисла кучеряву голову сина до грудей. Не міг повернутися син красуні-дружині, набридлої стала вона йому. Не вернулася додому й мати. Пішли вони удвох в степ і стали двома курганами. І щоранку сонце першим промінням осяває вершини курганів...
Додаток 2
Мила моя матуся!
Нещодавно нас просили написати твір на тему «Мій перший учитель». Села я писати і думаю, що перший і найважливіший учитель - це ти. Завдяки тобі я стала тим, ким стала.
Мені дуже пощастило в житті, тому що ти розумієш і підтримуєш мене у всіх моїх починаннях, ніколи не відмовляєш допомоги.
Коли від тебе довго немає звісток, я дуже за тобою сумую і, щоб розвіяти тугу, згадую твою добру посмішку, ніжні руки, наші домашні свята.
І в такі хвилини я розумію, як багато тепла, ласки ти подарувала мені. Дякую тобі за це. Я люблю тебе.
(Лист студентки)
Вітаю Вас, безцінна і незрівнянна маминька, з радісним днем вашого ангела; бажаю провесть його в повному задоволенні. Дуже шкодую, що не зможу надіслати Вам гарного подарунка. Але Ви і в дрібничку бачите мою синівську любов до Вас, і тому прошу прийняти Вас цю невеличку книжечку. Вона є плід відпочинку та дозвільних годин від моїх праць. Вона сподобалася тут всім, починаючи від Государині; сподіваюся, що і Вам також принесе вона скільки-небудь задоволення, і тоді я буду щасливий. Будьте здорові й веселі і вважайте всі дні не інакше, як іменинами, які завжди повинні знаходитися у веселому гуморі (Н. В. Гоголь)
Мама, мама!
Я пам'ятаю твої руки з тієї миті, як став усвідомлювати себе в світі . За літо їх завжди покривав загар, але він вже не відходив і взимку, - він був такий ніжний, рівний, тільки трохи темніше на жилочку. А може бути, вони були грубіше, руки твої, - адже їм стільки випало роботи в житті, - але вони завжди здавалися мені такими ніжними, і я так люблю цілувати їх у темні жилочки.
Але більше всього на світі я запам'ятав, як ніжно вони, твої руки, трохи шорсткі і такі теплі і прохолодні, як вони гладили моє волосся, коли я напівпритомний лежав у ліжку. І коли я відкрив очі, ти була завжди біля мене.
Мама, мама! Прости мене. Тому що ти одна, лише одна можеш мене прощати...(Олег Кошовий «Молода гвардія)»
Здрастуй мамо!
У мене все добре, хоча у нас в загоні йде війна з хлопцями, вони ніяк не хочуть розуміти нас і не визнають помилок у своїй поведінці.
Нещодавно ми ходили в кіно, мені дуже сподобалося
В їдальні годують дуже смачно.
Наш загін бере участь у всіх справах табору. Зовсім недавно ми зайняли у спортивних змаганнях перше місце. Всі були раді цьому, і я теж, хоча мені було сумно від того, що тебе не було зі мною. Мені так хочеться, щоб ти була поруч. Я люблю тебе , мамо. ( Лист школярки)
Матуся!
Я тільки що перечитав Ваше вчорашнє лист, пройняте такою любов'ю. Моя маленька мама, Як би мені хотілося бути з вами! Ви навіть не знаєте , що з кожним днем я вас люблю все міцніше і міцніше. Ці останні дні я не писав - У нас зараз стільки роботи.
Що ви поделываете, мамо? Малюєте ви? Ви нічого не розповіли про вашу виставці. Пишіть. Мені так добре після ваших листів, ніби до мене долітає якийсь подих свіжості. Матуся, і звідки ви тільки берете всі ті чарівні слова, якими сповнені ваші листи? Після них весь день ходиш розчулений.
Ви мені потрібні зараз, як у дні дитинства...
Як я міг змусити вас плакати? Я так страждаю, коли згадую про це. І я міг давати вам привід сумніватися у моїй любові! Якщо б ви тільки знали, як я вас люблю , мамо! Ви - найкраще, що в мене є в житті... Ви - мій єдиний притулок, ви знаєте все, що ви вмієте змусити про все забути і під вашим крилом волею-неволею знову відчуваєш себе маленьким хлопчиком..
Ніжно-ніжно вас цілу.. (А.С. Екзюпері)
Додаток 3
Віктор Гін
Не ображайте матерів,
На матерів не ображайтеся.
Перед розлукою біля дверей
Ніжніше з ними попрощайтеся.
І йти за поворот
Ви не поспішайте, не поспішайте,
І їй , що стоїть біля воріт,
Як можна довше помахайте.
Зітхають матері в тиші,
У тиші ночей, у тиші тривожною.
Для них ми вічно малюки,
І з цим сперечатися неможливо .
Так будьте трішки добрішим,
Опікою їх не дратуйтеся,
Не ображайте матерів,
На матерів не ображайтеся.
Вони страждають від розлук,
І нам в дорозі безмежної
Без добрих материнських рук -
Як малюки без колискової.
Пишіть листи їм скоріше
І слів високих не соромтеся,
Не ображайте матерів,
На матерів не ображайтеся.