Зразкові перевірочні завдання з ділової та творчого письма для учнів 10,11 класів корекційних шкіл VIII виду
Автор: Виноградова Світлана Євгенівна, учитель російської мови ГОБОУ дитячого будинку-школи №1, спеціальної (корекційної) школи VIII виду г.Боровичи, Новгородської області.
Опис матеріалу: перевірочні завдання з ділової та творчого письма для учнів 10,11 класу спеціальних (корекційних) шкіл VIII виду за темою «Текст. Стилі тексту» у формі тестових завдань. Даний матеріал буде корисним вчителям корекційних шкіл для роботи з учнями під час перевірки засвоєння теми. Можливе використання наведених текстів при вивченні тем «Текст», «Стиль тексту».
Тестові завдання.
Узагальнення: текст, типи мовлення.
1)Дайте визначення наступним поняттям:
Текст - це ..............................
Тема тексту - це ....................................
Основна думка - це ...........................
Абзац - це ..............................................
2)Доповни речення:
Стилі мовлення залежать від ............................
3)залежно від умов і завдань спілкування мова різниться:
Розмовна мова - ...................................................... стиль.
Книжкова мова - ............................................................ стиль;
............................................................ стиль;
............................................................. стиль.
4)Мова буває трьох типів: .............................................................
Стилі мовлення.
1)Наші висловлювання залежать від того, де ми говоримо, з ким і навіщо, тобто від .....................................................................................
2)У різних мовленнєвих ситуаціях ми користуємося різними ...................................................................................................
Розмовний стиль мовлення.
1)Доповни речення:
*Розмовний стиль мовлення використовується у ..........................................
*У розмовному стилі беруть участь .........................................................
*Розмовний стиль найчастіше використовується у ........................................... обстановці.
*Завдання розмовного стилю мовлення - .....................................................
*У розмовному стилі частіше використовується .............................. мова.
Діловий стиль мови.
1)Діловий стиль мови відноситься до ................................... стилю.
2)Діловий стиль мовлення використовується у сфері ......................................... відносин, в ділових паперах, в документах.
3)Завдання ділового стилю - повідомити ........................, має .................................... значення, дати вказівки (інструкції).
4)Довіреність - це .....................................................................
5)Розписка - це ..............................................................................
6)Заява пишеться у випадках ...........................
Науковий стиль мовлення.
1)Доповни речення:
*Науковий стиль мовлення використовується у ..............................................
*Завдання наукового стилю мови - ..........................................................
*Мова ділиться на три типи: ................................................................
*Тип мовлення опис ділиться на .......................................................
*В описі предмета йдеться про ....................................... предмета.
2)З'єднай стрілками частини визначень:
В описі йдеться про послідовні дії
В оповіданні йдеться про причини властивостей і явищ
У міркуванні йдеться про одночасних ознаках
3) Текст-міркування буває трьох видів: .......................................
Художній стиль мовлення.
1)Доповни речення:
*Художній стиль мови відноситься до ......................... стилю.
*Художній стиль мовлення використовується у ..............................
творах.
*Завдання художнього стилю ......................................................
*Описи бувають наступного видів: .........................................
1)Відзнач знаком + текст-опис зовнішності людини.
А) «Мамина постіль являла собою цікаве видовище. Спить Соня. Біля не хропе Альоша. Поклавши на їх ноги голову, сплять Гриша і Аня».
Б) «Варьке хочеться спати. Очі її змикаються, голову тягне вниз, шия болить. Вона не може ворухнути ні століттями, ні губами».
Тексти для роботи.
Визначення стилю мовлення.
1)Людина повинна з дитинства пам'ятати, на якій землі він народився, пам'ятати, що у нього є обов'язки перед цією великою землею, яку звуть Батьківщиною. І вона у людини одна.
Він повинен пам'ятати і шанувати справи своїх предків, які не шкодували життя, захищаючи рідну країну, рідну мову, рідний дім.
2)Мій друг, що може бути миліше
Безцінного рідного краю?
Там сонце здається світліше,
Там радісніше весна золота,
Прохолодніше легкий вітерець,
Душистее квіти, там пагорби зеленішою,
Там солодше звучить потік,
Там соловей співає звучнее...
Там дні, як блискавки летять,
Там немає туги похмурою,
Там наше счастие живе,
Там тільки насолоджуватися життям. (Н. Мов)
3) Родина (батьківщина, вітчизна) - історично належить даного народу країна, яку цей народ населяє, розвиваючи своє господарство і культуру, відстоюючи свою незалежність і свободу.
Визначення типу мовлення.
1)До полудня крізь білі глибини хмар стало пробиватися сонце. На вулицях було чисто, безлюдно. По-суботнього пахло лавровим листом. (Р. Достоян).
2) Вечоріло. Міцно пахло на вокзалі нафтою, карболкою і антоновскими яблуками, яких вродило в цей рік незліченна сила....дивним кольором горіло цього вечора небо. (А. Гайдар).
3) У хатинці було жарко. На вулиці морозно. На душі у Микити легко. (В. Шукшин).
4) До Ванька підступила туга. Він відчував себе самотньо. (В. Шукшин).
5)Маленька дівчинка нездорова. У неї нічого не болить і навіть немає жару. Але вона худне і слабшає з кожним днем. Що б з нею не робили, їй все одно, і нічого їй не треба. ( За А. Купріну).