Методична розробка гуртка в початковій школі «Хомус»

Автор: Кондакова Эжанна Миколаївна, вчитель початкових класів, Телейской середньої загальноосвітньої школи, Чурапчинского улусу, Республіки Саха (Якутія)
Опис матеріалу: Пропоную вам розробку гуртка в початковій школі «Хомус». Даний матеріал буде корисним вчителям початкових класів, керівникам дод. освіти.
Хомус - інструмент широко поширений по всьому світу. Тільки в одних країнах його можна знайти тільки в музеях, а в інших його музична доля триває, отримуючи нове сучасне звучання, нове життя, перетворюючи його в улюблений інструмент.
Таким самим улюбленим інструментом став цей маленький хомус для учнів нашої школи. Його прихильники в даний час навчаються у вищих навчальних закладах, але не забувають хомус, граючи час від часу на святах або просто для душі.
Пропонована програма розрахована на 1 рік для 3-4 класів початкової школи школи.
До кінця навчання гуртківці повинні вміти: грати на музичному інструменті, кілька видів ударів, видобувати різні звуки, правильно дихати носом, з допомогою живота, імпровізувати, виступати соло.
Повинні знати: про історії та сучасному розвитку музичного інструменту;
1. про старовинних музичних інструментах;
2. про усній народній творчості в Якутії;
3. пісні скоромовки, оhуокай і поняття про імпровізації;
Заняття проводяться в тиждень 1 раз (1ч). Підведення підсумків занять гуртка є ысыах, проведений членами гуртка, участю гуртків на концертах, фестивалях.
Мета роботи гуртка "Хомус"
1. Формування у школярів інтересу і поваги до національної культури якутського народу
2. Розучування прийомів гри на хомусе, розвиток навичок гри на національному інструменті.
3. Виховання через ставлення до національного якутскому інструменту прекрасних людських якостей, як доброзичливість, терпіння, тонкість душі.
Початкові навички гри
1. способи фіксування, види ударів.
- вправи кисті;
-фіксування хомуса на руці;
-навчання основного удару.
2. Витяг основного (удару) звуку:
- прослуховування основного звуку;
-фіксування хомуса шляхом притиснення до зубів;
-фіксування між зубами;
- вправи для губ;
-витяг основного звуку;
-беззвучне вимовляння голосних з хомусом;
- зміна основного звуку;
3. Найпростіші прийоми дихання:
-довгий вдих і видих без хомуса (ч\з рота), ніс з допомогою живота;
-довгий вдих вчасно одного удару;
-відтворення мелодій простих пісень з хомусом.
Захоплення, прищеплення любові до хомусу
1.Прослушивание виступів, творів майстрів-виконавців;
2.Рассказ про зміст музики хомуса;
3.Прослушивание різних способів, прийомів гри (куорогэйдэти, хаас, кэ5элэтии та ін);
4.Прослушивание музики хомуса із закритими очима;
5.Рисование змісту музики;
6. Якутські настільні ігри.
Тренування, розвиток навичок.
1. Різновиди ударів.
- основний удар (показ, навчання);
-зворотний удар (показ, навчання);
-змінний удар (показ, навчання);
-групові вправи (застосування пісень);
-зміна ритму гри (застосування музика);
-вправи для пальців;
-удари вертикально утримуваний пензлем;
- гра мелодій пісень із застосуванням різновиди ударів в сольні і групові вправи;
2. Зміна звуку:
-прослуховування різних прийомів;
-перехід від звуку "о" до звуку "і" під час одного удару (спочатку 1 раз , потім в 2,3 рази, багато разів);
-вправи для мови (куорэгэйдэтии);
-вправи для мови (хаастатыы);
-вправа для глотки (кэ5элэтии);
-дихання через ніс (витяг носового звуку);
3. Вправи для дихання:
-два вдиху під час одного удару.
-багаторазове вдихання під час одного удару;
-дихання носом;
-витяг носового звуку;
-дихання з допомогою живота;
4. Витяг коротких звуків:
-гальмування язичка пальцем лівої Куки;
-наслідування капелі;
-гальмування язичка краєм губ;
-витяг короткого звуку змінним ударом;
-фіксування хомуса губами;
-бічні удари з допомогою пальців;
-наслідування топоту копит;
-зупинка язичка різким вдихом;
5. Вправи для слуху.
- прослуховування музики хомуса (закритими очима);
-бесіда про зміст;
-впізнавання різних прийомів;
-впізнавання відомих мелодій;
-прослуховування "мовця" хомуса;
- розмова з допомогою хомуса.