Конспект класної години для старшокласників
Класний годину Час обрало нас, присвячений Дню пам'яті солдатів, загиблих у мирний час.
Мета: виховувати почуття патріотизму, поваги та вдячності до її захисникам.
Ведучий: Перша субота листопада в календарі дат і подій позначена жалобою: це День пам'яті військовослужбовців, які загинули в період проходження військової служби в мирний час. На жаль, в скорботному списку значиться більше двох тисяч воронежців, що не повернулися під батьківський дах, у свої сім'ї. Але їх імена не віддані забуттю.
Класний керівник:
Море, море - світ бездонний,
Пінний шелест хвиль прибережних...
Над тобою встають, як зорі,
Над тобою встають, як зорі,
Нашої юності надії.
Хто з хлопчаків не мріє про море. Бойовий корабель, матроська форма, кубрик, гітара, дружна команда і навколо безкрає море. А те, що моряки народ дуже дружний, всі знають.
Морякові дано з народження два кохання земля і море.
Він без них прожити не може.
Ними він щасливий і гордий.
Всі ми коли-то з'явилися в цьому світі. Всі ми чогось з'явилися в цьому світі, на російській землі. Ми - росіяни. Корінь у нас - українська. Кажуть, корінь повинен дати стовбур, стовбур - гілки, до гілок підійде людина, зріже зелену гілку і зробить дудочку. Сопілочка має заграти в руках людини. Тільки не завжди вона грає. Що робити, якщо життя виявилася занадто короткою? Занадто мало часу між датою народження і датою смерті.
Трагедія, яка сталася в Баренцевому морі з атомним підводним човном «Курськ», потрясла весь світ. Серед 118 осіб, що залишилися на дні морському, було четверо воронежців, в тому числі матрос Микола Павлов з нашого села Леськове, Калачеевского району Воронезької області.
Розповідь класного керівника про Н. Павлове :
Вже пройшло кілька років з моменту загибелі Колі. Але ніхто його не забуває. Особливо рідні. Скільки сліз выплакано - море. Солоніша і горчее Баренцева. Ніколи вже матрос - дублер з третього відсіку атомного підводного човна «Курськ» не пройде по рідній вулиці, ніколи не пригорне мати, не сяде на лавку поруч з батьком, не потисне руку старшому братові, не пошкодує сестричку Танюшку, не поцілує наречену. Навіть і не віриться тим, хто пам'ятає його живим. Його такого спритного, сильного і красивого хлопця.
У березні 1992 року сім'я Павлових виїхала з Талди-Курганської області, Казахстану. Хоча в Андріївці, райцентрі, звідки переселилися, міцно жили їх діди і прадіди. А в Леськове виявилися в числі тих десяти родин, які залишилися на місце проживання, село їм сподобалося. Коля пішов у 6-й клас, коли приїхали Павлови в наше село. Вчився в міру своїх здібностей , але зате дуже захоплювався спортом: волейбол, гімнастика, легка атлетика, лижі. Адже не дарма після «дев'ятирічки» вступив в Павлівське педучилище. Мріючи стати вчителем фізкультури. Коля був спокійним, чемним, а вже усмішка у нього була просто чарівна. Ніхто про нього не миє сказати поганого слова.
Його забрали в армію 19 листопада 1999 р. І незабаром батьки полегшено зітхнули, не Чечня. Підводник не перший в Леськове. Учебка в Северодвінську, а потім він мріяв потрапити на Тихоокеанський флот - на Камчатці служили 2 двоюрідних брата. Дуже міцний фізично , спортивний раптом захворів жовтяницею. Сорок п'ять днів у шпиталі від рідних приховував. Після вже написав. Його могли комиссовать, але чомусь залишили. А відправили служити на Північний флот, на рідну підводний човен «Воронеж». Додому писав: «Вчора знайомий прислав лист, говорить, що в кінці червня йде в автономку на 90 діб, стрільби будуть проводити. Ось, в середині червня мене відвезуть на свій човен, може , і я сходжу, вона теж ходова. Пізнаю романтику моря, океану».
А з Ведяєва з в/ч 87099 заступник командира з воспитательнгой роботи капітан 2-го рангу Сергій Махортов повідомив батькам: « У вашого сина . Николоая Павлова, прекрасні стосунки в колективі. Він коректний, доброзичливий, старанний. Старанно та вчасно зробить всі завдання.» і додав : « приводів для хвилювання у вас бути не повинно...» та й сам «матрос Колька» заспокоював рідних: « Тепер розповім про себе. У мене все нормально. Ось, тату, я ж в техніці дуб, а тут потрібно знати ой-ой-ой скільки! Коротше, прийду додому в техніці буду розбиратися не гірше тебе, навчать. Мам, ви там варення залиште для мене..»
Він часто писав батькам, дуже часто нареченій, окремо братові. І він був різним у цих листах. З батьками - турботливий, з нареченою - ласкавий, а з братом - по-чоловічому прям. І ця його різниця зворушлива і зрозуміла! Жінки в той трагічний час говорили: « Будь мужичаг потопили! Будь мужичаг?! Стоять в строю один до одного! Розви вони їх ростили?!» він був дійсно «мужичагой» цей двадцятирічний хлопець, який просив залишити для нього варення. Хлопчиськом кожну вільну хвилину біг на ферму, відра тягав, допомагаючи матері, «мамуничке». Няньчився з сестрою . А з флоту писав мамі: «мамо, ти пишеш, що рук немає від роботи. Мамуничка, рідна, я заради Бога, я тебе прошу, облиш ти цей свинарник, інакше ти себе в кінець угробишь. Краще сиди вдома, якщо немає іншої роботи. Бережи себе, мам! Прийду у відпустку, якщо будеш там, я на тебе, мам, ображуся» «Ваш син і брат матрос Колька» - так називав він себе у листах додому. Господи, яке щастя - мати такого сина. І яке непогамовне, неисживное горе - його втрата!
Його наречена Олена згадує: «Ніколи не забуду, як проводжала його в армію. Сорочка на ньому була тепла куртка. Він сів в автобус, і так подивився на мене... ніби вже все знав. А квіти він мені подарувати на прощання не встиг. Гроші залишив і покарав: купи обов'язково троянди. І ось одна квітка, засушений, у мене залишився з того букета. Ми з ним зустрічалися 3 роки , все вже було вирішено, обумовлено, залишилося тільки купити кільця і друку поставити в паспорт...»
Нареченій він писав: «Так, Ален, знаєш скільки тут чайок! Як у нас воробйов. Вночі зарази кричать, спати не дають. Знай, що ми обов'язково будемо разом, треба тільки перечекати час, нам нічого не страшно, адже ми один одного любимо сильно - сильно»
15 серпня Павлови отримали лист від матроса Кольки, де повідомив, що через місяць прийде у відпустку. А на наступний день вони дізналися, що їхній син і брат не на «Воронежі», а на «Курськ»...
-Чому Коля опинився на «Курськ», адже його човен «Воронеж?»
- Виявляється не вистачило екіпажу, от наших хлопців і взяли з Воронежа четверо...
Йдучи на «Курськ» Коля забув годинник. Батько привіз додому разом із землею з Видяево, та пам'ятним знаком про «Курськ». Більше з особистих речей нічого. Чому? Може протесту, з надії, або з-за того, що не було сил їх взяти в руки. Всього лише одне життя, один матрос, двадцятирічний хлопець, а скільки життя і радості з ним пішло!
У біді люди самотні. Біль не чує чужі «кріпіться, мужайтеся, сподівайтеся, не розуміє посилань на «у всіх горе». Біль голосніше слів. Односельці всі співчували, прийдуть поплачуть і розходяться.
12 серпня, почувши в теленовинах про трагедію в Баренцевому морі, мама Миколи почала турбуватися, син служив у тієї ж військової частини, що і екіпаж «Курська»
На наступний день Павловим повідомили, що їх син перед початком навчань був переведений з підводного крейсера «Воронеж» на «Курськ».
Не забути ніколи тих страшних днів, вся країна була прикута до телевізора. Всі газети, телебачення кричали: «З-за чого загинула атомний човен «Курськ». Але є інше питання : «А чого загинув наш син і брат матрос Колька? Ну з-за чого?!
Про що він мріяв? Про гроші, про машини, про великих заробітках? Немає . нічого подібного. Він мріяв одружитися , щоб у нього була хороша сім'я і двоє дітей - хлопчик і дівчинка. А ніякого майбутнього у його мрії немає.
Матрос-дублер третього відсіку АПЛ «Курськ» Микола Павлов, покликаний на службу у ВМФ з села Леськове Калачеевского ра-на Воронезькій області був похований на Центральному кладовищі Воронежа, на алеї Слави 2 листопада 2001 року, посмертно нагороджений орденом Мужності.
пісня В'ячеслава Константинова «Курськ»співає учень 9 класу
Курськ
I.
Холодне море не спить
Північний Флот сумує
Чорні хвилі йдуть
Реквієм їм співають
Душі загиблих хлопців
Стогнуть звуть і кричать
Де ж ви люди де
Наші тіла у воді
Приспів:
SOS не послати ключем
SOS не рукою подати
Життя згасає свічкою
Повільно під водою
II.
Сильніше ніж звучить сполох
Хлопці стукають нагору
Ослабшей рукою в борт
Звуки забирає норд
Чули ми тоді
Хіба ж це біда
Повітря і світло там є
Живий там весь екіпаж
Приспів:
III.
Баренцове штормить
Таємниці на дні зберігає
Воно не обдурить мати
Траурний шлях бачити
Морська гірка вода
Було вже так завжди
Плачуть на суші і тут
Гарячі сльози течуть
Приспів:
IV.
"Курськ" і його моряки
Пітерці сибіряки
Сказати не можуть ніяк
За що вам дісталося так
Ведяєва будують ???
Матросские душі там
Дружини загиблих хлопців
Їх відпускати не хочуть
Приспів:
Учениця:
Я чую-
Друзі подають голоси:
Ти повинен триматися,
Ти будеш триматися!
Напишуть, прийдуть -
І сум'яття знову
Розтане, як слух про літаючих блюдцях.
І ти ще краще почнеш розуміти:
Все в житті проходить,
Друзі залишаються!
Учень :
12 серпня
Цей день
Назавжди
Нашу пам'ять пропалив
Розпеченим осколком.
Читець:
Їм було дано,
І життя було в розквіті,
Так всі пішли на дно
В той серпень на світанку.
І вибух весь Флот
Потряс,
Весь берег -
До Чукотки,
Ніби світло згасло
Скрізь -
Не тільки в човні,
Як ніби забрали
Хлопці все на світі-
Не стало ні землі,
Ні життя на планеті.
А треба вік прожити,
Так по-людськи,
По-русски
І минулим дорожити
І не забути про «Курськ».
Пісня «Запаліть свічки»
Ведуча:
Як ніби вічний годину прощання,
Як ніби ні при ньому
В хвилину тиші венчальной
Не кажіть ні про що.
В пам'ять про тих, хто загинув у мирний час Хвилина мовчання.
Учень:
Коли сідають альбатроси
На береги рідних морів,
На них дивлюся, як на матросів.
Непереможених кораблів.
Учениця :
Біда за горло нас хапала.
І, рятуючись від біди,
Сьорбнули разом ми чимало
І горя, і морської води.
Учень :
Коли злітають альбатроси
Та тримають курс на штурм морів,
Їх проводжаю, як матросов
Непереможених кораблів.
Класний керівник:
Нехай не найкращими,
Нехай не першими,
Нехай не дуже-то зразковими,
Але завжди дуже потрібними
Будьте!
Для себе, для близьких, для друзів.
Будьте довго!