22 червня. День Пам'яті і Скорботи. Класна година для учнів 1-4 класів

Автор: Воронкина Людмила Артемьевна, педагог додаткової освіти МБОУДОД ДТДМ г.о. Тольятті
Мета:
Формування особистісних, моральних і громадянських якостей учнів.
Завдання
1. Виховувати почуття гордості і вдячності солдатам і офіцерам Великої Вітчизняної війни, які врятували людство від фашизму;
2. Виховувати почуття відповідальності і гордості за свою країну.
Призначення: даний матеріал буде корисним вчителям початкових класів, педагогам додаткової освіти.
Класний годину приурочений до річниці перемоги у Великій Вітчизняній війні
Оформлення: фотоколаж, виставка дитячих малюнків про війну, музичний супровід.

Ніхто не забутий, ніщо не забуто... 22 червня - День пам'яті і скорботи

Педагог: 22 червня 1941 року - сама скорботна дата в багатовікової історії нашої Батьківщини. Рівно 74 роки тому почалася Велика Вітчизняна війна. В цей день близько чотирьох годин ранку німецько-фашистські війська без оголошення війни перейшли кордон Радянського Союзу, віроломно порушивши підписаний раніше Пакт про ненапад. Почався перший з 1418 днів найстрашнішої в історії людства війни.
Звучить пісня «Священна війна»

Педагог: Недільним ранком тисячі хлопчиків і дівчаток зі своїми батьками, замість недільного відпочинку, в страху і жаху бігли зі своїх будинків. Вони йшли нескінченним потоком по дорогах війни, розтяглася на довгі роки. Скільки їх було, убитих і поранених, понівечених за роки Великої Вітчизняної війни!
А фашистська хроніка знову і знову демонструвала у своїх кіножурналах недільний ранок 22 червня 1941 року.
Першим кадром, восхищавшим фашистських головорізів, був кадр хроніки, на якому була зображена вбита дівчинка з лялькою, що лежала на одній з вулиць білоруського міста Бреста, першим зустріла війну. Її обличчя було безтурботним, коси упали в пил дорожньої бруківки, а рука судорожно стискала ляльку, яку нещодавно подарували батьки.
Вона могла стати поетом або письменником, музикантом чи лікарем, будівельником або просто мамою. ЇЇ доля - історія багатьох маленьких зірочок, чий вік був короткий, чиє життя згасла, не встигнувши розгорітися. Я не хочу, щоб минуле, похмуре і зло повернулося.
Музика

1 УЧЕНЬ :
Я родом не з дитинства - з війни.
І тому, мабуть, дорожче,
Чим ти, я ціную радість тиші
І кожен новий день, прожитий мною.

Я родом не з дитинства - з війни.
Раз, пробираючись партизанської стежкою,
Я зрозуміла навік, що ми повинні
Бути добрими до будь травинці боязкою.

Я родом не з дитинства - з війни.
І, може, тому незащищенней:
Серця фронтовиків обпалені,
А у тебе - шорсткі долоні.

Я родом не з дитинства - з війни.
Прости мене - в тому немає моєї провини...
(Ю.Друнина)

2 УЧЕНЬ:

Хто-то родом з дитинства...
Я - з війни, з блокадного лиха,
З її глибини.
Закохана була в небо,
Але небо мене
Обдурило безглуздо серед
білого дня. З неба падали бомби,
руйнували будинки.
Піднялася з уламків, як
не знаю сама
А друзі не встигли.
Мені шкода друзів.
Добре вони співали у першій роті моєї.
Були родом з дитинства всі друзі у мене,
Не можу я зігрітися без них біля вогню.
(Г.Беднова)

Педагог: "Діти війни...
До війни це були звичайні хлопці і дівчата. Вчилися, допомагали старшим, грали, бігали - стрибали, розбивали носи і коліна. Їх імена знали тільки рідні, однокласники та друзі. Прийшов час - вони показали, яким може стати маленьке серце, коли розгорається в ньому священна любов до Батьківщини і ненависть до ворогів.
Під час війни діти з усіх сил допомагали дорослим у всіх справах. Всі, в тому числі і діти працювали по 12 годин, а потім поверталися в холодний будинок. У «буржуйку» була пущена меблі, книги, іноді вдавалося добути зламані бочки від фарби, щоб топити ними піч. Після роботи їли хліб. Морожену картоплю, пили чай з морквини. Навіть очищення не викидали, а використовували для приготування оладок.. Незважаючи на сувору обстановку прийняли рішення продовжувати навчання дітей. В кінці жовтня 1941 року 60 тисяч школярів 1-4 класів приступили до навчальних занять в бомбосховищах, а з 3 листопада в 103 школах Ленінграда за парти сіли ще понад 30 тисяч учнів 1-4 класів.
Нерідко під час уроку лунав виття сирени, возвещавшей про черговий бомбардуванні, або артобстріл. Учні швидко і організовано спускалися в бомбосховище, де заняття тривали. Вчитися в жорстоких умовах зими стало подвигом. Розповідаючи про це часу, учні 7 класу 148 школи писали у своєму колективному щоденнику: «Температура 2-3 градуси нижче нуля. Тьмяний зимовий світло боязко пробивається крізь єдине невелике скло в єдиному вікні. Учні туляться до відчинених дверцят пічурки, щуляться від холоду, який різкої морозної струменем рветься з-під щілин дверей, пробігає по всьому тілу. Наполегливий і злий вітер жене дим назад, з вулиці, через примітивний димар прямо в кімнату...Очі сльозяться, читати важко, а писати зовсім неможливо. Ми сидимо в пальто, в калошах, в рукавичках і навіть в шапках».
Найважчим було становище в блокадному Ленінграді, місті, оточеному з усіх боків щільним ворожим кільцем. Єдина дорога, яка з'єднувала його з тилом, була дорога життя, яка пролягала по Ладозькому озеру. Легендарні полуторки привозили з нею в місто хліб, а вивозили напівживих, виснажених голодом людей.

3 УЧЕНЬ:
Таня Савичева - ленінградська школярка, яка з початку блокади Ленінграда вела щоденник в записній книжці. Дитяча рука, що втрачає сили від голоду, писала нерівно, скупо. Тендітна душа, вражена нестерпними стражданнями, була вже не здатна на живі емоції. В цьому щоденнику всього 9 сторінок і на шести з них дати смерті близьких людей - трагічні «візити смерті» в рідний дім. І коли читаєш це, ціпенієш:
«Женя померла 28 грудня о 12.30 год ранку 1941 року»
«Бабуся померла 25 січня о 3-й год. дня 1942 року»
«Лека помер 17 березня о 5 годині ранку в 1942 році»
«Дядя Вася помер 13 квітня о 2 год ночі 1942 року»
«Дядя Льоша - 10 травня о 4 годині дня в 1942 році»
«Мама - 13 травня о 7.30 годині ранку в 1942 році»

4 УЧЕНЬ:
Зі смертю мами у Тані повністю зникла надія, вона пише: «Савичевы померли» «Померли всі» «Залишилася одна Таня»
Таню оформили в дитячий будинок № 48, який був евакуйований в селище Хисткі.
З усіх прибулих тоді дітей не вдалося врятувати тільки Таню Савичеву. Таня померла 1 липня 1944 р. у віці 14-ти з половиною років. Щоденник Тані Савичевої фігурував на Нюрнберзькому процесі як один із обвинувальних документів проти нацистських злочинців.
Музика

5 УЧЕНЬ:
Ти пам'ятаєш дні, коли пожежа палала,
І небо височіло жахливо багряно,
І дим пахнув в обличчя, і поруч один впав,
І рвався дитячий крик з димного покриву.
Лягав вибух на вибух, і падав будинок на будинок
З протяжним кам'яним нечеловечным стогоном.
Здавалося, камінь помирав тяжко,
Лягаючи на площу тілом багатотонним

6 УЧЕНЬ:
Тягнулася до сонця диму тінь,
Межею чорної нескінченною.
Горіли камені мостових.
Метал корежился у пожежі.
І у вузьких щілинах земляних
Ми задыхалися в чаді.
Серед палаючих сажкою
Серед обвуглених залишків
Звали матері дітей,
Діти матерів шукали.

Педагог: Скільки їх - викривлених війною дитячих доль?
Як раптово увірвалася війна в їх дитинство і юність...
Скільки тоді блукав вогненним дорогах бездомних і знедолених дітей, зголоднілих, які втратили рідних і близьких!
В березні 1943 р. в білоруському селі Хатинь з'явилося близько 300 карателів. Вони зігнали жителів села у великий сарай і підпалили. Вибігали людей з вогню зустрічала автоматна черга. Кричали діти, дорослі плакали, задихалися і горіли люди.
Серед 149 згорілих у Хатині - 75 дітей.

7 УЧЕНЬ:
Очі дівчини семирічної,
Як два померкших вогника.
На дитячому личку помітніша
Велика, важка туга.
Вона мовчить, про що не запитаєш,
Пожартувати з неї - мовчить у відповідь,
Як ніби їй не сім, не вісім,
А багато, багато гірких років.
Музика

Педагог: 5 серпня 1942 року. Варшава, столиця Польщі. З Будинку сиріт виходить 100 дітей. Попереду вчитель, Януш Корчак.
За наказом фашистського командування вони йдуть вулицями Варшави на вокзал, де їх чекає поїзд, який попрямує у фашистський табір смерті - Треблінку. Діти йдуть, не боячись, тому що з ними йде розумний і мудрий дорослий, якого вони лагідно називають «Старий доктор».
Поїзд набирає швидкість. Діти сідають навколо Старого доктора і просять: «Розкажи нам казку, доктор!» Він розповідав їм казки навіть тоді, коли всіх їх поглинула газова камера табори смерті.
Вони нічого не встигли у своєму житті і як чисті ангели здійнявся на небо, нагадуючи людям про те, що кошмари і жахи пережитого ними не повинні повторитися.

8 УЧЕНЬ:
Діти війни, ви дитинства не знали.
Жах тих років від бомбардувань в очах.
У страху ви жили. Не всі виживали.
Гіркота-полин і зараз на губах.

Діти війни, як же ви голодували...
Як же хотілося зібрати жменьку зерна.
На зрілих полях колоски грали,
Їх підпалювали, топтали...Війна...

Чорні дні від пожеж і гарі-
Дитячим серцям вони незрозумілі.
Навіщо і куди тоді ви бігли,
Всі залишаючи, в ті гіркі дні.

Де ж ви, рідні мої, відгукніться?!
Скільки ж років розділяло людей?
Діти війни, як і раніше, кріпіться!
Більше вам добрих і радісних днів!
Музика

Педагог: Хтось сказав: «На війні дітей не буває». Ні, буває, і тим страшніше війна, чим більше дітей гублять своє безтурботне, радісне дитинство в її жорнах, стаючи не за віком серйозними, відповідальними часто не тільки за себе, за своїх братів і сестер, але і за весь світ, за мир на землі.
Багато хто з цих дітей живі і зараз, вони поруч з нами: це ваші бабусі і дідусі - вони теж діти війни.
- Що допомогло їм не зламатися, адже вони не просто жили, вони допомагали щосили старшим?
- Чим відрізняється ваше сучасне дитинство - дітей 21 століття - від того, про що ми сьогодні з вами говорили? (їм довелося багато працювати, терпіти голод і холод, багато хто не вижив...)
- Над чим вас змусили задуматися слова, які звучали сьогодні?
Думаю, що у кожного з вас зародиться почуття відповідальності і гордості за свою Батьківщину, за старше покоління і кожен з вас буде з великим повагу ставитися до тих, хто вніс свій внесок в нашу Велику перемогу.
Навіки застигли в строю героїв діти, чий дорослий подвиг у роки війни не має ціни.
Їх імена і в 21 столітті сяють зірками на мирному небі нашої батьківщини.
За мужність, безстрашність і проявлений героїзм десятки тисяч синів і дочок полків, юнг і юних партизанів були нагороджені орденами і медалями.
Багато років минуло з дня закінчення Великої вітчизняної війни. Йдуть від нас в інший світ люди, які бачили страшне обличчя війни. А ви можете дізнатися про ті події лише з розповідей ветеранів, із книг, художніх фільмів..
Ми не повинні забувати цей страшний урок історії.
Як тільки люди забудуть жахи війни, війна знову почнеться на нашій землі.

9 УЧЕНЬ:
Світ у кожному домі, в кожній країні!
Світ - це життя на планеті!
Світ - це сонце на нашій Землі!
Світ - потрібен дорослим і дітям!
Педагог:У вас на столі лежать аркуші кольорового паперу. Покладіть на них свою руку і обведіть її. Тепер виріжте точно по контуру. А зараз наклеїли ці «руки» на нашу заготовку. (Виходить плакат, на якому до сонця тягнуться руки дітей).
Під час другої світової війни загинуло 13 мільйонів дітей. Що є у нас дорожче наших дітей? Що є у будь-якого народу дорожче? У будь-матері? У будь-якого батька? На Землі найкращий народ - діти.
Добре взимку і влітку.
І придатна для житла.
Всенародна планета.
Наша матінка-земля
Досі не занепала.
Дах над нею синя
У країнах - кімнатах і залах
З кожним роком все людней
Де багатшими, де простіше
Життя йде, але з давніх пір
Двері виходять у загальний,
Комунальний коридор.
Сім'ї всіх відтінків шкіри
Поряд розселені
Сім'ї все на світі схожі
Не хочуть вони війни
Не хочуть, щоб стала тиром,
Перетворилася на полігон
Ця загальна квартира
Всіх народів і племен.
Людям треба неодмінно
Зберегти свій земний будинок
Адже у них у всій Всесвіту
Немає іншої житлоплощі.
(Е. Євтушенко)

І на завершення, всі разом заспіваємо пісню «Хай завжди буде сонце»
Слова Л. Ошаніна Музика Аркадія Островського

Сонячне коло, небо навколо -
Це малюнок хлопчаки.
Намалював він на листку
І підписав у куточку:

Хай завжди буде сонце,
Хай завжди буде небо,
Хай завжди буде мама,
Нехай завжди буду я.

Хай завжди буде сонце,
Хай завжди буде небо,
Хай завжди буде мама,
Нехай завжди буду я.

Милий мій друг, мій добрий друг,
Людям так хочеться світу.
І в тридцять п'ять серце знову
Не втомлюється повторювати:

Хай завжди буде сонце,
Хай завжди буде небо,
Хай завжди буде мама,
Нехай завжди буду я.

Хай завжди буде сонце,
Хай завжди буде небо,
Хай завжди буде мама,
Нехай завжди буду я.

Тихіше, солдатів, чуєш, солдатів,-
Люди лякаються вибухів.
Тисячі очей в небо дивляться,
Губи вперто твердять:

Хай завжди буде сонце,
Хай завжди буде небо,
Хай завжди буде мама,
Нехай завжди буду я.

Хай завжди буде сонце,
Хай завжди буде небо,
Хай завжди буде мама,
Нехай завжди буду я.

Проти біди, проти війни
Встанемо за наших хлопців.
Сонце - навік! Щастя - навік! -
Так наказав чоловік.

Хай завжди буде сонце,
Хай завжди буде небо,
Хай завжди буде мама,
Нехай завжди буду я.

Хай завжди буде сонце,
Хай завжди буде небо,
Хай завжди буде мама,
Нехай завжди буду я.

ХАЙ ЗАВЖДИ БУДЕ СОНЦЕ!!!